業(yè)界動態(tài) 揭秘在線教育“淘寶模式”落地背后的真實 細數(shù)早期那些具有“淘寶模式”格局的大平臺,如yy、多貝、傳課網(wǎng),亦或91師徒、第九課堂等,已然走過了三、四年,甚至更長的時光??蔀楹芜€是不溫不火,沒有成功打造出一... 粥粥 在線教育
業(yè)界動態(tài) 互聯(lián)網(wǎng)教育的反思和降溫 炎炎夏日,麻辣先森又帶著對在線教育反思回來了,是時候給在線教育降降溫了。 了解并從事互聯(lián)網(wǎng)教育這個行業(yè)兩年多了。其實關(guān)注這個行業(yè)最早的原因無非是兩個:1.在線下... 大濕兄 在線教育
業(yè)界動態(tài) 剖析新東方的轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn):與騰訊成立合資公司,打通教育領(lǐng)域的O2O 【新進展】7月30日晚間消息,新東方正式發(fā)布通知,宣布與騰訊成立北京微學(xué)明日網(wǎng)絡(luò)科技有限公司——雖然這項合作早在今年3月就已經(jīng)被騰訊方面承認。但這次新東方的公告,... lemongrass 在線教育
業(yè)界動態(tài) 在線教育變天!新東方聯(lián)手騰訊發(fā)力在線教育 北京時間7月30日晚新東方發(fā)布對外公告,新東方已與騰訊共同出資成立北京微學(xué)明日網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,俞敏洪出任董事長,新東方在線副總裁潘欣出任公司CEO。 據(jù)工商注冊... lemongrass 在線教育新東方
業(yè)界動態(tài) 傳統(tǒng)教育機構(gòu)進軍在線教育O2O,必須跳過的六大坑 【摘要】作為新貴的O2O模式,從不慍不火,到火熱朝天,并且被傳統(tǒng)行業(yè)一致認為是一根救命草的模式。而且在極短時間內(nèi),席轉(zhuǎn)餐飲、母嬰、家居、金融、婚嫁等行業(yè),身為傳... 樂樂 O2O在線教育
產(chǎn)品經(jīng)理 在線教育,如何選擇一個合適的視頻云平臺 小編按:近來關(guān)于在線教育的討論十分火熱, 然而如何選擇合適的視頻云平臺成為大家心中的疑惑。 本文的作者做了非常細致的調(diào)查研究,對國內(nèi)的視頻云服務(wù)及提供商提供全... 小核桃 在線教育視頻云
產(chǎn)品經(jīng)理 【未來我們怎么學(xué)習(xí)】移動學(xué)習(xí)上的可能 [核心提示] 移動客戶端的興起使得移動學(xué)習(xí)成為新的潮流,如何保持用戶的注意力和愉悅感,利用用戶的碎片化時間,成為移動類學(xué)習(xí)應(yīng)用需要面臨的關(guān)卡。 總用戶量 4... 汪汪 在線教育
產(chǎn)品經(jīng)理 【未來我們怎么學(xué)習(xí)】實時直播學(xué)習(xí)能帶來什么 [核心提示] 從網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)到在線直播教育,互聯(lián)網(wǎng)教育開始真正嘗試互動、多樣、自由、共享的學(xué)習(xí)模式。在企業(yè)的推動力下,直播教育機構(gòu)將朝著平臺化的道路發(fā)展。 ... 汪汪 在線教育
業(yè)界動態(tài) 誰掌握在線教育的金鑰匙: 傳統(tǒng)資源PK互聯(lián)網(wǎng)思維 研究結(jié)論: 1、非應(yīng)試在線教育在美國有更大的市場,但中國在線教育(或培訓(xùn))的主流是應(yīng)試教育,非應(yīng)試教育還存在機會。 2、互聯(lián)網(wǎng)巨頭加速布局在線教育市場,成為... 大濕兄 在線教育
產(chǎn)品設(shè)計 你應(yīng)該了解并設(shè)計到教育產(chǎn)品中的xAPI 摘要:讓學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)從學(xué)習(xí)系統(tǒng)、工具、內(nèi)容解放出來,可說是一大革命性的觀念,儲存在 LRS 內(nèi)的數(shù)據(jù)稍后可以在不同 LRS 之間流動,完全不會被鎖死,而 LRS 可以存在于任... 大濕兄 在線教育
業(yè)界動態(tài) 產(chǎn)品化是在線教育的未來 當前整個教育行業(yè)在教研方面投入嚴重不足,不管是內(nèi)容還是傳播方式?;ヂ?lián)網(wǎng)教育的出現(xiàn),讓以“中介化”為中心的傳統(tǒng)教育機構(gòu)變得透明,此前靠拉幾個老師、租個場地就開始... 汪汪 在線教育
產(chǎn)品經(jīng)理 互聯(lián)網(wǎng)教育最大誤區(qū):電商思維與產(chǎn)品思維 ?探索互聯(lián)網(wǎng)教 一是具有一定實力的企業(yè)或教育機構(gòu)將網(wǎng)絡(luò)平臺作為介入互聯(lián)網(wǎng)教育的手段,他們將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺設(shè)計和建設(shè)成“貨架子”或“超市”,讓教師、企業(yè)或其他教... 大濕兄 在線教育