產(chǎn)品經(jīng)理和設(shè)計師協(xié)作,少說“你看著辦”

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編輯導(dǎo)語:在互聯(lián)網(wǎng)工作下,產(chǎn)品經(jīng)理經(jīng)常需要與設(shè)計師打交道,但是由于二者工作職責(zé)不同,容易在不同的點上產(chǎn)生分歧。本篇文章以交流的方式將你代入語境中,一起來看看產(chǎn)品經(jīng)理和設(shè)計師的相處模式。

一、設(shè)計師逐漸罵街

1. 產(chǎn)品立項

設(shè)計師:“你好,我是新來的設(shè)計師,分配到XX項目負責(zé)軟件UI的設(shè)計工作?!?/p>

產(chǎn)品狗:“哎呀,你好,終于來了啊,昨天剛立項完了,評審PPT都是我畫的,一點都不好看,你可總算來了啊?!?/p>

設(shè)計師:“哈哈,能發(fā)給我有關(guān)這個項目的相關(guān)材料嗎,我先了解熟悉下。”

產(chǎn)品狗:“你說商業(yè)文檔啊,那個沒啥用,其實這個產(chǎn)品就是個XXXX軟件,給XXX人群用的,主要是用來XXX,我把原型圖發(fā)給你,你一看就明白了?!?/p>

設(shè)計師:“emm,好的?!?/p>

幾分鐘后,設(shè)計師打開圖一看,幾十張?zhí)字鴌Phone外殼“高保真圖”,還有零零散散的幾條交互線,甚至圖里還有些產(chǎn)品自己畫的令人難以理解的icon。

設(shè)計師抓了下頭發(fā)…..

2. 項目開發(fā)

設(shè)計師:“誒,產(chǎn)品的基調(diào)和風(fēng)格你有什么要求嗎?”

產(chǎn)品人:“畫的好看就行了,顏色弄些活潑靈動的那種?!?/p>

設(shè)計師:“emm,能給一些能參考的點嗎?”

產(chǎn)品人:“你下個XXAPP吧,大差不差地畫就行了?!?/p>

設(shè)計師撓了撓頭。

3. 項目測試

產(chǎn)品人出現(xiàn)在設(shè)計師背后,猛地一拍設(shè)計師的肩膀,設(shè)計師差點心肌梗塞。

產(chǎn)品人:“不忙吧,測試的時候,開發(fā)和我說還缺了一些異常狀態(tài)的流程?!?/p>

設(shè)計師:“emm,好,可以,流程圖和線框圖發(fā)我吧?!?/p>

產(chǎn)品人:“沒啥問題的,就幾個頁面,看著來,一下子就改完了,來來來,我們現(xiàn)在開始改,你打開XXX的功能,對,這里加個頁面,標(biāo)題就叫XXX……”

看著產(chǎn)品的手在屏幕上指點江山,設(shè)計師無奈嘆了口氣。

4. 項目運營

項目已經(jīng)上線了,馬上就要投入運營了,產(chǎn)品人在群里發(fā)了句牢騷。

產(chǎn)品人:“哎呀,運營方案和經(jīng)費都到了,插畫師咋跑了呢?”

設(shè)計師一看,有些不對勁,手心冒了汗。

不一會兒,產(chǎn)品人借來了一個畫板,笑瞇瞇地來到了設(shè)計師旁。

產(chǎn)品人:“插畫師沒了,我又不會插畫,你照著這個插畫圖改改吧,你看著來,要求不用太高?!?/p>

設(shè)計師:“……你T**的!”

5. 迭代到掛

項目維持了好幾個版本迭代了,但設(shè)計師發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品最近半個月都沒來騷擾自己了。

設(shè)計師:“最近產(chǎn)品有什么新的迭代計劃嗎,我提前計劃預(yù)估排期。”

產(chǎn)品人:“啊,忘了和你說了昂,產(chǎn)品在月初的季報會上被高管商議后給停了,忘了和你說了?!?/p>

設(shè)計師打了一大串字,又默默將其清空。

設(shè)計師最后打了兩個字:“好的?!?/p>

二、產(chǎn)品與設(shè)計的矛盾

寫完了上述的場景,作為產(chǎn)品狗的我,額頭都出了汗,雖然有夸張的藝術(shù)成分在,但這不是虛構(gòu)的,是真實發(fā)生過的,高頻出現(xiàn)在0~1.9年的產(chǎn)品人身上。

如果說產(chǎn)品和開發(fā)矛盾大,大家可以理解,因為業(yè)務(wù)和技術(shù)本身就會存在一定的沖突,但設(shè)計師和產(chǎn)品經(jīng)理理論上是為廣義上的功能、狹義上的界面負責(zé)的,應(yīng)該是統(tǒng)一戰(zhàn)線的,咋還玩起了內(nèi)戰(zhàn)呢?

1. 項目不帶設(shè)計師玩

項目立項會議產(chǎn)品人忘記了設(shè)計師。

項目迭代會議忘記了設(shè)計師。

需求評審開到了一半,開發(fā)問:什么時候能給圖?

