用戶(hù)研究人員從福爾摩斯身上可以學(xué)到什么
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良好的研究和好的偵探工作之間驚人的相似。其實(shí)也不奇怪,因?yàn)檫@兩個(gè)學(xué)科都會(huì)涉及調(diào)查、都會(huì)去尋找一系列的證據(jù),并且目的都是獲得解決方案。但是更深一層來(lái)說(shuō),所需要的知識(shí)、 技能、經(jīng)驗(yàn)、方法和技巧也有許多共同點(diǎn)。事實(shí)上,毫不夸張的說(shuō),偵察就是研究、 研究而研究也就是偵察。
那么從這些優(yōu)秀的福爾摩斯偵探故事中又能學(xué)習(xí)到什么可以用于用戶(hù)體驗(yàn)研究呢??
他包括以下五個(gè)步驟:
了解要解決的問(wèn)題
收集事實(shí)
大膽假設(shè),解釋真相
忽略最不可能的假設(shè),得出方案
執(zhí)行方案
我們可以互換角色來(lái)看一下這些偵察步驟可以教我們?nèi)绾巫隽己玫挠脩?hù)體驗(yàn)研究。
第 1 步,了解要解決的問(wèn)題
“我從不猜測(cè),這是一個(gè)非常破壞邏輯的推理的壞習(xí)慣?!薄端暮灻?1890)
你最感興趣的是問(wèn)題還是答案?
毫無(wú)疑問(wèn)答案是問(wèn)題。即使問(wèn)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題也能促進(jìn)思考,一旦你得到了答案你就會(huì)失去興趣。大部分的用戶(hù)研究員和福爾摩斯被這些富有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題所激起的好奇心,反而要比答案本身來(lái)的更令其振奮。
所以令人費(fèi)解的是在設(shè)計(jì)領(lǐng)域把重點(diǎn)放在解決方案和答案上。方案就是目標(biāo),但他們不應(yīng)該本末倒置的從解決方案入手。像現(xiàn)在很多團(tuán)隊(duì)一樣,太早關(guān)注于設(shè)計(jì)方案,就是離你想要解決的問(wèn)題點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)。
福爾摩斯反對(duì)直接尋求解決方案,他說(shuō):
“在了解這些事實(shí)之前就妄加推測(cè),那是最大的錯(cuò)誤,有人會(huì)無(wú)形中把事實(shí)扭曲來(lái)適應(yīng)理論而不是用理論來(lái)適應(yīng)事實(shí)?!?/p>
他總是從每宗案件的謎團(tuán)中著手??赡苁且环庑?,有時(shí)候是報(bào)紙上的一則新聞,但是通常從敲門(mén)就已經(jīng)預(yù)示著謎團(tuán)的開(kāi)始??蛻?hù)會(huì)告訴福爾摩斯離奇的故事,他會(huì) 通過(guò)觀(guān)察客戶(hù)來(lái)得到一些重要的線(xiàn)索。他還帶承受他相當(dāng)?shù)闹R(shí),對(duì)該主題,回顧之前的情況下,并且發(fā)現(xiàn)了他能夠做的關(guān)于可能的主角。運(yùn)用大量的知識(shí),或者回 憶之前的案例來(lái)找出相關(guān)的重要人物。福爾摩斯從猜測(cè)或假設(shè)上。對(duì)福爾摩斯而言,每一個(gè)新案件都是獨(dú)一無(wú)二的并且有可靠的證據(jù)。這些給了調(diào)查最初的重點(diǎn)和方 向。
下面是一些我們能從福爾摩斯的調(diào)查中學(xué)習(xí)到的運(yùn)用于用戶(hù)體驗(yàn)研究中的方法:
不要開(kāi)始就著眼于解決方案
創(chuàng)建明確的研究問(wèn)題 (把研究問(wèn)題寫(xiě)下來(lái))。
在有疑問(wèn)之前不要做任何研究。
在有疑問(wèn)之前不要做任何猜測(cè)。
找出你所知道的。
檔案搜索——首先閱讀之前的研究報(bào)告。
會(huì)見(jiàn)小組成員和相關(guān)者。
使用表格方式來(lái)收集背景信息。
絕不妄下猜測(cè)。
第2 步,收集事實(shí)
“材料 !材料 !材料 !”他不耐煩地嚷道,”沒(méi)有粘土,我做不出磚頭?!薄~山毛櫸案 (1892)。
