以需求管理為例,產(chǎn)品經(jīng)理如何打造自己的需求分析能力
我始終認(rèn)為產(chǎn)品經(jīng)理?yè)碛信炕瘡?fù)制自己能力的能力是一種很高級(jí)的能力,這篇文章以需求管理為例,講的是產(chǎn)品經(jīng)理何如模型化(批量化)自己的需求分析能力,希望產(chǎn)品同學(xué)們閱讀后有所啟發(fā)。
文章框架:
- 需求管理引擎的定義&框架;
- 管理引擎框架串講;
- 關(guān)于能力批量化復(fù)制能力的一些思考。
一、需求管理引擎的定義&框架
定義:需求管理引擎是一個(gè)框架模型,規(guī)范了從需求分析到需求邏輯產(chǎn)品化過(guò)程中的所有思考路徑和思考邊界,有利于培養(yǎng)模型化思維。
框架:如下圖,需求分析引擎主要分為四個(gè)模塊:
- 需求分析;
- 需求立項(xiàng);
- 需求(產(chǎn)品)研發(fā);
- 歸檔,下文會(huì)串講這四個(gè)模塊的主要內(nèi)容。
二、管理引擎框架串講
2.1 需求分析
2.1.1 ?需求分析框架閉環(huán)
需求分析框架閉環(huán)的意思是我們面對(duì)一個(gè)新的需求,思考的時(shí)候要形成邏輯閉環(huán)。這里引用了經(jīng)典的思考模型——3W模型:what,why,how ,既這個(gè)需求是什么,為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的需求,如何將需求轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品進(jìn)行后續(xù)的價(jià)值分析。
what 層:需求來(lái)源&需求分類
what 層主要讓我們標(biāo)記需求的來(lái)源和分類,需求的來(lái)源又分為兩個(gè)維度:方式 & 對(duì)象。方式維度:用戶訪談,競(jìng)品分析,數(shù)據(jù)分析等產(chǎn)品經(jīng)理通過(guò)某種行為而獲得的需求。對(duì)象維度:用戶,產(chǎn)品經(jīng)理,其他,對(duì)象維度指的是需求的提出對(duì)象。
需求分類主要分三種:
- 以前沒(méi)有過(guò)的需求,歸類為新增需求;
- 以前有過(guò)的需求再次優(yōu)化,歸類為迭代優(yōu)化;
- 以前的需求存在缺陷進(jìn)行修復(fù),歸類為缺陷處理。
why 層:陳述事實(shí),表達(dá)感受,說(shuō)出期望
很多時(shí)候用戶提出的是他們認(rèn)為的解決方案,而并不是真實(shí)的需求,產(chǎn)品經(jīng)理進(jìn)行需求分析的時(shí)候一定要多問(wèn)幾次為什么,詢問(wèn)的時(shí)候盡量的讓用戶陳述需求當(dāng)前的事實(shí),表達(dá)內(nèi)心感受,說(shuō)出自己的期望。
《喬布斯傳》中提到一個(gè)細(xì)節(jié),如果亨利福特在發(fā)明汽車(chē)之前去做市場(chǎng)調(diào)查,他得到的答案一定是大家想要一輛更快的馬車(chē)。這里我們不去討論產(chǎn)品經(jīng)理要不要去做用戶調(diào)研,而是回到上個(gè)世紀(jì)初,模擬一下福特如果進(jìn)行用戶調(diào)研會(huì)是什么樣的場(chǎng)景。
場(chǎng)景一:
福特:你們的需求是什么?
用戶:我們想要一輛更快的馬車(chē)。(表達(dá)期望,并沒(méi)沒(méi)有陳述事實(shí)以及表達(dá)感受)
福特:一輛更快的馬車(chē)會(huì)滿足你們的需求嗎?
用戶:是的。
福特:好的,我們會(huì)造出世界上最快的馬車(chē)。
場(chǎng)景二:
福特:你們的需求是什么?