想起來了設(shè)計師。

這就導(dǎo)致設(shè)計師壓根沒有真正參與到項目中來,既沒有項目理解深度,也沒有團隊歸屬感,實在是充當(dāng)了一個畫圖的工具人。

說到底,產(chǎn)品經(jīng)理作為項目的直接負責(zé)人,沒有發(fā)揮好團隊引領(lǐng)作用,沒有凝聚好團隊,屬于認(rèn)知缺乏,格局較小。

2. 產(chǎn)品方案反復(fù)修改

沒有完整熟悉過項目,轉(zhuǎn)而產(chǎn)品就扔過來了線框圖,設(shè)計師一臉懵逼地拿到了方案就得開始做。

結(jié)果按照圖做,交付給開發(fā)后,開發(fā)發(fā)現(xiàn)缺斤少兩(其他細節(jié)狀態(tài)),結(jié)果又被打回來。

這實則是產(chǎn)品人的責(zé)任,方案的清晰描述、完整全面,應(yīng)該是產(chǎn)品最基本的業(yè)務(wù)要求之一了。

這個不但設(shè)計師會打人,開發(fā)更會打人,實屬將盟友推向了“對立面”。

3. 項目信息不同步

產(chǎn)品人如果作為平衡點,沒有將項目各部分信息同步給團隊,必然會失去團隊的信任。

項目推進到了哪一步、需要完成什么內(nèi)容、交付時間是多久等等,這些都需要和成員溝通好,已達成最大的一致性。

當(dāng)然,設(shè)計師也應(yīng)該要主動溝通,不能改變外部環(huán)境,也只能做好當(dāng)下自我的改變,無論從自身職業(yè)發(fā)展還是業(yè)務(wù)工作來說,都是需要積極參與到團隊中的。

三、別說“你自己來”

說實話,產(chǎn)品人作為項目的“靈魂人物”,也應(yīng)該成為團隊的“絕對領(lǐng)袖”。

這就要求,產(chǎn)品經(jīng)理需要從全局性的更高維度來看待團隊。

1. 團隊認(rèn)知需要統(tǒng)一

說的絕對一點的,哪怕是設(shè)計師不喜歡這個產(chǎn)品,你也得讓他明白這個產(chǎn)品是什么。

該有的信息要一個不少的給,讓設(shè)計師了解在目前和未來某時期他可能會有的任務(wù),方便他做好評估和排期,有自己的主動權(quán),而不是被動狀態(tài)。

其次,團隊角色各不相同,要相信你的設(shè)計師能夠處理好界面問題,產(chǎn)品人不要自己沉迷于某個icon的樣式中,多關(guān)注自己的職責(zé),為團隊負責(zé)。

2. 向設(shè)計師學(xué)習(xí)設(shè)計思維

老實說,雖然產(chǎn)品設(shè)計說了千遍萬遍,但實則很多產(chǎn)品經(jīng)理的設(shè)計思維還是不達標(biāo)。

并不是說要像UI設(shè)計師一樣擁有像素眼,而是有時候要理解設(shè)計師這一崗位的職責(zé)的思維,站在設(shè)計的角度看待問題。

例如,設(shè)計師問“產(chǎn)品的風(fēng)格和基礎(chǔ)色調(diào)有什么要求嗎?”

產(chǎn)品經(jīng)理就不要甩鍋一樣說“你看著辦”,這是不負責(zé)的表現(xiàn)。

而是應(yīng)該協(xié)同設(shè)計師去參與用戶研究,再用情緒板這種工具去定主題色(下期內(nèi)容)。

說實話,學(xué)一點設(shè)計,提升視覺審美對產(chǎn)品的職業(yè)發(fā)展也是挺好的,例如小米11的ID美感就沒紅米的好,與其說是設(shè)計師能力不同,還不如說是最后拍板人(產(chǎn)品經(jīng)理or老板)的審美層次有差異。

四、結(jié)尾

產(chǎn)品經(jīng)理,一定要記住,你雖然沒有解雇成員的權(quán)力,但你有帶好團隊的職責(zé)。

該抓的地方一個不能放,但該放手的地方一定要放手,放心交給你的成員,和設(shè)計師好好相處,少說些“你自己來”,多一些“我?guī)湍憬鉀Q”、“我們一起”。

這樣,你的盟友才不會跑到開發(fā)那邊,成為你的“對立面”。

 

本文由 @loosaumin 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理,未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載。

題圖來自Unsplash,基于CC0協(xié)議。

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  1. 產(chǎn)品經(jīng)理小白想問:產(chǎn)品畫的線框圖和最終產(chǎn)品要呈現(xiàn)的界面可以有多大差別?

    來自江蘇 回復(fù)
  2. 我們這里是美工轉(zhuǎn)UI,身為產(chǎn)品。還要培養(yǎng)他的產(chǎn)品和用戶思維~

    來自四川 回復(fù)
  3. 我們的系統(tǒng)就這樣,往往是,下次找我作圖時,迭代已經(jīng)迭的連我這爹都不認(rèn)識了(捂嘴哭)

    來自遼寧 回復(fù)
    1. 多主動和產(chǎn)品溝通,實在不行你全棧/滑稽

      回復(fù)
  4. 看完有點心驚,確實多數(shù)時候找UI就是單純作圖,沒有幫助他更多的了解項目。沒看到這篇文章我都沒意識這是個問題,以后要注意了啊。

    來自福建 回復(fù)
    1. 加油加油

      回復(fù)
  5. 產(chǎn)品人如果作為平衡點,沒有將項目各部分信息同步給團隊,必然會失去團隊的信任。

    來自廣西 回復(fù)
    1. 是的

      回復(fù)
  6. 產(chǎn)品經(jīng)理作為團隊的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該帶領(lǐng)設(shè)計師去理解項目,產(chǎn)生團隊歸屬感,而不僅只是充當(dāng)一個畫圖的工具人。

    來自廣東 回復(fù)
    1. 同感

      來自北京 回復(fù)
    2. 責(zé)任意識拉滿

      回復(fù)