雖然福爾摩斯善于質(zhì)疑,但他知道,如果要人們準(zhǔn)確的說(shuō)出所見(jiàn)所聞,或者所了解所想的,本身就是一個(gè)不可靠的方法。觀(guān)點(diǎn)不是事實(shí),而且推測(cè)也不能成為證據(jù)。因而,他收集事實(shí)的首要方法就是仔細(xì)觀(guān)察:
“華生,你是知道我的方法的,它是建立在對(duì)細(xì)微事物的觀(guān)察之上。”
一些案件現(xiàn)場(chǎng)看似無(wú)關(guān)緊要和細(xì)枝末節(jié)之處,對(duì)福爾摩斯而言卻是非常重要的。細(xì)微的線(xiàn)索往往可以得出一個(gè)重要推斷。
觀(guān)察對(duì)于創(chuàng)新是至關(guān)重要的,也是用戶(hù)體驗(yàn)研究人員的一項(xiàng)重要方法。在研究領(lǐng)域使用時(shí),它可以幫助我們了解人們真實(shí)情況是怎么工作以及做了什么 (而不是他們所說(shuō)的他們是如何做的)。它還有助于我們著眼于他們的工作細(xì)節(jié),詳細(xì)的工作流程,這些往往是用戶(hù)自己所做不到的。這是確定用戶(hù)潛在需求的關(guān)鍵 — — 因?yàn)樗麄儾恢朗裁词强赡艿氖虑?,所以無(wú)法清楚地表述。
不要擔(dān)心你所捕捉到的信息的相關(guān)性,這是觀(guān)察時(shí)的一個(gè)好習(xí)慣。不要基于事先預(yù)期、 假設(shè)而過(guò)濾一些信息來(lái)進(jìn)行資料收集。在此階段不要去判斷或衡量這些信息。不要試圖解釋這些你所觀(guān)察到的信息,也不要試圖把這些信息去對(duì)應(yīng)到某個(gè)方案或者計(jì) 劃,所有這些以后再去考慮?;仡櫰渲幸粋€(gè)成功案例,福爾摩斯是這么提醒華生的:
“你還記得,我們經(jīng)常以腦中空白的狀態(tài)的去接手一個(gè)案件,我們沒(méi)有成型的理論,只是簡(jiǎn)單的去觀(guān)察,這往往是我們的優(yōu)勢(shì)所在。”
現(xiàn)在你只需要確保你抓住了每個(gè)細(xì)節(jié)。因?yàn)槟憧偸强梢栽谥笕ヌ蕹恍o(wú)用的信息,但你可能無(wú)法重訪(fǎng)案發(fā)之地來(lái)收集的那些你錯(cuò)過(guò)的信息。
您可能不需要像偵探一樣穿喬裝打扮,或帶著放大鏡趴在地上,但是這里有一些是可以借鑒福爾摩斯的,從而改進(jìn)我們信息搜集和觀(guān)察的技能:
觀(guān)察用戶(hù)實(shí)際是怎么工作的——而不是為了演示。
請(qǐng)記住這些參與者都是專(zhuān)家,你是”新手”。
專(zhuān)注于最典型的任務(wù);最繁忙的時(shí)節(jié);最有代表性的日期;以及最重要的事件。
找出之前做過(guò)的事情并且根據(jù)任務(wù)流來(lái)觀(guān)察其行為。
尋找那些棘手的、拖延的和讓人受挫的地方。
跟隨他們無(wú)論他們?nèi)ツ膬骸?/strong>
找出他們想要什么。
獲取文物、 樣品、 表格和文檔的復(fù)印件和照片。
用圖表來(lái)表現(xiàn)你所需要設(shè)計(jì)的區(qū)域。
列出用戶(hù)使用的工具。
注意用戶(hù)的動(dòng)態(tài)和交互行為。
對(duì)于同時(shí)發(fā)生的事情需要警覺(jué)。
記錄下任何你在現(xiàn)場(chǎng)看到的異常情況。
問(wèn)問(wèn)自己,是否有缺失遺漏。
以最詳細(xì)仔細(xì)的程度去觀(guān)察——看看人們所觸碰的以及所看到的。
特別留意事件和行為的順序和時(shí)間。
特別留意那些細(xì)節(jié)。
第3 步,大膽假設(shè),解釋真相
“恰恰相反,華生,你什么都能看出來(lái)。你只是沒(méi)有就看到的東西展開(kāi)推論。你對(duì)展開(kāi)推論太缺乏信息了。”——《冒險(xiǎn)史》中藍(lán)寶石案 (1892)。
福爾摩斯提出的這些解釋事實(shí)的假設(shè)是根據(jù)了大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn):
“通常,在事情發(fā)生的過(guò)程中,我會(huì)發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微的線(xiàn)索,我腦海中所浮現(xiàn)的這些相似的案例會(huì)指引我做出一些假設(shè)“。
