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B端教育產(chǎn)品的情感化設(shè)計（視覺篇）

編輯導(dǎo)語：教培類產(chǎn)品若想更有效地吸引用戶留存，則需要站在用戶的角度進行思考，讓用戶有持續(xù)性的動力使用產(chǎn)品。而有“溫度”的設(shè)計可以讓用戶更有動力。本篇文章里，作...

2年 b端教育產(chǎn)品初級

交互體驗

導(dǎo)讀：B 端產(chǎn)品設(shè)計如何兼顧產(chǎn)品工具屬性與情感化體驗？如何通過設(shè)計讓枯燥的學習過程變得有趣，把 “要我學” 變成 “我要學”，提升學員學習積極性？本文將通過我們在 B ...

1年 b端教育產(chǎn)品初級

編輯導(dǎo)語：B端教育產(chǎn)品的設(shè)計往往需要經(jīng)過很多流程，涉及教育行業(yè)的方方面面。當我們設(shè)計一個較為復(fù)雜的功能模塊時，應(yīng)該如何降低模塊之間的耦合，從而做出低耦合的設(shè)計...

1年 b端教育產(chǎn)品低耦合設(shè)計