3.8女神節(jié)，馬不停蹄趕到上海，參加u.lab中國(guó)2017年在上海浦東創(chuàng)展的開年活動(dòng)。從個(gè)體進(jìn)化到組織進(jìn)化，與來自創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教育等不同領(lǐng)域的女性先行者面對(duì)面交流。這次上海之行收獲頗豐，讓我對(duì)下一代領(lǐng)導(dǎo)力，有了全新的理解。

下一代領(lǐng)導(dǎo)力的未來

奧托·夏莫在達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇的演講中提到，下一代的領(lǐng)導(dǎo)力將會(huì)表現(xiàn)出更多的陰性特質(zhì)。在這個(gè)顛覆性變革叢生的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，伴隨人工智能的興起，依賴數(shù)據(jù)計(jì)算和邏輯處理的工作，將會(huì)越來越多被替代，而從心出發(fā)，具備高感受力、高反思力、高感知力的陰性領(lǐng)導(dǎo)力，代表著下一代領(lǐng)導(dǎo)力的未來。

不管是在企業(yè)還是現(xiàn)今的社會(huì)中，主流的領(lǐng)導(dǎo)方式呈現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的陽性特征，大都是強(qiáng)勢(shì)的，說一不二的，在結(jié)果導(dǎo)向的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中尤甚，習(xí)慣用簡(jiǎn)單粗暴的方式來解決問題，眼睛一刻不停的盯著數(shù)字，手腳一刻不停的向前狂奔。說實(shí)話我很欣賞這樣的leadership所帶來的那種，撲面而來的，執(zhí)！行！力?。ㄎ⑿δ槪?。他們想了就說，說了就做，要做就100%做透，死磕自己，做到極致。

然而，在這個(gè)個(gè)體價(jià)值越來越凸顯的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，命令控制型的領(lǐng)導(dǎo)模式，越來越顯示出它的局限性。在這種強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)者的周圍，卻遍布著各種看不見的淤堵情緒，要不就如同火山，過段時(shí)間集中爆發(fā)一次；要不就徹底轉(zhuǎn)化為深深的壓抑，隨之而來的是循規(guī)蹈矩和創(chuàng)造力的缺位。

《道德經(jīng)》中說，

“知其雄，守其雌，為天下溪。”

即便對(duì)于一個(gè)男性領(lǐng)導(dǎo)者來說， 守雌都是相當(dāng)重要的修為。雖心有猛虎，少了細(xì)嗅薔薇的細(xì)膩與敏感，恐怕也會(huì)丟失了一分沉靜與篤定。

那么，我們?cè)撊绾涡逕捵约旱年幮灶I(lǐng)導(dǎo)力呢？

陰性領(lǐng)導(dǎo)力的三個(gè)重要特征

在我看來，所謂的陰性領(lǐng)導(dǎo)力，大約可以歸納為以下三力模型，高感受力+高反思力+高感知力。而陰性領(lǐng)導(dǎo)力的修煉，則可以從身、心、意三個(gè)層面出發(fā)，增強(qiáng)對(duì)自我的覺察和鍛煉。

高感受力

在之前報(bào)道的工作坊中，我們提到一個(gè)ME-US-IT框架，大意是說如果一個(gè)leader在IT（事務(wù)性工作）中持續(xù)投入猛抓業(yè)務(wù)，ME和US做的一般（很少關(guān)注自己和他人的狀態(tài)）的話，那么任這個(gè)leader不辭辛勞，殫精竭慮，長(zhǎng)期下來作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，其效能提升的空間也只有50%。而與此相反，如果一個(gè)leader能夠在ME和US上都做的很好，那么長(zhǎng)期下來這個(gè)團(tuán)隊(duì)效能提升的空間，竟然可以達(dá)到390%?。?！