他的知識(shí)是很深刻的,但它也是非常精細(xì)的。他了解很多化學(xué)、 腳印、 各種有毒花 (但不是園藝) 和血跡,并且他是有成就的小提琴家。通過(guò)可以分辨140 種不同的雪茄、煙斗、香煙、煙草之間專(zhuān)業(yè)的差別就可以看出他的精細(xì)的關(guān)注點(diǎn)。
同樣,我們必須運(yùn)用我們對(duì)人類(lèi)行為、技術(shù)進(jìn)步、市場(chǎng)趨勢(shì)和我們商務(wù)目標(biāo)的了解來(lái)幫助我們確定研究中收集的最符合的模型和解決方案。
我們的假設(shè),現(xiàn)在能幫助我們識(shí)別人們工作的不同方式。當(dāng)我們對(duì)做過(guò)的事情和將來(lái)可能會(huì)做的事情進(jìn)行比較的時(shí)候,這么做的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了。為了我們創(chuàng) 新和設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)這些不同,在我們工作的進(jìn)程中必須充分的回答關(guān)于用戶(hù)、任務(wù)、使用環(huán)境的問(wèn)題。(誰(shuí)?做什么?在什么情況下?)
我們的模型、角色、場(chǎng)景和故事應(yīng)包括:
主要的目標(biāo)
工作流
心理模型的建立
使用的工具
工作環(huán)境
術(shù)語(yǔ),用來(lái)描述做什么
第4 步,忽略最不可能的假設(shè),得出解決方案
“我記得有一句古老的格言說(shuō),當(dāng)你排除了不可能的情況后,其余的情況,盡管多么不可能,卻必定是真實(shí)的?!薄睹半U(xiǎn)史》中綠玉皇冠案
偵探面臨著許多的嫌疑犯,此時(shí),如果我們做好我們的工作,就將會(huì)面對(duì)很多產(chǎn)品想法和方案。在這個(gè)步驟中,我們開(kāi)始忽略最不可能成功的方案。偵探經(jīng)常這么問(wèn),”想法是否符合事實(shí)?”我們用戶(hù)研究員則是問(wèn),”方案是否符合我們所觀(guān)察到的數(shù)據(jù)?”我們開(kāi)始放棄一些不適合的方案,那些不能完全說(shuō)明我們觀(guān)察到的一切;并且我們應(yīng)用奧卡姆剃刀和放棄那些只符合特例數(shù)據(jù)的方案。
我們進(jìn)行測(cè)試。福爾摩斯,記得嗎,他是一個(gè)科學(xué)學(xué)者。他進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
忽略那些可能的假設(shè)是存在高風(fēng)險(xiǎn)的。證據(jù)只會(huì)支持一個(gè)相對(duì)更令人信服的方案。在偵查工作中尋找大量證據(jù)雖然不是什么新鮮的理論,但是卻能很好運(yùn)用于用戶(hù) 體驗(yàn)研究中。我不是指統(tǒng)計(jì),我是指可靠和有效的數(shù)據(jù)以及預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)的能力。最重要的是不帶有偏見(jiàn)的證據(jù)。在這方面,并不是所有數(shù)據(jù)都可以被采用。這是一個(gè)有 用的層次結(jié)構(gòu):
強(qiáng)有力的證據(jù):精心設(shè)計(jì),并且獨(dú)立進(jìn)行可用性測(cè)試;請(qǐng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的測(cè)試者來(lái)進(jìn)行試用版本的測(cè)試;存檔的調(diào)查以及薈萃分析之類(lèi)的研究報(bào)告。
次有力的證據(jù): 內(nèi)部的可用性測(cè)試;公司內(nèi)部員工的可用性測(cè)試;使用該產(chǎn)品的可用性專(zhuān)家的反饋。
較弱的證據(jù):基于從焦點(diǎn)小組和調(diào)查得來(lái)的意見(jiàn);朋友和同事的意見(jiàn)反饋;管理者的意見(jiàn);事實(shí)證據(jù)。
