作為產(chǎn)品經(jīng)理的你可知何謂產(chǎn)品感？你又是否具有產(chǎn)品感？

很多人經(jīng)常會(huì)提到「產(chǎn)品感」這個(gè)概念，在業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià)一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理的優(yōu)秀與否時(shí)，也會(huì)提到這一參數(shù)。但不可否認(rèn)，這其實(shí)是一個(gè)很虛的概念：人人都在說(shuō)產(chǎn)品感對(duì)一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理有多重要，但你要問(wèn)產(chǎn)品感到底是什么鬼，恐怕也沒(méi)幾個(gè)人說(shuō)清楚。

產(chǎn)品感是什么

我們?cè)诖蚧@球時(shí)，經(jīng)常會(huì)說(shuō)，今天「手感」不錯(cuò)、今天「球感」不錯(cuò)之類(lèi)的話。其實(shí)這里的「手感」、「球感」在我的理解中，就是類(lèi)似于產(chǎn)品經(jīng)理的「產(chǎn)品感」一樣的東西。

籃球場(chǎng)上所謂的「手感」，就是基于球手對(duì)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熟悉與理解，你從什么角度投球，用什么姿勢(shì)，什么力度才能把球投進(jìn)，在長(zhǎng)期的練習(xí)過(guò)程中，每次進(jìn)球時(shí)的動(dòng)作和視角，都會(huì)形成「場(chǎng)景」傳送至大腦里，而大腦會(huì)保存你當(dāng)時(shí)投球的角度，力度，以及肢體在整個(gè)過(guò)程中的感覺(jué)，這樣在無(wú)數(shù)次的反復(fù)中，最終就形成了你的「手感」。而當(dāng)你下一次運(yùn)球在球場(chǎng)穿梭時(shí)，你的大腦會(huì)適時(shí)調(diào)出已保存的「場(chǎng)景」，并在潛意識(shí)里帶動(dòng)你的肢體重復(fù)那一場(chǎng)景，最終完成「把球投進(jìn)」這一動(dòng)作。

而「產(chǎn)品感」也大抵如是，就是基于產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)產(chǎn)品的熟悉與理解，在大量把玩產(chǎn)品并深度分析產(chǎn)品之后，在腦中儲(chǔ)存足夠多的相應(yīng)場(chǎng)景，并在產(chǎn)品工作中遇到相應(yīng)的問(wèn)題時(shí)能隨時(shí)調(diào)用來(lái)解決問(wèn)題，這就是所謂的產(chǎn)品感。

產(chǎn)品感可否培養(yǎng)？

有人把「產(chǎn)品感」稱(chēng)作是一種天賦，在網(wǎng)上檢索「產(chǎn)品感」相應(yīng)的詞條時(shí)，也會(huì)看到大量關(guān)于「產(chǎn)品感」即是天賦這一說(shuō)，而天賦是一種與生俱來(lái)的東西，往往是后期難以培養(yǎng)的，當(dāng)時(shí)作為剛?cè)肟拥男氯藖?lái)講，看到這一說(shuō)法后內(nèi)心不免有些失落，畢竟，當(dāng)時(shí)的我身上并不具備所謂的「產(chǎn)品感」天賦。

雖然現(xiàn)在可能也并不具備「產(chǎn)品感」這一技能加持，但隨著入坑越來(lái)越深，也越來(lái)越覺(jué)得「產(chǎn)品感」并非天賦，也并非不可培養(yǎng)。

Luke曾提到過(guò)一個(gè)概念：

RAC模型，即產(chǎn)品經(jīng)理的學(xué)習(xí)路徑：認(rèn)識(shí)產(chǎn)品（Recognize）、還原產(chǎn)品（Analysis）和創(chuàng)造產(chǎn)品（Creative），而對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理「產(chǎn)品感」的培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，這個(gè)模型仍然適用。

和球場(chǎng)上「手感」的生成路徑相同，在產(chǎn)品新人的入門(mén)階段，培養(yǎng)產(chǎn)品感的唯一的方法也是最便捷的方法，就是不斷是體驗(yàn)產(chǎn)品，把玩各種產(chǎn)品，加深大腦對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)知，已在應(yīng)對(duì)相似場(chǎng)景產(chǎn)生的問(wèn)題時(shí)，能夠快速反應(yīng)并調(diào)取這段記憶，用來(lái)解決問(wèn)題。

在體驗(yàn)產(chǎn)品的同時(shí)，為了加深記憶并且深入了解產(chǎn)品，這個(gè)時(shí)候就需要「還原產(chǎn)品」，也就是做產(chǎn)品分析，去復(fù)盤(pán)產(chǎn)品，了解產(chǎn)品的生命周期中具體的階段都發(fā)生了什么事，在什么時(shí)間迭代了什么功能，并深入去思考為什么要做么做，再想想假設(shè)你是產(chǎn)品經(jīng)理的話，你會(huì)怎么做？

在積累了大量的認(rèn)知和還原產(chǎn)品之后，最終設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)，你腦中已形成大量所謂的「對(duì)產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn)」，這個(gè)時(shí)候，可能遇到的問(wèn)題也就會(huì)迎刃而解。

將上面的RAC模型轉(zhuǎn)化為具體我們要做的事，其實(shí)用下面這張圖就可以理解：

• 用：大量體驗(yàn)產(chǎn)品，并在使用過(guò)程中，從表現(xiàn)層（功能及內(nèi)容的視覺(jué)呈現(xiàn)）、框架層（界面設(shè)計(jì)、導(dǎo)航設(shè)計(jì)和信息設(shè)計(jì)）和結(jié)構(gòu)層（交互設(shè)計(jì)及其信息架構(gòu)）思考為什么要這么做，有什么特點(diǎn)，有沒(méi)有可改進(jìn)的地方？
• 想：復(fù)盤(pán)產(chǎn)品，從全局（范圍層和戰(zhàn)略層）思考產(chǎn)品的定位與目標(biāo)用戶，在功能和內(nèi)容需求的整合上用了哪些手段，解決了哪些痛點(diǎn)，提供的解決方案是什么，有沒(méi)有什么獨(dú)特的賣(mài)點(diǎn)等等，可以著重分析一下產(chǎn)品的版本迭代，思考在不同階段產(chǎn)品都做了哪些迭代。通過(guò)上面的深入思考，最終產(chǎn)出產(chǎn)品分析報(bào)告。
• 做：有了「用」和「想」的大量積累之后，在「做」的階段，就會(huì)游刃有余了。

去哪里發(fā)現(xiàn)新產(chǎn)品？

作為APP使用狂魔，手機(jī)上常常是滿內(nèi)存應(yīng)用的我，經(jīng)常會(huì)被問(wèn)到是在哪里找到的APP，這里分享幾個(gè)我常用的路徑，供你參考。

少數(shù)派：高質(zhì)量應(yīng)用推薦媒體，最近新上了一個(gè)Matrix（應(yīng)用分享社區(qū)，還在內(nèi)測(cè)，但可以去申請(qǐng)內(nèi)測(cè)資格）；

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知乎上也有大量應(yīng)用推薦的專(zhuān)欄，這里不作贅述，大家可自行尋找，先從一個(gè)APP開(kāi)始，慢慢培養(yǎng)自己的「產(chǎn)品sense」吧。
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