以選競(jìng)品為例 | 寫(xiě)競(jìng)品分析:少點(diǎn)模版,多點(diǎn)思考

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競(jìng)品分析是產(chǎn)品經(jīng)理的基礎(chǔ)能力之一,我們?cè)谧霎a(chǎn)品之前,或多或少都會(huì)去做競(jìng)品分析,只有是否具現(xiàn)成文檔罷了。

1. 問(wèn)題是核心

在做競(jìng)品分析的時(shí)候,大部分人習(xí)慣使用相同的“模版”去做。

比如,使用將功能全部列舉出來(lái)進(jìn)行對(duì)比。

將流程梳理出來(lái)進(jìn)行對(duì)比:

甚至是將軟件結(jié)構(gòu)全部畫(huà)出來(lái):

這些使用“模版”套出來(lái)的競(jìng)品分析,我都會(huì)嗤之以鼻。因?yàn)檫@樣直接套出來(lái)的東西,先不說(shuō)對(duì)于公司是好是壞,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只會(huì)應(yīng)驗(yàn)馬太效應(yīng),強(qiáng)者越強(qiáng),弱者越來(lái)越菜,最后和上海青一樣。

我們?cè)谑褂眠@些模版的時(shí)候,最好遵守一邊用一邊想的原則,在用的同時(shí)去思考,為什么會(huì)有這樣的結(jié)構(gòu),這樣的結(jié)構(gòu)是為了展示哪些重要信息,這些重要信息能為我們提供哪些助力。這樣才是這些“模版”的初衷,這些初衷是為了讓我們,盡快的了解環(huán)境趨勢(shì)、梳理整體流程、探究用戶需求、掌控軟件優(yōu)缺,最后減少試錯(cuò)成本,避免我們盲人摸象。

2. 了解問(wèn)題,明確目標(biāo)

除了無(wú)腦使用“模版”外,許多人做競(jìng)品分析做完了就做完了沒(méi)有結(jié)果。甚至還有寧可無(wú)結(jié)論,也不能蒙一個(gè)錯(cuò)誤結(jié)論的說(shuō)法。對(duì)于這樣的情況,我想,他們應(yīng)該是對(duì)于所遇見(jiàn)的問(wèn)題不夠了解,就在沒(méi)有明確目標(biāo)的情況下,貿(mào)然做競(jìng)品分析,從而直接把自己做的一臉懵逼或者是造成來(lái)什么損失,才會(huì)得出這樣的結(jié)論。

要知道一個(gè)“產(chǎn)品”存在的意義,就是為了解決需求問(wèn)題,通俗點(diǎn)說(shuō)就是:“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài),就沒(méi)有殺害”。對(duì)于競(jìng)品分析這個(gè)“產(chǎn)品”來(lái)說(shuō),他存在的意義就是為我們解決遇見(jiàn)的問(wèn)題,并根據(jù)相關(guān)內(nèi)容找到更好的解決方案。

所以我們?cè)跊](méi)有真正的了解問(wèn)題前,最好不去“輕易”的做競(jìng)品分析。如果打算要做,那就去做好準(zhǔn)備。

?首先,詢問(wèn)自己,遇見(jiàn)的問(wèn)題是否需要用競(jìng)品分析去解決,如果確定需要,那就開(kāi)始下一步,如果并沒(méi)有問(wèn)題,只是單純的為了想做而去做,那么我推薦不用去做。因?yàn)檫@樣的訴求完全就是一個(gè)偽需求,容易讓我們半途而廢,最終結(jié)果只是浪費(fèi)時(shí)間和耗費(fèi)精力而已。并且,很容易給我們帶來(lái)一個(gè)錯(cuò)覺(jué),不是我不會(huì)做,你看我不是做了部分嗎,現(xiàn)在只是我沒(méi)認(rèn)真做罷了。

(浪費(fèi)時(shí)間和精力是不可怕的,如果有了這種:我只是沒(méi)認(rèn)真,認(rèn)真了我就沒(méi)問(wèn)題的心態(tài),這才是最可怕的)

所有為了避免出現(xiàn)這種問(wèn)題,我們最好在有足夠了解問(wèn)題之后,我們才開(kāi)始做競(jìng)品分析。要知道問(wèn)題不可怕,沒(méi)有問(wèn)題才是最可怕,因?yàn)殍T成大錯(cuò)始終是那么看不見(jiàn)或者是不注意的小問(wèn)題。

3. 模版是思路,思考才是核心

模版的套用真的很簡(jiǎn)單,直接根據(jù)文章結(jié)構(gòu)復(fù)刻就行,但是思維上的套用卻是有難度的。

以常見(jiàn)寫(xiě)競(jìng)品分析的文章結(jié)構(gòu)(4要素+6方法)舉例,他們常常圍繞著以下幾個(gè)內(nèi)容進(jìn)行:

  1. 架構(gòu)(結(jié)構(gòu)、功能、交互);
  2. 分析(定位、運(yùn)營(yíng)、商業(yè)模式);
  3. 用戶(用戶體驗(yàn)、核心價(jià)值、需求功能、盈利買(mǎi)點(diǎn))。

細(xì)化到文檔結(jié)構(gòu)上就是?:

1.競(jìng)品分級(jí)

2.競(jìng)品基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)

2.1?基礎(chǔ)架構(gòu)

2.2 功能

2.3 交互

2.4 流程

3.競(jìng)品核心策略

3.1 產(chǎn)品定位

3.2 運(yùn)營(yíng)策略

3.3 商業(yè)模式

4.行業(yè)發(fā)展&分布

5.用戶&市場(chǎng)總結(jié)整體趨勢(shì)

先不說(shuō)這個(gè)結(jié)構(gòu)的對(duì)與錯(cuò),因?yàn)榇蟛糠指?jìng)品分析的結(jié)構(gòu)都大同小異,也可能存在細(xì)微的差別,但是不管他們?nèi)绾巫兓?,他們始終是圍繞著清晰、準(zhǔn)確、理性等幾個(gè)方面來(lái)的?。?