用戶:我們想要一輛更快的馬車(chē)。(表達(dá)期望,并沒(méi)沒(méi)有陳述事實(shí)以及表達(dá)感受)
福特:為什么你們希望要一輛更快的馬車(chē)。(引導(dǎo)用戶陳述事實(shí))
用戶:因?yàn)槲覀兡芨斓某鲂泻瓦\(yùn)輸,現(xiàn)在的馬車(chē)出行和運(yùn)輸都很慢。(表達(dá)感受)
福特:所以你們是為了更快的出行和運(yùn)輸嗎? (引導(dǎo)用戶說(shuō)出期望)
用戶:是的 (說(shuō)出期望)
福特:那我們可以創(chuàng)造出比世界上最快的馬車(chē)還快的東西,你們?cè)敢庥脝幔?(需求邏輯產(chǎn)品化建模)
用戶:當(dāng)然愿意。
通過(guò)以上場(chǎng)景分析,我們?cè)谛枨蠓治鰰r(shí),應(yīng)該以why的形式引導(dǎo)用戶說(shuō)出內(nèi)心的真實(shí)需求,用戶的世界里面也許只有馬車(chē),但是你也許能為他造出更快的汽車(chē)。
How層:需求邏輯產(chǎn)品化建模
在why層我們已經(jīng)明確的用戶的真實(shí)需求,接下來(lái)需要在思考層面對(duì)需求邏輯進(jìn)行產(chǎn)品化建模,為后續(xù)的需求價(jià)值判斷做準(zhǔn)備。
需求建模的方法很簡(jiǎn)單,在已知的產(chǎn)品模型工廠里篩選合適的產(chǎn)品模型進(jìn)行建模,產(chǎn)品工廠參考如下圖:
產(chǎn)品工廠中列出了不斷拓展完善的基礎(chǔ)系統(tǒng)和通用體系,在進(jìn)行需求邏輯產(chǎn)品化建模的時(shí)候,最終的產(chǎn)品模型都是由這些基礎(chǔ)系統(tǒng)和通用體系組合而成的,只要平時(shí)的產(chǎn)品學(xué)習(xí)進(jìn)階過(guò)程中有計(jì)劃的去研習(xí)這些基礎(chǔ)系統(tǒng)和通用體系的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法論,就能快速完成需求邏輯產(chǎn)品化建模。
很多產(chǎn)品同學(xué)接到新需求的時(shí)候往往不知道設(shè)計(jì)什么樣的產(chǎn)品來(lái)滿足,原因自己產(chǎn)品工廠里面的基本產(chǎn)品模型太少了。
2.1.2 ?需求(產(chǎn)品)價(jià)值判斷
在完成需求邏輯產(chǎn)品化建模后,腦海里大概有了一個(gè)可滿足需求的產(chǎn)品基本模型。這個(gè)階段已經(jīng)確定了需求的真實(shí)有效性以及有了基本的產(chǎn)品模型,接下來(lái)就是對(duì)產(chǎn)品模型進(jìn)行價(jià)值評(píng)估。
一般的價(jià)值評(píng)估維度分為兩個(gè)方面:
- 用戶層面的使用價(jià)值;
- 商業(yè)層面的研發(fā)價(jià)值。
用戶層面的使用高價(jià)值主要的分析維度有:1.用戶規(guī)模;2使用頻次;3.必要性;4.其他維度。
商業(yè)層面的研發(fā)價(jià)值主要的分析維度有:1.研發(fā)資源;2.研發(fā)成本;3.研發(fā)風(fēng)險(xiǎn);4.稀缺性;5.其他維度。
一個(gè)需求(產(chǎn)品化)的是否有價(jià)值,做與不做需要根據(jù)用戶和商業(yè)兩個(gè)層面的多種維度綜合判斷。
2.2 需求立項(xiàng)
在進(jìn)行需求價(jià)值判斷后,篩選出的需求需要進(jìn)行需求立項(xiàng)。
需求立項(xiàng)主要分為六個(gè)階段:
- 需求優(yōu)先級(jí)分配;
- 需求邏輯產(chǎn)品化;
- 初審(產(chǎn)品+需求提出者);
- 需求邏輯可視化(產(chǎn)品+需求方);
- 二審(需求方)
