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榮耀標(biāo)識(shí)
思考職業(yè)教育與K12教育的「不同」
職業(yè)教育和K12教育這二者之間有什么區(qū)別？這篇文章里，作者就嘗試對(duì)兩者的教育形態(tài)等方面進(jìn)行了對(duì)比，以此加深對(duì)教育的理解。一起來(lái)看看吧，或許會(huì)對(duì)想從事教育行業(yè)的你有所幫助。
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職業(yè)教育的“三道紅線”
編輯導(dǎo)語(yǔ)：自“雙減”政策施行開(kāi)始，傳統(tǒng)學(xué)科類教培行業(yè)受到嚴(yán)重打擊，但是對(duì)于職業(yè)教育行業(yè)而言，確實(shí)受益良多，一片利好。但是有資金監(jiān)管、招生比例、實(shí)習(xí)底線這三道紅...
職業(yè)教育或?qū)⒊蔀樾嘛L(fēng)口
編輯導(dǎo)語(yǔ)：隨著國(guó)家政策的改變，“雙減政策”頒布后，對(duì)K12教育公司影響很大，與此同時(shí)，職業(yè)教育得到了全新的發(fā)展，本篇文章作者分析了當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展...
職業(yè)教育站上了風(fēng)口？
編輯導(dǎo)語(yǔ)：面對(duì)不容樂(lè)觀的就業(yè)形勢(shì)，年輕人們紛紛選擇了考公。2022年度國(guó)考報(bào)名人數(shù)再創(chuàng)新高，能夠幫助眾多年輕人“上岸”的職業(yè)教育行業(yè)迎來(lái)了巨大的發(fā)展空間?？忌鷤兙?..
職業(yè)教育私域流量運(yùn)營(yíng)實(shí)操模型
編輯導(dǎo)語(yǔ)：各行各業(yè)都開(kāi)始運(yùn)營(yíng)私域流量，既然如此火爆，那該怎么去運(yùn)營(yíng)好呢？本文作者通過(guò)實(shí)操總結(jié)，介紹了職業(yè)教育的運(yùn)營(yíng)模型，一起來(lái)看看吧。
在上一篇“TOC端高客單...
職業(yè)教育：基因不同，命運(yùn)迥異
編輯導(dǎo)語(yǔ)：本篇作者通過(guò)以K12平臺(tái)入局職業(yè)教育賽道為話題切入點(diǎn)，展開(kāi)描述了職業(yè)教育市場(chǎng)的現(xiàn)狀、先行者的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、職業(yè)教育未來(lái)發(fā)展前景好的看法，推薦給想了解“雙減”...
通過(guò)5W2H分析法剖析職業(yè)教育如何做轉(zhuǎn)介紹
編輯導(dǎo)語(yǔ)：當(dāng)下，獲客成為了教培行業(yè)的一大難題。各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛開(kāi)源節(jié)流，低成本的獲客方式成為了他們的首選。本文以職業(yè)教育為對(duì)象，分享如何利用5W2H分析法剖析職...
職業(yè)教育學(xué)習(xí)服務(wù)升級(jí)（一）: 基于 HOOK模型的轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)策略
編輯導(dǎo)語(yǔ)：在線教育行業(yè)只需要做好教學(xué)方案就夠了嗎？但其實(shí)前端的產(chǎn)品交互體驗(yàn)也是很重要的，精心設(shè)計(jì)過(guò)的體驗(yàn)?zāi)軌蚣ぐl(fā)用戶的學(xué)習(xí)欲望，對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生依賴性。作者將HOOK...
職業(yè)教育產(chǎn)品的發(fā)展與探索
編輯導(dǎo)讀：暑期K12教育的“燒錢(qián)營(yíng)銷”令旁觀者目瞪口呆，也讓從業(yè)人員深感獲客成本之高。所以，不少創(chuàng)業(yè)者將目光轉(zhuǎn)向了職業(yè)教育。不同于K12教育，職業(yè)教育領(lǐng)域尚未成型，...
K12教育獲客成本增加，職業(yè)教育是否成為下一個(gè)風(fēng)口？
編輯導(dǎo)讀：K12在線教育在前段時(shí)間的營(yíng)銷大戰(zhàn)著實(shí)嚇人，高昂的營(yíng)銷預(yù)算也表明K12領(lǐng)域獲客成本越來(lái)越高。不少企業(yè)將目光轉(zhuǎn)向職業(yè)教育，其用戶擁有更充足的資金和獨(dú)立決策...
職業(yè)教育的終身夢(mèng)想要如何實(shí)現(xiàn)？——內(nèi)容篇
編輯導(dǎo)語(yǔ)：教育行業(yè)已存在千年之久，其下的分支也是數(shù)不勝數(shù)，其中職業(yè)教育這個(gè)分支受眾最廣，時(shí)間分布最長(zhǎng)，但從商業(yè)角度來(lái)看，職業(yè)教育并不是最適合賺錢(qián)的領(lǐng)域。本文...
職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展：用戶篇
職業(yè)教育，顧名思義，跟每一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和職業(yè)成長(zhǎng)息息相關(guān)。一個(gè)人的職業(yè)生涯平均在40年左右，其間可能會(huì)面臨各式各樣的職業(yè)需求，遇到各種各樣的職業(yè)問(wèn)題，職業(yè)教...