編輯導語：同一產(chǎn)品卻有不同的包裝設計，且各色各樣，這就需要具有強烈的創(chuàng)意思維。其中有效的工具輔助方式是必不可少的，那么本文引出“形態(tài)分析表格”，這也被稱為“創(chuàng)意表格”，用來適合激發(fā)創(chuàng)意產(chǎn)生的工具。又該如何靈活運用于日常生活中呢？本文將進行解答。

在常生活中，在逛百貨商城的時候，經(jīng)常有商城貨架上面，擺放著琳瑯滿目，各種各樣的商品，即使同一類產(chǎn)品也會出現(xiàn)不同口味、造型、顏色、口感、規(guī)格等等，只要把它其中一個或者多個元素變換一下，就會形成一個新的產(chǎn)品，還有也可以把同一個元素參數(shù)調高或者調低，也會形成一個新的產(chǎn)品。

這里就就拿餅干來舉例，把五款經(jīng)典餅干（奧利奧、百奇、Tipo面包干、咸味蘇打、好多魚）中，分別從七維度（口味、結構、脆度、造型、顏色、交互動作、附近概念）中提取它的組成要素。

如下表：

從上圖的元素表中，從每個維度提取不同的元素，經(jīng)過排序就可以組合成新的產(chǎn)品，每增加一個維度，新組合成的產(chǎn)品類型就會成指數(shù)級增長，這不就是中學數(shù)學題中的排列組合呀。

比如：口味（抹茶+杏仁）+結構（雙夾心）+脆度（綿軟）+造型（心形）+顏色（三色彩）+交互動作（可扭轉）+附加概念（愛意傳達）=一種既軟口又充滿愛意的餅干。

如果用數(shù)學中的排列組合方式進行嘗試，從理論上可以實現(xiàn)生產(chǎn)出多少種產(chǎn)品呢？

14×14×10×14×10×11×14=42257600種，看到這個數(shù)字的時候，驚訝！OMG太嚇人了，已經(jīng)超出腦容量了。

這種是瑞士天文學家弗里茨.茲維基發(fā)明的“形態(tài)分析表格”，也被稱為“創(chuàng)意表格”，基于數(shù)學理論中的排列組合，延伸出來的一種非常適合多維度思考、激發(fā)創(chuàng)意產(chǎn)生的有效工具。

那這個工具如何運用到與我們息息相關的工作和生活中去呢？

一、廣告營銷與排列組合

1. 舊元素新組合

現(xiàn)代的東西和經(jīng)典傳說、故事、小說、影視等組合。

比如：珠寶，和西游記怎么結合？

有一家珠寶商，用西游記里孫悟空的緊箍咒、金箍棒，做了兩款戒指，寓意“愛你一萬年”，讓人眼前一亮，引發(fā)了不小的傳播。

2. 功能與對象組合

我經(jīng)?？匆姾苎蛉獾?，在自己門口樹立廣告牌或拉橫幅，上面寫著廣告語：“男人的加油站，女人的美容院”。羊肉湯對針對男女，寫不同的廣告語，滿足男女不同需求和訴求。

組合如圖所示：

二、菜單菜品與排列組合

我們在日常生活中，去餐館吃飯的時候，經(jīng)?？吹竭@樣一張菜單，如下：

有時候發(fā)現(xiàn)菜單中有一部分炒飯和蓋澆飯，它們的食材其實都是一樣的，只是加工方法不同而已，比如青椒肉絲，既可以做成炒飯，也可以做成蓋飯，其實還可以做成炒菜。

炒飯與蓋飯，是食材相同，而加工方式不同；然而蓋飯與炒菜，食材一樣，加工方式也一樣，只是呈現(xiàn)方式不一樣。

如上圖所示：

第一種排列組合方式：豬肉（瘦肉絲）+蔬菜（青椒絲）+米飯（干飯）+加工方式（菜單炒）+呈現(xiàn)形式（蓋飯）=青椒肉絲蓋飯

第二種排列組合方式：豬肉（五花肉）+蔬菜（青椒片）+米飯（干飯）+加工方式（菜單炒）+呈現(xiàn)形式（蓋飯）=青椒回鍋肉蓋飯

以此類推，可以把餐館經(jīng)常的菜品，銷量比較高的菜品，單獨羅列出來，提取出它們的組成元素，通過不同的排列組合，呈現(xiàn)多種多樣的新菜品，比如可以在呈現(xiàn)形式維度，增加一個“炒菜”元素，只是呈現(xiàn)方式到的不同，沒有改變菜品本身的食材，就可以多增加一些菜品。

這樣其實一個小餐館不完全依靠增加食材種類的本身去增加菜品，可以去增加其他維度，從而達到增加菜品數(shù)量，這樣可以有效地減少餐館食材種類的采購種類，減少食材的庫存壓力，減少食材損耗。

