編輯導(dǎo)語：對于一個產(chǎn)品經(jīng)理，做什么事情都應(yīng)當(dāng)產(chǎn)品來做，用產(chǎn)品思維去分析去運營。本文作者從實際情況出發(fā)，為我們介紹用產(chǎn)品思維運營公眾號的相關(guān)技巧——確定公眾號定位、內(nèi)容來源、公眾號整體框架和運營思路，與大家分享。

一、初嘗試

最初做公眾號是為了記錄一下自己成長的經(jīng)歷，包括讀書、學(xué)習(xí)的感悟，以及一些產(chǎn)品分析等（現(xiàn)在翻我公眾號的歷史記錄依然可以看到這部分文章，在公眾號轉(zhuǎn)變定位后并沒有將它們刪掉，這些內(nèi)容相當(dāng)記錄了公眾號的歷史），做了一段時間收到用戶的反饋發(fā)現(xiàn)寫的內(nèi)容并不符合他們的需求，并且內(nèi)容大多是從一個產(chǎn)品的角度去分析，用戶有時候看不太懂，并且由于是產(chǎn)品分析相關(guān)的文章，不能保證定期的產(chǎn)出，這對用戶來說也是不友好的。

公眾號這段時間的問題可以大致總結(jié)為以下三點：內(nèi)容產(chǎn)出不及時、不能定期更新、內(nèi)容不易被用戶理解。

并且從西瓜數(shù)據(jù)的搜索結(jié)果來看，做產(chǎn)品相關(guān)的公眾號已經(jīng)有很多，儼然成為了一片“紅?！薄Ｇ易鳛橐粋€產(chǎn)品新人，寫的內(nèi)容深度自然不能跟行業(yè)前輩相比。

二、轉(zhuǎn)型

意識到問題后，開始尋求公眾號的轉(zhuǎn)型方向，和一個朋友（也是公眾號的粉絲）聊過后，發(fā)現(xiàn)在工作兩三年后，TA在職業(yè)規(guī)劃方面以及提高職場技能方面有一定的需求，且還未被滿足（不知如何提升）。

之后針對在校學(xué)生以及職場人士做了一個問卷調(diào)查，結(jié)果如下（樣本量不多，但是對簡單分析來說也夠用了）：

從更期望自己哪方面得到提升這個題目來看，得分前三的分別是“對感興趣的職業(yè)所需的經(jīng)驗技能加深了解”、“職場技能”的提升、“明確適合自己的職業(yè)”。

針對得分第1的問題“各個行業(yè)有各個行業(yè)所需的技能”，且目前針對行業(yè)的培訓(xùn)課程體系也比較完善，各個行業(yè)垂直的媒體頻道也比較多元（比如以產(chǎn)品、運營為主的人人都是產(chǎn)品經(jīng)理社區(qū)和公眾號，以產(chǎn)品、運營培訓(xùn)為主的起點學(xué)院），所以得分第1的問題不能作為公眾號的切入方向。

得分第2的是“提升職場技能”，初步分析后我認為這個是可以切入的一個方向，首先，職場技能是普適的，通用的，無論你是個程序員、銷售還是個公務(wù)員，都需要職場技能。

得分第3的“找到適合自己的職業(yè)”，我認為是更偏專業(yè)性的，非專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃師是做不了這個事情的，因此也不適合切入。

看到這里也許會有人有疑問，你是一位有豐富職場經(jīng)驗的人嗎？其實不是；那你怎么能給你的用戶提供職場技能呢？這里賣個關(guān)子，在下文中我們來揭曉答案。

我們把這部分數(shù)據(jù)和拆解出來看，就會發(fā)現(xiàn)更有意思的現(xiàn)象。

在校生和應(yīng)屆畢業(yè)生對于提升職場技能的得分都在4分，說明他們在面對未知的職場時有一定的前瞻性，期望提前提升職場技能以應(yīng)對未來的職場環(huán)境。

但是畢業(yè)1年的人，對提升職場技能的需求普遍低于問卷中其他人群（其它選項得分也低于別的年齡段的人群），這部分人有兩個特點：一是與大學(xué)生相比，他們進入職場后的時間不那么充裕；與其它工作時間較長的人群相比，這個階段的人群偏執(zhí)型的工作內(nèi)容比較多。這段期間更專注對崗位的熟練度的提升。我覺得這個結(jié)果和波士頓經(jīng)驗曲線也比較符合。

而畢業(yè)2年以后，對崗位的經(jīng)驗度達到一定的程度，對于一些人來說就面臨著晉升的問題，所以這時職場通用技能的提升（溝通、跨部門協(xié)作、管理等）對他們來說其實是比較重要的。

這部分主要的就是通過訪談和問卷初步明確了公眾號的定位，和內(nèi)容方向。

三、競品分析

初步明確公眾號定位后，就是對目標方向領(lǐng)域的公眾號調(diào)研，看看他們目前所提供的內(nèi)容。這里的數(shù)據(jù)來源還是西瓜數(shù)據(jù)。