- 終審 (產(chǎn)品,項(xiàng)目,設(shè)計(jì),技術(shù),測(cè)試)。
2.2.1 需求優(yōu)先級(jí)分配
需求立項(xiàng)的第一步,確定需求的優(yōu)先級(jí)。一般判斷需求優(yōu)先級(jí)的維度有:
- 按照緊急程度(緊急維度);
- 按照價(jià)值權(quán)重(價(jià)值維度);
- 資源配置最優(yōu)(資源維度);
- 按照實(shí)現(xiàn)難易程度(難易維度);
- 按照上級(jí)指示(老板維度);
- 按照需求產(chǎn)生的時(shí)間順序(時(shí)間維度)。
一個(gè)需求的優(yōu)先級(jí)判斷通常是多種維度綜合的判斷結(jié)果。
2.2.2 ?需求邏輯產(chǎn)品化
與之前需求分析階段的需求邏輯產(chǎn)品化建模不同,需求邏輯產(chǎn)品化建模更多是基于思考層面的,而需求邏輯產(chǎn)品化則是強(qiáng)調(diào)輸出層面的,接到可行性需求后開(kāi)始輸出基本的產(chǎn)品方案,輸出物包括但不限于產(chǎn)品藍(lán)圖(產(chǎn)品架構(gòu)圖),思維導(dǎo)圖,原型圖demo等。
這個(gè)階段跟多的輸出產(chǎn)品的大的可行的方案的框架,設(shè)計(jì)理念和產(chǎn)品邏輯閉環(huán)等,還沒(méi)有具體到細(xì)節(jié)原型和流程圖的輸出。
2.2.3 ?初審會(huì)(產(chǎn)品+需求方)
需求邏輯產(chǎn)品化后需要開(kāi)初級(jí)評(píng)審會(huì),用需求邏輯產(chǎn)品化階段的輸出物向需求方介紹產(chǎn)品大方向的設(shè)想,如果評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)則證明大方向上的可行性,不通過(guò)則繼續(xù)修改復(fù)審。
2.2.4 ?產(chǎn)品邏輯可視化
初審?fù)ㄟ^(guò)后,接下來(lái)進(jìn)行的是產(chǎn)品邏輯可視化。之所以會(huì)有初審的原因是,我們?cè)O(shè)計(jì)產(chǎn)品就像修建大樓一樣,需求邏輯產(chǎn)品化就是確定大樓地基和藍(lán)圖的過(guò)程。如果這個(gè)過(guò)程沒(méi)有問(wèn)題,接下來(lái)的產(chǎn)品邏輯可視化就像裝修添磚加瓦一樣,不會(huì)有大的問(wèn)題。反之,如果已經(jīng)輸出了細(xì)節(jié)的原型圖和流程圖再去評(píng)審,那么一旦評(píng)審失敗返工將會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間。
產(chǎn)品邏輯可視化階段就是在確保大樓的地基和框架沒(méi)有問(wèn)題后,添磚加瓦的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程主要的輸出物一般是原型圖,流程圖&PRD文檔等。
2.2.5 ?二審(產(chǎn)品+需求方)
二審是對(duì)具體的產(chǎn)品細(xì)節(jié)和流程細(xì)節(jié)邏輯進(jìn)行評(píng)審,評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后就可以進(jìn)入開(kāi)發(fā)階段了。這個(gè)過(guò)程中如果評(píng)審失敗,產(chǎn)品經(jīng)理只需要花很短的時(shí)間修改表層邏輯,不需要做框架層面的修改。
2.2.6 ?終審 (產(chǎn)品,項(xiàng)目,設(shè)計(jì),技術(shù),測(cè)試)
終審就具體的產(chǎn)品可行性進(jìn)行評(píng)估,確定具體的項(xiàng)目排期計(jì)劃。需求排期表最為一個(gè)基本的里程碑式的交付物,表示需求進(jìn)入正式的開(kāi)發(fā)階段。