三、工作任務與排列組合

在日常工作中，我們可能同時接到兩個工作任務，一個是寫一個Word文檔，另一個是做一份PPT，基本上我們慣性思維就是先把一個做完了，后面才去做另外一個。

是否有更有效的思維方法，來提高工作效率呢？

我們把Word文檔工作任務，拆解成Word文字、Word圖示、Word排版三個板塊，同樣也把PPT工作任務，PPT文字、PPT圖示、PPT排版三個板塊。然后根據(jù)相同屬性的工作板塊重新排列組合在一起，如下圖所示：

這樣一目了然，我們把相同屬性的板塊放在一起，可以集中精力來處理，減小在處理不同屬性的板塊工作任務之間來回切換帶來的轉換損耗。因為不用屬性的板塊任務，需要調用的資源是不同的，根據(jù)重新排列組合后的任務板塊，不需要在同一時間內，在不同資源間來或穿插切換，這樣你的工作效率就有可能提高。

四、職業(yè)技能與排列組合

我們這一代，從大學畢業(yè)22歲出來工作，然后一直工作到退休65歲（男性）或者60歲（女性）。我們職業(yè)生涯時間場長達40年之久，這個時間段內，很多人面臨職業(yè)轉換，包括轉行、轉崗等等，如何在這個轉變的過程中，更加順利一些，或者更加快地適應新工作或者新崗位，減少經(jīng)驗的損失，盡可能多把之前的工作經(jīng)驗積累運用到下一份工作中去，那么，我就要從以往的工作中把需要的知識、能力等等要素提取出來，然后與新工作需要的技能就重新排列組合，然后形成新的職業(yè)技能，如下如圖示：

突然，想起李宗盛的一句話：“人生沒有白走的路，每一步都算”。

2005年6月12日，在斯坦福大學，喬布斯做了那場著名的名為“生命中的三個故事”的演講：

……我決定退學……然后去修那些看起來有點意思的課程，去學學怎么寫出漂亮的美術字……我學到了san serif和serif字體，我學會了怎么在不同的字母組合之中改變空格的長度，還有怎么樣才能作出最棒的印刷樣式，那是一種科學永遠不能捕捉到的、美麗的、真實的藝術精妙，我發(fā)現(xiàn)那實在是太美妙了……

把人文與科技的結合，然后，才有了Mac電腦，有了那么優(yōu)美的字體。

可以從以往的個人經(jīng)歷中，比如專業(yè)技能、專業(yè)經(jīng)驗、人脈信息、學習力、溝通能力及自我表達能力等等，梳理并提取有價值的知識能力組塊，重新把這些優(yōu)質的組塊組合起來，然后打包出售。

五、一篇牛肉面文章與排列組合

我的第一篇公眾號文章：《在一碗牛肉面中吃到了“經(jīng)濟學原理”：邊際成本》，發(fā)出去后，有很多讀者朋友給我留言說：這篇文角度特點、深入淺出、這種風格比較有趣、你怎么想到牛肉面與經(jīng)濟學結合在一起………..

我最近開始在思考了一下，怎么寫出來這篇文章的呢？這個標題的確是在吃牛肉面的時候想到的，因為那段時間晚飯都一直在吃面（哈哈，主要是面食比較經(jīng)濟），吃面的過程中就看了看面館的菜單，就多思考了一下，覺得可以用一個經(jīng)濟學原理中的邊際成本來解釋這個問題。

然后，想了一下寫這篇文章，需要哪些知識能力模塊，我只是把它們從我過往的經(jīng)驗中，提取出來，然后重新排列組合了一次。

知識能力模塊如下：

1. 餐飲知識：我之前做過餐飲火鍋，比較熟悉餐館的各個流程環(huán)節(jié)，了解它的成本結構。
2. 經(jīng)濟學知識：我之前學過《5分鐘商學院》商業(yè)篇和《薛兆豐的北大經(jīng)濟學課》，學過幾個經(jīng)濟學概念，比如機會成本、沉默成本、邊際成本、邊際效益等等。
3. 成本分析：我是建筑工程造價專業(yè)畢業(yè)，又從事過成本控制方面的工作，有一定的成本意識。
4. 結構化思維：之前看過《結構思考力》、《透過結構看世界》。
5. 邏輯思考力：之前看過《邏輯思路力》，運用到了邏輯演繹（演繹法，過程推演）。
6. 數(shù)學計算：理工科，一般都具備的。
7. 數(shù)據(jù)分析：日常工作就積累了的。

我把之前個人經(jīng)歷中，各個階段積累到的知識與能力，然后提取出去，組合在一起，就是寫出了這篇文章。

學習就從把各個地方學到不同的東西，經(jīng)過拆解、內化，然后排列重新組合，形成自己東西的過程。

君子性非異也，善假于物也。

本文由@企業(yè)咨詢顧問+蔡文輝 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理，未經(jīng)許可，不得轉載。

題圖來自unsplash，基于CC0協(xié)議