隨著我們進(jìn)入實(shí)際設(shè)計(jì)階段,測(cè)試應(yīng)在迭代的過(guò)程中和團(tuán)隊(duì)一起配合設(shè)計(jì)出成功的原型。James Dyson 非常出色的測(cè)試了5,127原型才成功的完成了雙旋流器無(wú)袋真空吸塵器。您可能不需要這么多的迭代的原型,但你也不能期望一步而成。
那么直覺(jué)有什么作用呢?難道它沒(méi)有任何用嗎?不是。但是,首先,我們應(yīng)該消除這種誤解。
直覺(jué)不是胡亂猜測(cè)。我 們只有對(duì)我們熟悉的事情才會(huì)產(chǎn)生直覺(jué),這就是直覺(jué)的本質(zhì)。對(duì)事情的熟悉意味著經(jīng)驗(yàn)豐富。所以直覺(jué)是有作用,它會(huì)給我們的設(shè)計(jì)決策產(chǎn)生影響。當(dāng)我們讀到首席 執(zhí)行官史蒂夫 · 喬布斯用直覺(jué)判斷來(lái)處理事情的時(shí)候,他也是像福爾摩斯一樣,依靠他豐富的經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理類(lèi)似情況。他知道什么行得通,什么行不通。但我們這里指的并不是 ‘莽撞’、 ‘憑感覺(jué)’、 ‘瞎猜’的這種直覺(jué)。坦率地說(shuō),如果你只是打算瞎猜測(cè),但是這這個(gè)階段來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有任何意義了,你還不如在一開(kāi)始就瞎猜。
第5 步,執(zhí)行方案
“搞清一個(gè)案子的最好辦法,就是把案子的細(xì)節(jié)講給另一個(gè)人聽(tīng)”。——《銀色馬》(1892)
每當(dāng)福爾摩斯破一個(gè)案子,他會(huì)向委托人、華生和警察描述犯罪經(jīng)過(guò),接著警察逮捕罪犯,案件偵破。福爾摩斯的工作就完成了,他又積累了一次經(jīng)驗(yàn),然后開(kāi)始下一個(gè)案件的偵破。
下面是一些可以確保設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)對(duì)你的調(diào)查結(jié)果采取行動(dòng)的建議:
進(jìn)行為期一天的設(shè)計(jì)工作坊,把用戶(hù)體驗(yàn)研究的方案?jìng)鬟f給設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。
向團(tuán)隊(duì)陳述具體和可操作的設(shè)計(jì)建議。
為了幫助用戶(hù)體驗(yàn)研究應(yīng)該要給研究員一定的權(quán)利
在戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略上創(chuàng)建和提出一系列明確步驟。
安排測(cè)試新設(shè)計(jì)版本不斷迭代。
進(jìn)行用戶(hù)體驗(yàn)和以用戶(hù)為中心的設(shè)計(jì)方法的培訓(xùn)。
主導(dǎo)設(shè)計(jì)會(huì)議而不只是參加。
像偵探一樣思考
我們?cè)谔剿髟鯓硬拍芟駛商揭粯铀伎?。我們做到了?
可能我只是想像偵探一樣有敏銳的洞察力— — 比如發(fā)現(xiàn)墻上的海報(bào)的標(biāo)記。我們都崇拜福爾摩斯,這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),他性格鮮明,不像其他偵探會(huì)受到干擾——但是他是虛構(gòu)的人物。所以為了了解真實(shí)的生 活,我決定和真實(shí)生活中的偵探聊聊。我聯(lián)系了一個(gè)老校友,他最近在西約克郡刑事偵查局工作,我問(wèn)他:”如果只給新研究員一條建議,你想說(shuō)什么?”他毫不猶 豫地回答:”永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)不要依據(jù)假設(shè)行動(dòng),找出事實(shí)后再針對(duì)他們采取行動(dòng)”。
福爾摩斯已經(jīng)做到最好了,他講事實(shí)講證據(jù)、不猜測(cè)不假設(shè)。這就是如何像一個(gè)偵探一樣思考。
原文來(lái)自:互聯(lián)網(wǎng)分析沙龍
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