2.3 需求研發(fā)
需求研發(fā)階段主要階段有:1.設(shè)計(jì)&開(kāi)發(fā);2. 測(cè)試 ;3.驗(yàn)收;4.發(fā)布上線。這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)品經(jīng)理主要跟進(jìn)需求的研發(fā)進(jìn)度,以及保證整個(gè)過(guò)程中的信息對(duì)稱,以及對(duì)一些突發(fā)的需求修改給出可行性方案。
2.4 需求歸檔
需求歸檔環(huán)節(jié)主要有兩個(gè)過(guò)程,輸出項(xiàng)目復(fù)盤(pán)報(bào)告& 輸出迭代計(jì)劃。
- 項(xiàng)目復(fù)盤(pán)報(bào)告主要是對(duì)整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié),取得的成績(jī)以及存在的問(wèn)題和不足。
- 迭代計(jì)劃,主要針對(duì)一些需要二次迭代的需求進(jìn)行迭代計(jì)劃輸出。
截止到需求歸檔,標(biāo)志著一個(gè)需求從需求分析到價(jià)值校驗(yàn)以及需求邏輯產(chǎn)品化到最后的研發(fā)上線歸檔全生命周期的結(jié)束。
三、關(guān)于能力批量化復(fù)制能力的一些思考
我始終認(rèn)為產(chǎn)品經(jīng)理?yè)碛信炕瘡?fù)制自己能力的能力是一種很高級(jí)的能力,這篇文章以需求管理為例,講的是產(chǎn)品經(jīng)理何如模型化(批量化)自己的需求管理能力。不僅僅是需求管理,產(chǎn)品很多知識(shí)都可以模型化,框架化的輸出。
衡量一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理是否優(yōu)秀,如果只有個(gè)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的話,我覺(jué)得應(yīng)該是看他是否能快速培養(yǎng)一個(gè)和自己同樣優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理,因?yàn)榭焖僖馕吨愕乃兄R(shí)輸出都是基于方法論層面的模型和框架,就像需求管理引擎一樣,掌握了這套管理引擎,所有的需求只需要交給大腦按照標(biāo)準(zhǔn)模式處理,實(shí)現(xiàn)真正的規(guī)范和高效。
這篇文章不僅希望大家能理解這套需求管理引擎,更希望讀者們能培養(yǎng)模型化思維,擁有批量復(fù)制自己能力的意識(shí),從而打造適合自己的需求管理引擎。
#專欄作家#
AllenDan, 微信公眾號(hào):思維改變生活,人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專欄作家。致力于研究高階的產(chǎn)品學(xué)習(xí)方法論,從而改變職業(yè)成長(zhǎng)的加速度變量。
本文原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載
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我相信產(chǎn)品經(jīng)理的硬實(shí)力可以通過(guò)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和不斷的訓(xùn)練被復(fù)制,但軟實(shí)力很難被復(fù)制,正因?yàn)榇?,才?huì)有個(gè)體與個(gè)體間的差異
是的,我沒(méi)有描述好,常識(shí)讓我們把產(chǎn)品做到60分,技術(shù)讓我們工作從60分做到90分(精確算法),90以上就是藝術(shù)(模糊心法)了,可復(fù)制的能力指的是:60分~90分的能力。
