用戶運營基礎(chǔ):用戶分階段相關(guān)知識(五)

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前面兩篇文章主要講述了用戶分級的目標以及關(guān)于會員體系、會員權(quán)益和積分系統(tǒng)應(yīng)該如何搭建。第三、四章講述了用戶運營的第二大模塊——從用戶生命周期角度看,分階段中的拉新與促活、留存、變現(xiàn)和傳播。本文會從產(chǎn)品生命周期的角度,簡析每個階段用戶運營的策略。

除了用戶在一個產(chǎn)品上是存在一個生命周期曲線外,產(chǎn)品自身也是存在生命周期的,我們一般傾向于將整個產(chǎn)品生命周期分成四個階段。

一、初創(chuàng)期:

  • 用戶量級:小
  • 用戶結(jié)構(gòu):以種子用戶、核心用戶為主
  • 市場表現(xiàn):從用戶側(cè)而言,只有極少數(shù)用戶聽過、用過這個產(chǎn)品,用戶增長緩慢,不斷探索產(chǎn)品功能;從產(chǎn)品側(cè)而言,只有少數(shù)的核心功能,用戶流程、交互設(shè)計也經(jīng)常發(fā)生變化;從市場側(cè)而言,只有少量競品存在,市場競爭不是很激烈。
  • 運營核心:這一階段的重點是給予用戶超預(yù)期的體驗,營造口碑效應(yīng)。可以基本等同于一個公式:口碑效應(yīng)=∑(每個用戶的預(yù)期-每個用戶的體驗)X個人傳播指數(shù)X渠道效應(yīng)指數(shù)。

因此為了保證口碑效應(yīng)是正面的,這個時期的運營方法主要有以下幾點:

第一,在初創(chuàng)期用戶預(yù)期天然較低的情況下,需要大力提升每個用戶的體驗。在前期用戶量級比較低的情況下,可以用一對一人肉的方式為用戶服務(wù),維系與用戶的感情,傾聽用戶的吐槽與建議,并且邀請用戶參與產(chǎn)品的建設(shè)。

第二,在尋找種子用戶的時候,可以有傾向性地選擇最有表達欲望且最有影響力的那群人,例如在這方面有很大痛點的人群、發(fā)燒友、意見領(lǐng)袖,來提升每個用戶的個人傳播指數(shù)。每個用戶的個人傳播指數(shù),這群種子用戶作為杠桿點的力量就越強,就越能撬動更多地新用戶。

但是同時,我們又需要合理提高門檻來控制用戶質(zhì)量和數(shù)量,否則第一會因為用戶質(zhì)量過低影響口碑效應(yīng)的建設(shè),因為這些用戶可能會對你的產(chǎn)品帶來傷害,比如噴子型用戶。第二會因為拉來過多的自己還沒有能力服務(wù)的用戶,這些用戶對這個階段的產(chǎn)品滿意度非常低,留存率非常低,甚至?xí)斐珊笃谙胍匦抡倩剡@些用戶的難度大于拉新。

第三,渠道的話,優(yōu)先選擇和自己的產(chǎn)品用戶群重合度較高、品牌調(diào)性比較符合的渠道。另外,如果這個渠道尚未成為“推廣重災(zāi)區(qū)”的話,在這上面以用戶的口吻推廣,可信度也會高很多。

E產(chǎn)品規(guī)劃:通過市場調(diào)研找到用戶痛點的需求,研究什么功能最能吸引種子用戶,探索與驗證功能的可行性,并根據(jù)種子用戶的意見反饋和數(shù)據(jù)分析,實現(xiàn)快速迭代,不斷改進和提升產(chǎn)品體驗,以獲得種子用戶的認可。

二、成長期:

  • 用戶量級:迅速增長
  • 用戶結(jié)構(gòu):核心部分+普通用戶
  • 市場表現(xiàn):從用戶側(cè)而言,在受眾中建立起初步的品牌認知;從產(chǎn)品側(cè)而言,關(guān)鍵功能基本完善,產(chǎn)品形態(tài)基本固定下來;從市場側(cè)而言,開始出現(xiàn)大量競品,市場競爭趨于激烈。
  • 運營核心:這一階段的重點是用戶增長。影響因素主要有三個,流量、轉(zhuǎn)化率和影響力指數(shù)。

第一,廣泛鋪開各種渠道,主要就是動用自己可見的一切手段、資源等,盡一切可能迅速占領(lǐng)市場。這塊主要是渠道運營的內(nèi)容,就不在這里細講,后續(xù)有時間的話再開個系列專題。

第二,提升服務(wù)能力。這塊主要影響的是用戶從各個渠道進來之后在站內(nèi)的轉(zhuǎn)化率,是決定用戶能不能留下來的重要因素。這個時候要更多的考慮做什么產(chǎn)品或功能或服務(wù)或體驗?zāi)芨?、更快地將有效用戶轉(zhuǎn)化為核心用戶,什么產(chǎn)品或功能或服務(wù)或體驗?zāi)芴嵘脩麴ざ取⑷栈钤禄畹取?/p>