我曾經(jīng)看到一些陰性氣質(zhì)凸顯的leader們，有很多甚至是男性領(lǐng)導(dǎo)者，他們真的可以做到“雌雄同體”（咳咳）。

• 開會(huì)的時(shí)候TA敏銳地留意每個(gè)人細(xì)微的狀態(tài)變化，當(dāng)大家因?yàn)橐庖姴缓隙┏植幌聲r(shí)，TA一句玩笑舉重若輕，轉(zhuǎn)而把大家?guī)У饺碌乃伎季S度上面去；
• 交待了幾次的事情遲遲沒有啟動(dòng)，TA會(huì)說“這件事情似乎不在你的興奮點(diǎn)上，對(duì)嗎？”，然后仔細(xì)聽你的訴說，同時(shí)思考如何能夠讓你在做事的同時(shí)找到自己的發(fā)展；
• 一件事情遇到困難，持續(xù)的努力都沒有起色，你知道TA第一個(gè)會(huì)問的問題，一定是你需要什么幫助？然后一起去找新的可能解法，而不是責(zé)問你為什么沒有做好。你知道，TA是真的相信，你，已經(jīng)盡力了。

這樣一種有溫度的leader，會(huì)更多關(guān)注冰山下每個(gè)人細(xì)微的感受、感覺和感情，而不只是硬邦邦的邏輯、推理和結(jié)果。

這樣一種有溫度的leader，懂得“用”和“養(yǎng)”的關(guān)系，不只是“取現(xiàn)”式的拿來就用，只要結(jié)果，而是關(guān)注產(chǎn)出的同時(shí)，也時(shí)不時(shí)地“存錢”，讓這個(gè)人在做事的同時(shí)也能有所成長(zhǎng)。

這樣一種有溫度的leader，能夠最大程度激活個(gè)體的能量，通過組織的力量而非個(gè)人的力量，讓團(tuán)隊(duì)完成遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

高反思力

陰性領(lǐng)導(dǎo)力的特征之二，就是要具備高反思能力。不再一味強(qiáng)勢(shì)堅(jiān)守自己的觀點(diǎn)：“我是對(duì)的！你是錯(cuò)的！”而是，時(shí)常反觀自?。?/p>

“我可能想錯(cuò)了，原來還可以這樣！”

教育自媒體人沈祖蕓，把高反思能力分為三個(gè)階段：

• 處在第一層次的人，反思通常發(fā)生在遭遇巨大變化之時(shí)，特別是面對(duì)巨大的打擊和挫折，人會(huì)因此被迫產(chǎn)生一種自我回觀，對(duì)之前的行為作出調(diào)整。
• 處在第二層次的人，反思已經(jīng)變成了一項(xiàng)周期性進(jìn)行的活動(dòng)，每走過一個(gè)階段，就會(huì)觸發(fā)自覺地總結(jié)回顧，為后一個(gè)階段積蓄一些改變的動(dòng)力。
• 處在第三層次的人，主動(dòng)反思的意識(shí)已經(jīng)融入了血液，進(jìn)行中一旦意識(shí)到問題，就會(huì)馬上響應(yīng)做出改進(jìn)。響應(yīng)速度之快，哪怕在事情發(fā)生的前后5分鐘，其思維模式和行為模式都在不斷進(jìn)化。

具備高反思能力的人，在心態(tài)、思維和意志上，都是非常開放的。我曾經(jīng)跟一個(gè)處于第三層次的leader聊天，他說他現(xiàn)在對(duì)于任何人或事物，都已經(jīng)不會(huì)再有那么僵化的、非零即一的看法，而是變得非常非常靈活，就好像回到一種混沌的狀態(tài)。變化的原因是他開始認(rèn)識(shí)到，不管是對(duì)哪個(gè)人或哪件事，都有正反兩面性。雖然現(xiàn)狀可能是9:1，造成你對(duì)這個(gè)人或事有如此這般的認(rèn)知，可從變化的眼光來看，這兩面都有無限的可能性。在這樣的認(rèn)知下，他對(duì)人對(duì)事的看法，不得不經(jīng)常松動(dòng)，甚至發(fā)生陰陽的轉(zhuǎn)化。不理解的人會(huì)覺得他過于善變，可當(dāng)你深入了解之后，從另一個(gè)角度來看，或許有一種可能，就是他進(jìn)化的速度實(shí)在太快了。

與此相反，低反思能力的人，頭腦中往往有著極為堅(jiān)固的封閉體系，對(duì)周圍人或事形成了很多固有的看法和判斷。當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化并釋放出信號(hào)時(shí)，TA們?nèi)瑛r鳥般視而不見，繼續(xù)死撐著試圖用自成一套的體系來解釋。直到哪天猛烈的大地震來臨，整個(gè)系統(tǒng)發(fā)生崩潰，TA們將會(huì)陷入到極大的恐慌，不得不去重建一套新的封閉體系，以支撐起脆弱的自我，也因此開啟新一次的輪回。