在西瓜數(shù)據(jù)中搜索職場，會出現(xiàn)許多的職場管理相關(guān)的公眾號，當(dāng)看了幾個公眾號之后，發(fā)現(xiàn)沒有幾個真正“干實事的”，更多的是一些營銷軟文，以下邊這個公眾號為例：

簡介是提升職場技能，但實際的內(nèi)容，大多是通過標題吸引用戶，且內(nèi)容基本上都是營銷軟文，跟提升職場技能并沒什么關(guān)系（當(dāng)然我承認靠標題吸引用戶、營銷軟文也是一種能力，畢竟也是要恰飯的）。

所以調(diào)研了幾款類似的公眾號之后，明確了切入方向，就是提供“真”提升職場技能的內(nèi)容。

四、內(nèi)容從哪來

說了這么多，該開始填坑了，在之前我們買了一個關(guān)子——怎么能給你的用戶提供職場技能呢？

說到內(nèi)容，新媒體的內(nèi)容主要來源有3個：內(nèi)容轉(zhuǎn)載、內(nèi)容約稿/投稿以及內(nèi)容原創(chuàng)。

內(nèi)容轉(zhuǎn)載和內(nèi)容約稿/投稿都需要付出一些稿酬成本，對前期來說是不太合適的，所以目前我選擇原創(chuàng)的方式進行內(nèi)容生產(chǎn)。

通過整理過去在其它平臺的課程中學(xué)習(xí)的課程筆記、職場相關(guān)的讀書筆記等，對其進行精簡排版，整理成短文提供給用戶。在內(nèi)容方面強調(diào)的是短小精煉，且文章至少包含兩個部分：問題情境和解決方案，問題情境就是職場中的問題，增強用戶的代入感，而解決方案就是干貨。

內(nèi)容選題：目前主要的內(nèi)容選題就是與公眾號定位相關(guān)的主題，以及針對在職場中用戶遇到的困難進行針對性的解決。例如下面這篇文章就是針對用戶真實提出的問題進行解答的文章：

這樣做的好處是可以和用戶產(chǎn)生互動，讓其有被重視的感覺。

五、公眾號框架和運營

現(xiàn)在關(guān)注的用戶數(shù)并不多，但都是對公眾號的內(nèi)容和定位比較認可的，也收到了粉絲良好的反饋。

公眾號的框架：

1. 名字

波仔雜貨鋪，目前的名字不符合公眾號的定位、也不貼合受眾特點，正在想新的名字。

2. 被關(guān)注回復(fù)

• 歡迎語：您好，感謝您的關(guān)注~
• slogan：每天分享一個職場干貨技能，旨在提升你的職場競爭力~
• 公眾號詳細介紹鏈接：公眾號簡介
• 小福利：免費領(lǐng)取幕布高級版會員947天活動
• 小調(diào)查：做個小調(diào)查，以便提供更符合您口味的內(nèi)容~
• 歡迎您常來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)~

被關(guān)注回復(fù)主要包含以上5個部分，分別是歡迎語、slogan、詳細介紹鏈接、福利和問卷調(diào)查。以上內(nèi)容可以把公眾號給介紹明白，并且通過福利和問卷增加粉絲的互動性。

3. 菜單欄設(shè)置

菜單欄包括了公眾號介紹、聯(lián)系入口、內(nèi)容入口和福利干貨。

以上就是公眾號的框架，接下來分享一下我的運營思路：

（1）給用戶提供確定性，內(nèi)容每日更新（之前周六周日的文章閱讀量不高，在考慮是否取消周六周日更新文章）

（2）增強用戶參與感，以用戶提出的問題為主題寫文章

（3）建立微信群，有三個方面的考慮：

• 因為我的公眾號不能開通留言功能，微信群可以當(dāng)做與用戶共同的橋梁，更好地與用戶溝通，搜集用戶的反饋
• 因為每日公眾號更新的文章內(nèi)容有限，用戶如果遇到什么問題也可以在群里進行討論，討論的結(jié)果或者解決方案亦可以作為公眾號的內(nèi)容（并且也有利于擴圈）；日常也會根據(jù)熱點組織一些專題討論
• 后續(xù)會邀請一些專業(yè)的職場管理、職業(yè)生涯規(guī)劃人士入群，進行分享（這里如果有權(quán)威人士感興趣也可以聯(lián)系我哈）

以上就是基礎(chǔ)的運營思路，用微信群和公眾號構(gòu)成了一個內(nèi)容的閉環(huán)。

接下來就是下一步的公眾號推廣：

目前并沒有著力進行推廣，文章推廣僅通過朋友圈和看一看進行，比較佛系。

短期內(nèi)的推廣會以在群組、其它社區(qū)產(chǎn)品內(nèi)尋找目標用戶群體為主。也在考慮組織第一期讀書會。

在這里打個廣告，如果你對我做的事情感興趣歡迎來撩~

本文由 @波仔 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載

題圖來自Unsplash，基于CC0協(xié)議