產(chǎn)品經(jīng)理 我想做產(chǎn)品經(jīng)理,如何入行 這篇是寫給0歲及以下的產(chǎn)品經(jīng)理看的 高手閱讀時請用批判的眼光幫我指出錯誤和不足,:) 全文三步走 確認自己真的想做產(chǎn)品 明確自己現(xiàn)在的位置 幾個可行的切入點 ... 大城小蛙 產(chǎn)品經(jīng)理行業(yè)
產(chǎn)品經(jīng)理 產(chǎn)品經(jīng)理的56個特征 網(wǎng)上看到一篇很有意思的說產(chǎn)品經(jīng)理的文章,轉一下,意譯一下幾條有感覺的。Word拷過來編號有些問題,不太影響閱讀就不改了哈。 You’ve created a roadmap through?2015... iamsujie 產(chǎn)品經(jīng)理產(chǎn)品設計
產(chǎn)品經(jīng)理 產(chǎn)品經(jīng)理與項目經(jīng)理的區(qū)別 有一句話說的很精辟: 產(chǎn)品經(jīng)理——靠想。產(chǎn)品經(jīng)理是做正確的事,其所領導的產(chǎn)品是否符合市場的需求,是否能給公司帶來利潤的。 項目經(jīng)理——靠做。項目經(jīng)理是把事情做正確... 大城小蛙 產(chǎn)品經(jīng)理項目經(jīng)理
產(chǎn)品經(jīng)理 產(chǎn)品經(jīng)理如何分清用戶需求和產(chǎn)品功能? 很多產(chǎn)品經(jīng)理都分不清這兩個概念的真實含義——用戶需求、產(chǎn)品功能,昨天中午去建行辦點業(yè)務,一個柜員mm給我好好上了一課,分享一下當時的對話。 我:我要轉賬,把這張... iamsujie 產(chǎn)品功能用戶需求
產(chǎn)品經(jīng)理,原型設計 關于原型設計的一些事 本文轉載自幻風閣,作者是@KentZhu。原型設計,是每個交互設計師和產(chǎn)品經(jīng)理最基本的技能,也是一個梳理思路很好的方式。 關于什么是原型 為了討論方便,有必要先做一個... 大城小蛙 產(chǎn)品經(jīng)理原型設計
產(chǎn)品經(jīng)理 艾米小報:產(chǎn)品經(jīng)理如何淘汰餿主意? [導讀]艾米,一名行走在路上的產(chǎn)品經(jīng)理,經(jīng)常也會受到這樣或那樣的困惑,當面臨多重選擇的時候,也是最考驗我們的時候,因為你的決策將會決定甚至改變你手上產(chǎn)品的命運... 艾米 產(chǎn)品經(jīng)理 社交媒體
產(chǎn)品經(jīng)理 關于A/B Test的外傳 A/B測試的作用大家都知道,就不多說了,在這里寫寫我在平時工作中應用心得。 在我的業(yè)務線平時應用A/B的場景:A大多是已經(jīng)在線的一個產(chǎn)品,而B是一個我們將要上線的另... 艾米
產(chǎn)品經(jīng)理 敏捷開發(fā)方法 一句話評論:復習一下敏捷的12條原則,然后看看,Marty如何理解產(chǎn)品經(jīng)理在“敏捷團隊”里的角色定位。 Marty Cagan 發(fā)表于2009年6月1日,原文地址,譯者:蔣彬 / 審校:周... 大城小蛙 產(chǎn)品經(jīng)理敏捷開發(fā)
產(chǎn)品經(jīng)理 給運營的“提需求的模板” 一直以來,產(chǎn)品人員和運營人員似乎都是死對頭。產(chǎn)品總覺得運營怎么想到一出是一出,沒邏輯,亂提需求,變化無常;運營也覺得產(chǎn)品總是不給力,不懂KPI的壓力,不幫忙實現(xiàn)... iamsujie 產(chǎn)品經(jīng)理用戶需求運營
產(chǎn)品經(jīng)理 讓高手教你如何規(guī)劃網(wǎng)頁設計草圖 首先,高手不是艾米,其次,艾米也跟大家一樣想成為這樣的高手,so,我會在這里來給大家Mark并分享,便是有了如下: 當你在計劃設計一個網(wǎng)頁的時候,不一定要完全依賴... 艾米
產(chǎn)品經(jīng)理 “產(chǎn)品鞭尸會”的想法 先說個故事。 四個人在電梯里:一個人原地跑步,滿頭大汗;一個用頭撞墻,針扎肉,各種自虐;一個人什么事都不干;一個人一直在很虔誠的祈禱。很久以后,門開了,發(fā)現(xiàn)... 大城小蛙 產(chǎn)品經(jīng)理成長
產(chǎn)品經(jīng)理 產(chǎn)品經(jīng)理練級攻略 大家都叫“產(chǎn)品經(jīng)理”,但做的事情卻完全不同? “產(chǎn)品經(jīng)理”這個詞到底是什么意思? 這個話題恐怕也是各位同行都一直在想,也一直想不清楚的吧,我也是。 每次看到各種“產(chǎn)... iamsujie 產(chǎn)品經(jīng)理能力模型