隨著人工智能概念的興起，很多企業(yè)都開(kāi)始嘗試這一新的領(lǐng)域。杭州的無(wú)人超市、京東的無(wú)人配送車，智能銀行業(yè)務(wù)處理機(jī)等等。

毫無(wú)疑問(wèn)，從近幾年的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)來(lái)看，大部分公司都把人工智能看做互聯(lián)網(wǎng)世界里的下一個(gè)風(fēng)口。

那么如果未來(lái)技術(shù)成熟，這些人工智能產(chǎn)品是否會(huì)大面積取代一部分人的工作呢？這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

張泉靈老師在2018年年初“領(lǐng)航者大會(huì)”演講會(huì)上曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)代拋棄你的時(shí)候，連一聲再見(jiàn)都不會(huì)說(shuō)”，當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速，作為產(chǎn)品經(jīng)理，你覺(jué)得未來(lái)5-10年，你會(huì)被社會(huì)淘汰嗎？

思考之余，我們需要想清楚什么樣的產(chǎn)品經(jīng)理會(huì)經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)？產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)發(fā)展有哪幾種狀態(tài)。

我們發(fā)現(xiàn)越往下，工作內(nèi)容越偏向于機(jī)械操作，需要人為思考轉(zhuǎn)化的難度就越小。比如：畫原型、寫需求、做轉(zhuǎn)化，領(lǐng)導(dǎo)吩咐什么做什么。從沒(méi)想過(guò)產(chǎn)品從無(wú)到有的策略變化，做事缺乏章法和體系。

如果你屬于這種狀態(tài)，那么需要注意了：你的工作在未來(lái)很有可能被代碼芯片制作的機(jī)器人所取代。

此刻你需要思考自己的現(xiàn)狀，集中精力對(duì)自己的技能進(jìn)行梳理和升級(jí)。讓自己可以達(dá)到熟練掌握產(chǎn)品基礎(chǔ)板塊的同時(shí)，擁有1-2個(gè)核心技能。比如：可以負(fù)責(zé)產(chǎn)品從0-1的整個(gè)生命周期，對(duì)不同階段的產(chǎn)品可以制定不同的發(fā)展策略。這樣不管把你放在哪里，你都可以起到作用，并且有自己的想法和產(chǎn)出。

為此，起點(diǎn)學(xué)院精心打造了《產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》，由導(dǎo)師對(duì)親歷的億級(jí)產(chǎn)品案例深入剖析，為職場(chǎng)新人們完整演繹一個(gè)產(chǎn)品從0到1的生命周期。全程實(shí)戰(zhàn)演練穿插，掌握產(chǎn)品定義-設(shè)計(jì)-研發(fā)-發(fā)布的全過(guò)程，讓學(xué)員可以相互切磋，不再懼怕未來(lái)，勇敢地?fù)肀ё兓?/p>

和哪些大咖老師學(xué)習(xí)

我將學(xué)到什么

適合哪些人學(xué)

往期課程現(xiàn)場(chǎng)

5月26日課程目前僅剩最后30余名額，想要報(bào)名的小伙伴掃描下方二維碼獲取限量?jī)?yōu)惠，搶占最后的名額！

點(diǎn)擊右側(cè)鏈接，了解課程詳情。http://996.pm/7WqPR