有沒(méi)有 文中那些體系 和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)資料
作者應(yīng)該是總結(jié)了整個(gè)產(chǎn)品的生命周期管理過(guò)程,整體還是很系統(tǒng)、全面的,先贊一個(gè)。emm….這里我也有幾點(diǎn)想和大家分享一下。why 層處作者應(yīng)該是由于時(shí)間問(wèn)題沒(méi)展開(kāi)來(lái)說(shuō),其實(shí)在了解用戶的真實(shí)需求時(shí),可以將需求分為幾個(gè)層面來(lái)看。
第一個(gè),偽需求,就是作者舉的例子,想要一輛更快的馬車(chē),用戶的真實(shí)訴求可能只是追求速度上的增加,而非特指一定要更快的馬車(chē)。
第二個(gè),未知需求,還是原來(lái)的例子,用戶真實(shí)訴求就是要一輛更快的馬車(chē),那么我們是否還應(yīng)該考慮:需要給馬車(chē)配車(chē)夫?需要裝上車(chē)簾子?需要裝上舒適的椅子?這個(gè)是我們?cè)谧鲂枨笸诰驊?yīng)該費(fèi)工夫去考慮的方向。
第三個(gè),潛在需求,大部分用戶提需求都是模糊、形象的,我們需要將它具體化,就是需求無(wú)限分解。拿一個(gè)花瓶來(lái)說(shuō),應(yīng)考慮花瓶的尺寸多大?花瓶的材質(zhì)是什么?花瓶是否要圖案?圖案的顏色?……無(wú)限分解需求目是需求沒(méi)有二義性。
嗯,需求分析其實(shí)是個(gè)偽命題。
做用戶產(chǎn)品,PM能接觸到多少用戶? 做業(yè)務(wù)系統(tǒng),北區(qū)大佬要綠色,南區(qū)大佬要藍(lán)色,PM那個(gè)都惹不起,聽(tīng)誰(shuí)的?
無(wú)論做什么產(chǎn)品,得是PM自己有能力設(shè)計(jì)主流程和規(guī)則,而不是翻譯誰(shuí)的需求。
并且具備運(yùn)營(yíng)思維,掌握使用者的使用結(jié)果,對(duì)比產(chǎn)品KPI,分析偏差了那些,為什么偏差,再次升級(jí)系統(tǒng)
需求分析是個(gè)偽命題,這個(gè)好。所以喬布斯說(shuō)最糟糕的事,就是傾聽(tīng)你的用戶。只要不斷章取義,我是特別贊同的。
感謝分享!既然有自己的想法,就把3w改成2w1h吧
哥,能快速培養(yǎng)下我不?
呵呵 如果真的優(yōu)秀,怎么可能快速被模仿學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)完全沒(méi)用?眼界不需要時(shí)間積累?
哥,牛皮!能快速培養(yǎng)下我不
學(xué)習(xí)了
標(biāo)題;產(chǎn)品經(jīng)理如何打造自己的需求分析能力,但是整篇文章講的實(shí)際上是一個(gè)產(chǎn)品從需求收集開(kāi)始到產(chǎn)品上線結(jié)束的整個(gè)過(guò)程。看目錄:分析-立項(xiàng)-研發(fā)-歸檔,也就是一個(gè)產(chǎn)品的一個(gè)周期。和文章標(biāo)題“如何打造需求分析能力”沒(méi)啥關(guān)系,但是對(duì)于一個(gè)產(chǎn)品新手來(lái)說(shuō),不看標(biāo)題,單看文章內(nèi)容還是很干貨的。
原文章標(biāo)題是:產(chǎn)品經(jīng)理如何打造自己的需求管理引擎; 被人人的小編給改了。
這么坑的小編
贊
能簡(jiǎn)單論證一下你自己的觀點(diǎn)么,蠻新奇的
分析的很清晰,非常感謝
需求管理有哪些軟件可以推薦?
非常不錯(cuò),給了我很大的幫助
非常認(rèn)同
優(yōu)先度排序緯度挺多
常規(guī)流程,如果每個(gè)需求都能按照常規(guī)流程來(lái)就好了。
有點(diǎn)意思