一個(gè)人如果具備高反思能力，越是環(huán)境劇烈變化，越是會(huì)鍛煉出極強(qiáng)的反脆弱能力，對(duì)變化耐受甚至能從變化中獲益。

一個(gè)人如果具備高反思能力，就能不斷超越自己，保持一個(gè)超高速的成長(zhǎng)，贏在各個(gè)時(shí)代里。

進(jìn)而，一個(gè)組織如果具備高反思能力，也才能夠在劇烈的時(shí)代變遷中，依然做到基業(yè)長(zhǎng)青。

高感知力

陰性領(lǐng)導(dǎo)力的特征之三，就是具備高感知力，向內(nèi)看，與初心連接。

這個(gè)世界從來不缺乏向外看的眼光，在U.lab的Mooc中，有一段非常有意思視頻，講的是1968年阿波羅朝著月球前進(jìn)的過程中，有個(gè)宇航員在跟地面連線時(shí)，隨口說到，“嘿，我要把鏡頭掉轉(zhuǎn)過來，讓大家看看地球”。那是人類第一次看到了自己的星球，而這一刻注定意義非凡！

在此之前，人們?nèi)康淖⒁饬Χ挤旁谖覀円ヌ?，滿腦子都是月球上會(huì)是什么樣的景象。剎那間，當(dāng)我們猛然回頭，看到黑色的虛空中懸掛著的地球時(shí)，一種全新的自我覺察升起了。

我身邊的很多人，包括我自己，從小努力學(xué)習(xí)，是為了考個(gè)好大學(xué)；長(zhǎng)大后殫精竭慮，是為了找個(gè)好工作；然后我們兢兢業(yè)業(yè)經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)和人生，是為了得到他人的認(rèn)可。我們給自己設(shè)定了一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)，在人生的路上不斷狂奔，卻漸漸忘了自己為什么要出發(fā)。終有一日，某個(gè)新的挑戰(zhàn)，某件事，某個(gè)觸動(dòng)，會(huì)讓我們停下來，開始調(diào)轉(zhuǎn)鏡頭，看向自己。

在經(jīng)歷了親人離世的悲痛之后，我越發(fā)忍不住問自己，既然人生終究一場(chǎng)空，我為什么要做這些事？我究竟在尋求什么？我最想要的到底是什么？這個(gè)從未有過的視角，促使我開始越來越多的自我回觀。

每個(gè)人都會(huì)有找到自己的方式，但在我看來，唯有用心去做事，用心去經(jīng)歷，讓自己全身心投入這個(gè)世界，盡情地撒歡。然后，在某個(gè)時(shí)刻，當(dāng)頭腦中那些嗡嗡作響的雜音和雜念平靜下來，用你的心去感受，自己最最enjoy的那個(gè)我，到底是什么。

具備這樣一種高感知力的人，TA們?cè)谯`行的同時(shí)，自帶超敏銳的感知傳感器，一邊做一邊感知一邊調(diào)整，迭代反饋都在瞬間同步發(fā)生，我想這才是真正的“知行合一”吧！

結(jié)束語

最后，在此一并感謝在本篇中現(xiàn)身的那些leader們，TA們給過我很多啟發(fā)，并且依然在深深地影響著我。然而，總結(jié)歸納容易，全然做到實(shí)屬不易。寫下來的好處，分享的同時(shí)，也在于可以時(shí)常反觀提醒自己，走在知行合一的路上，與君共勉！

作者：雷蓓蓓，網(wǎng)易項(xiàng)目管理專家，CSM、PMP。ScrumGathering大會(huì)、Agile China、Top100 summit、AgileTour大會(huì)講師。在網(wǎng)易九年多時(shí)間，先后負(fù)責(zé)過云存儲(chǔ)、輕博客、云計(jì)算、云閱讀、漫畫、教育、美學(xué)等產(chǎn)品的項(xiàng)目管理工作，對(duì)跨部門溝通與合作、建設(shè)高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)、組織敏捷轉(zhuǎn)型等有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?！毒W(wǎng)易一千零一夜》主要作者之一。

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