線下課程丨真正入門運營后,才發(fā)現(xiàn)原來……

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我為什么選擇做運營?

實不相瞞,最開始主要原因:以為好玩+感覺錢多。

好玩?錢多?真正入門運營后,才發(fā)現(xiàn)原來這只是“我以為”和“我感覺”

畢竟吸粉、促活、留存、轉(zhuǎn)化這一波再艱難,也要昂首挺胸笑著走下去!

畢竟剛?cè)腴T的薪資總是讓人覺得qiong!qiong!qiong!qiong!qiong!

運營:一只磨人的小妖精

在真正體驗到運營工作后才發(fā)現(xiàn),它的魅力,宛若一只折磨人又迷人的小妖精:

折磨人:繁瑣性

寫文案,想方案,做活動,拉用戶,做服務(wù)……你需要負(fù)責(zé)的可能涉及很多,用戶、內(nèi)容、活動……它們之間又有很多的交叉,容易讓人零亂……

迷人:可能性

《從零開始做運營》中:“一切能夠進行產(chǎn)品推廣、提高用戶認(rèn)知、促進用戶使用的手段都是運營。”

運營它是一個充滿了很多可能性的崗位,可能沒有那么明確的崗位職責(zé)。

比如:新媒體運營,它不僅是是寫文章,還包括從內(nèi)容生產(chǎn)、活動策劃、用戶推廣、到用戶維系以及粉絲轉(zhuǎn)化等一系列工作,涉及多種運營模塊,比如:

用戶運營,核心是圍繞用戶解決問題,根據(jù)被運營的用戶生命周期:引入、留存、活躍、流失各個階段,有針對性地運營。

內(nèi)容運營,通過創(chuàng)造、編輯、組織、呈現(xiàn)產(chǎn)品的內(nèi)容,從而提高產(chǎn)品的內(nèi)容價值,制造出對用戶的黏著、活躍產(chǎn)生一定的促進作用的內(nèi)容。

活動運營,通過組織活動在短期內(nèi)、較為快速的提升相關(guān)指標(biāo)的一種運營手段

……

運營:好玩+錢多,真的嗎?

好玩:

絕對不是吹的,運營人的表情包、儲備的文案,翻完都夠你樂一陣子了。

但運營的“好玩”不只是一個有趣的活動,一句有意思的文案……

只有在一線奮戰(zhàn)的運營人,才知道這些有趣的“結(jié)果”就像大樹上誘人的果實,但支撐它們還需要結(jié)實的樹干、輸送養(yǎng)分的樹根……

錢多:

運營是離營收最近的,只要有能力,能夠創(chuàng)造價值,你能收獲的也是無可估量。

比如在拉勾上看看運營幾個段位的薪資水平:

▲ 初級運營/運營專員

▲ 運營主管/運營經(jīng)理

▲ 運營負(fù)責(zé)人/運營總監(jiān)

看到這里,只想說:原來不是運營崗工資低,而是我工資低?。。?/p>

運營崗位入門門檻相對比較低,但如果想成長更穩(wěn)健,必須在懂得各種運營玩法的基礎(chǔ)上,擁有屬于自己不可取代的核心價值,能夠創(chuàng)造出價值。

但多數(shù)3歲內(nèi)的運營人,因為沒有掌握運營方法,成長提升上原地踏步,陷入打雜狀態(tài),職業(yè)發(fā)展也難見起色:

  1. 基本沒人教,工作提升,全靠自己悟
  2. 視眼受限,局限在自己粗淺的運營理解里
  3. 搞不清運營工作核心重點,基本跟著感覺走
  4. 對運營內(nèi)容理解不透徹,工作做得不扎實
  5. 沒有復(fù)盤的習(xí)慣,經(jīng)常在相似的問題上掉坑
  6. 看了很多干貨文章,但沒有構(gòu)建出知識體系

如果你有這些問題,并想踏踏實實地解決這些問題,成為一個擁有自己運營知識體系,以及運營核心競爭力專業(yè)運營人。

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  • 系統(tǒng)是指能夠?qū)W習(xí)并掌握運營各大核心模塊:產(chǎn)品運營、用戶運營、渠道運營……
  • 實戰(zhàn)是指能夠通過具體的演練,依據(jù)產(chǎn)品生命周期制定運營策略,把握運營節(jié)奏和要點。

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  • 2天線下的課程能夠?qū)崙?zhàn)演練運營關(guān)鍵階段,在具體的實操過程發(fā)現(xiàn)自己做運營的不足;
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評論
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  1. 聽過潘老師的課程,老師很有耐心,經(jīng)驗也很豐富,最重要的是老師講的具體內(nèi)容可以延伸到實際工作中,最近讀了韓敘老師的書,有機會想去韓敘老師課程現(xiàn)場學(xué)習(xí)下!

    來自廣東 回復(fù)
  2. 線上課程是在哪里上呢?

    來自廣東 回復(fù)
  3. 想轉(zhuǎn)行做運營,感覺好多要提升 ??

    來自廣東 回復(fù)
  4. 這波廣告,代入感很強……

    來自廣東 回復(fù)