隨著信息的日漸增長以及AI的越發(fā)強(qiáng)大，知識(shí)的成本逐漸趨向于零。當(dāng)邊際成本歸零時(shí)，人類社會(huì)將會(huì)發(fā)生怎樣的變化？產(chǎn)品經(jīng)理如何面對？這篇文章，作者給出了自己的思考，供大家參考。

在微軟AI負(fù)責(zé)人的預(yù)言下，我們站在了一個(gè)知識(shí)生產(chǎn)成本趨近于零的新時(shí)代門檻上。這不僅是技術(shù)的勝利，更是對人類社會(huì)深遠(yuǎn)影響的預(yù)告。這一變革如何重塑教育、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)，以及我們?nèi)绾螒?yīng)對隨之而來的挑戰(zhàn)？

一、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整：知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)的崛起

隨著AIGC技術(shù)的發(fā)展，我們目睹了知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)的快速崛起。

AIGC技術(shù)不僅提高了內(nèi)容生產(chǎn)的效率，通過降低知識(shí)生產(chǎn)成本，促進(jìn)了個(gè)性化和定制化內(nèi)容的大規(guī)模生產(chǎn)，這將改變消費(fèi)者的消費(fèi)模式，從被動(dòng)接受到主動(dòng)參與內(nèi)容的創(chuàng)造與分發(fā)，使得原本依賴傳統(tǒng)知識(shí)和技能的行業(yè)面臨轉(zhuǎn)型的壓力。例如，AIGC在游戲、廣告營銷、電子商務(wù)、設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的應(yīng)用，正在全面改造這些行業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈路，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)向著智能化的方向演進(jìn)。

騰訊發(fā)布的AIGC發(fā)展趨勢報(bào)告中提到，AIGC技術(shù)的通用性和工業(yè)化水平越來越強(qiáng)，已經(jīng)在消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域日趨主流化，并正在向產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、社會(huì)價(jià)值領(lǐng)域擴(kuò)張應(yīng)用。社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)與消費(fèi)的相互作用。

二、職業(yè)結(jié)構(gòu)變化與社會(huì)分層

知識(shí)生產(chǎn)成本的降低也帶來了職業(yè)結(jié)構(gòu)的變化。AIGC技術(shù)可能加劇社會(huì)分層。掌握先進(jìn)技術(shù)的個(gè)體和企業(yè)可能獲得更多收益，而技術(shù)落后者可能面臨邊緣化。

一方面，自動(dòng)化和人工智能的發(fā)展可能導(dǎo)致某些職業(yè)的消失，同時(shí)新的職業(yè)和工作機(jī)會(huì)可能會(huì)出現(xiàn)。例如，AIGC技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，可以輔助教師進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)和自動(dòng)化評分，這可能會(huì)改變教師的工作方式，甚至影響教育行業(yè)的職業(yè)結(jié)構(gòu)。

另一方面，知識(shí)獲取的便利性可能會(huì)加劇社會(huì)分層，因?yàn)槟切┠軌蛴行Ю煤蛻?yīng)用知識(shí)的人可能會(huì)獲得更多的機(jī)會(huì)和資源。這就需要政策制定者和社會(huì)各界共同努力，確保技術(shù)進(jìn)步的紅利能夠惠及更廣泛的人群，避免數(shù)字鴻溝的擴(kuò)大。

三、數(shù)字鴻溝與信息過載

雖然AIGC技術(shù)的發(fā)展使得知識(shí)的獲取變得更加容易，但這也帶來了數(shù)字鴻溝和信息過載的問題。技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施的不平等分配可能導(dǎo)致只有一部分人能夠享受到知識(shí)普及的紅利，而其他人則可能被邊緣化。此外，隨著知識(shí)量的激增，人們可能會(huì)面臨信息過載的問題，篩選和評估信息的可靠性變得更加重要。

我們可以看到AIGC技術(shù)的發(fā)展不僅僅是技術(shù)層面的突破，更是對經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、職業(yè)結(jié)構(gòu)、社會(huì)分層以及政策法規(guī)的深刻影響。

面對這些挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們需要深入思考和積極應(yīng)對，以確保技術(shù)進(jìn)步能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來全面的利益。

個(gè)體產(chǎn)品經(jīng)理可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行應(yīng)對和提升：

持續(xù)學(xué)習(xí)和技能更新

產(chǎn)品經(jīng)理需要不斷學(xué)習(xí)AIGC相關(guān)的知識(shí)和技能，理解其在產(chǎn)品開發(fā)中的應(yīng)用。掌握數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和AIGC工具的使用，提高產(chǎn)品的智能化水平。任何一個(gè)行業(yè)絕對都有被通用智能重塑的機(jī)會(huì)，掌握工具就掌握了機(jī)會(huì)窗口。

市場洞察和用戶研究

深入研究市場趨勢，理解AIGC技術(shù)如何影響用戶需求和行為。通過用戶研究，發(fā)現(xiàn)用戶在AIGC應(yīng)用中的需求和痛點(diǎn)。AIGC技術(shù)改變了人與人之間的互動(dòng)方式，個(gè)體的身份和認(rèn)同可能發(fā)生變化，虛擬助手、數(shù)字人等應(yīng)用正在重塑社交模式，這可能影響人類的社會(huì)結(jié)構(gòu)和互動(dòng)習(xí)慣。

跨學(xué)科能力培養(yǎng)

加強(qiáng)跨學(xué)科能力，如社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)和人類學(xué)知識(shí)，以更全面地理解技術(shù)對社會(huì)的影響。同時(shí)借助通用智能的創(chuàng)新將成為核心競爭力，更好的應(yīng)用通用智能的前提就是跨學(xué)科的能力，未來通才可能將比專才具備更大優(yōu)勢。

信息過載時(shí)代的個(gè)人影響力

建立個(gè)人品牌，通過博客、社交媒體等渠道分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。借助AIGC個(gè)人將大幅提升創(chuàng)作能力，我們無法規(guī)避數(shù)字鴻溝，我們只能盡力讓自己不落入鴻溝之中，通過大量的個(gè)人輸出，讓具備個(gè)人數(shù)字標(biāo)識(shí)的信息更多的留存，將會(huì)構(gòu)筑自己的知識(shí)城堡，個(gè)人影響力也將是社會(huì)權(quán)利的重要構(gòu)成。