在這個時期需要重點建設(shè)數(shù)據(jù)分析與監(jiān)控能力,數(shù)據(jù)主要可以分為產(chǎn)品數(shù)據(jù)和用戶數(shù)據(jù),產(chǎn)品數(shù)據(jù)主要指的是頁面數(shù)據(jù)(比如說uv、pv、訪問時長)和流程數(shù)據(jù)(比如說用戶使用路徑),用戶數(shù)據(jù)則是以用戶的行為作為劃分維度,可以基本按照AARRR模型,分為用戶注冊數(shù)據(jù)、用戶活躍數(shù)據(jù)、用戶留存數(shù)據(jù)、用戶傳播數(shù)據(jù)和用戶付費數(shù)據(jù)。

第三,對外發(fā)聲擴大影響力,其目的主要是通過建設(shè)更好的品牌形象,觸達到更多的用戶,占領(lǐng)用戶心智,使更多的潛客轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品內(nèi)。主要的營銷方式包括內(nèi)容營銷、跨界營銷、事件營銷、話題營銷,渠道方面包括官方的自媒體通道與外界媒體。

E產(chǎn)品規(guī)劃:根據(jù)數(shù)據(jù)反饋做好產(chǎn)品的功能迭代。拉新、促活和變現(xiàn)是這個時期產(chǎn)品功能要服務(wù)的核心要點,使這個周期盡可能地延長。

三、成熟期:

  • 用戶量級:用戶量增長緩慢甚至有小幅下降,潛在用戶較少
  • 用戶結(jié)構(gòu):用戶層級劃分趨于精細化
  • 市場表現(xiàn):從用戶側(cè)而言,在大眾用戶心目中的品牌列表中占據(jù)主要位置;從產(chǎn)品側(cè)而言,產(chǎn)品已經(jīng)基本定型,開始開拓其他的延伸類產(chǎn)品;從市場側(cè)而言,由于潛在用戶少,競品數(shù)量多,市場需求趨向飽和,競爭環(huán)境較為惡劣。
  • 運營核心:這一階段的重點是精細化運營和商業(yè)化探索,重點在維系老用戶并不斷運用激勵體系促活,并不斷地將其中的核心用戶進行變現(xiàn)。
  • 產(chǎn)品規(guī)劃:重點關(guān)注與變現(xiàn)相關(guān)的產(chǎn)品功能,提升和強化盈利能力。

四、衰退期:

  • 用戶量級:用戶量迅速下降
  • 用戶結(jié)構(gòu):活躍用戶與有效用戶基本重疊
  • 市場表現(xiàn):從用戶側(cè)而言,用戶增長停滯,用戶活躍下降,大部分用戶流向競品或新產(chǎn)品,甚至是加速度流失;從產(chǎn)品側(cè)而言,產(chǎn)品的功能點很長時間沒有大變化;從市場側(cè)而言,競品主導(dǎo)該細分市場。
  • 運營核心:這一階段的重點是用戶維系和用戶回流工作,對應(yīng)的目的是防止用戶流失和召回流失用戶。

首先,是根據(jù)不同的業(yè)務(wù)類型和用戶行為數(shù)據(jù),對于自己產(chǎn)品上預(yù)流失用戶、沉睡用戶和流失用戶進行定義,一般是用時間+關(guān)鍵行為,如80天未回訪。

其次,進行市場調(diào)研,研究用戶流失的原因并劃分類型,尋求對應(yīng)的防流失策略和召回策略。

第三,要持續(xù)關(guān)注關(guān)于用戶流失的數(shù)據(jù):用戶流失規(guī)模和流失率、流失速度及其變化、流失用戶的行為、用戶流失的原因、用戶維系和召回的策略及其效果分析(比如說回流率和召回后的留存率)

接下來,就可以建立預(yù)警機制,并自動實施用戶召回動作,比如說push或短信的觸達甚至是電話,并給予對應(yīng)利益點或情感關(guān)懷進行召回。

最后,根據(jù)一段時間的數(shù)據(jù)結(jié)果,持續(xù)地對用戶流失預(yù)警模型與召回策略進行優(yōu)化。

F 產(chǎn)品規(guī)劃:這一時期的產(chǎn)品規(guī)劃必須取決于該產(chǎn)品衰退的根本原因,是因為產(chǎn)品模式不再適應(yīng)用戶需求,還是因為目標用戶已基本被競品覆蓋,用戶增長乏力。

如果是后者,可以選擇以下兩種規(guī)劃,在已有用戶和資源等基礎(chǔ)上尋找能再次進入快速增長期的新產(chǎn)品,可以關(guān)注競品的動態(tài),做好競品分析,借鑒競品模式,提升產(chǎn)品競爭力,以求從競品手中搶奪用戶,或者不被搶走用戶;對原有產(chǎn)品做顛覆性創(chuàng)新,改變原有產(chǎn)品的模式,繼續(xù)解決用戶的痛點。

如果是第一種原因,還可以考慮放棄這個產(chǎn)品,那原則上就要利用這段時期將利益最大化,榨取用戶的價值。

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本文由 @ 陳爍 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載

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  1. 期待樓主新作

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  2. 寫的很好,正需要!很適合新手和小白的思維框架搭建

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  3. 寫得正好是我最近想了解的,不知道樓主是從哪些資料學(xué)習(xí)到的這些經(jīng)驗,要是有自己的經(jīng)驗介紹或者觀點出處就完美了! ??

    來自北京 回復(fù)
    1. 一些是自己的思考,一些是工作中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗哈

      來自廣東 回復(fù)