我認(rèn)為,競(jìng)品分級(jí)是除確定問(wèn)題外,最重要的初始點(diǎn),需要我們慎重的選擇,所以我在這里只會(huì)單獨(dú)圍繞著競(jìng)品分級(jí)(競(jìng)品選擇)上來(lái)說(shuō),因?yàn)橐坏┻@里出現(xiàn)問(wèn)題,那么就是真正的差之毫厘,失之千里了。

而其他類(lèi)似的結(jié)構(gòu)、交互、功能、用戶、運(yùn)營(yíng)策略、商業(yè)模式這些方面問(wèn)題以后有機(jī)會(huì)再來(lái)細(xì)說(shuō)。?

3.1 換個(gè)思路看競(jìng)品

選擇競(jìng)品的初期,我們不要胡亂的套用其他人的模版,直接就是什么的核心競(jìng)品、直接競(jìng)品、間接競(jìng)品之類(lèi)的東西。

我們要去理解,理解到底什么是核心競(jìng)品、直接競(jìng)品、間接競(jìng)品,理解之后,我們才去選擇符合定義要求的產(chǎn)品作為競(jìng)品。

這里我推薦一個(gè)我的思路,我喜歡用時(shí)間的維度去看,但是因?yàn)闀r(shí)間的說(shuō)法過(guò)去抽象,最后我使用的是行業(yè)和問(wèn)題。

首先從時(shí)間上來(lái)看,我認(rèn)為,人的一天是恒定的24個(gè)小時(shí),這就代表著,用戶每天可支配的時(shí)間是固定的,并且,我們大部分的人在做事情時(shí)很難做到一心二用。所以當(dāng)一個(gè)用戶在做一件事情的時(shí)候,他很難在同時(shí)做另外一件事情(什么泡腳的時(shí)候同時(shí)吃飯,洗澡的時(shí)候同時(shí)嗨歌,這類(lèi)似的特殊場(chǎng)景或者情況除外哈)。

其中最具有代表性的就是抖音、快手和b站、Wegame和steam,我們很難在刷抖音的時(shí)候刷快手。(除非你故意拿兩個(gè)手機(jī)刷著玩兒,你這樣玩,我無(wú)fake說(shuō)?)

再繼續(xù)思考,在面對(duì)時(shí)間的時(shí)候,人人(每個(gè)產(chǎn)品)都是平等的,不可能因?yàn)槟硞€(gè)人或某個(gè)產(chǎn)品它就有25個(gè)小時(shí)。所有我會(huì)把占用用戶時(shí)間(不光是時(shí)間,只要有儲(chǔ)蓄量的東西都可以)的所有產(chǎn)品都當(dāng)作是“競(jìng)品”。

?

這里使用時(shí)間維度來(lái)進(jìn)行舉例,會(huì)顯得過(guò)于的抽象,所以我將以行業(yè)和問(wèn)題的角度來(lái)舉例。我將行業(yè)分為相同行業(yè)和不同行業(yè),問(wèn)題分為相同問(wèn)題和不同問(wèn)題,再把他們糅合到一起,組成一個(gè)四象限,如圖。

通過(guò)四象限圖我們可以看見(jiàn),我把競(jìng)品類(lèi)型大致分為兩類(lèi),相同行業(yè)相同問(wèn)題為直接競(jìng)品外,其他相同行業(yè)不同問(wèn)題、不同行業(yè)相同問(wèn)題、不同行業(yè)不同問(wèn)題都是間接競(jìng)品。

至于我為什么不把他們分為常見(jiàn)的核心、直接、間接三種類(lèi)型,是因?yàn)槲矣X(jué)得,對(duì)于我來(lái)說(shuō)分的過(guò)于細(xì)致的話,容易讓我產(chǎn)生出優(yōu)先級(jí),在有了優(yōu)先級(jí)之后我就容易輕視或者是忽略優(yōu)先級(jí)較為低的那類(lèi)競(jìng)品,認(rèn)為那類(lèi)競(jìng)品作用性不大。這對(duì)于理性狀態(tài)下的我,是不愿意看見(jiàn)的,所以我就直接分為兩類(lèi),盡可能的做到一視同仁。

3.2 直接競(jìng)品-同行業(yè)同問(wèn)題

在這個(gè)維度下產(chǎn)品,是最為鮮明的,我們可以直面他們,觀察他們所遇見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題,了解他們面對(duì)問(wèn)題時(shí)的解決方案,思考我們能否直接復(fù)用或者我們能否在他們的方案上面繼續(xù)優(yōu)化,完善出更好的解決方案。這樣可以直接減少我們各種試錯(cuò)成本。

例如,三通一達(dá)他們?cè)诿鎸?duì)疫情期間如何將快遞送達(dá)至用戶手中,武漢的快遞如何投遞等問(wèn)題。在這個(gè)維度下產(chǎn)品,是最為鮮明的,我們可以直面他們,觀察他們所遇見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題,了解他們面對(duì)問(wèn)題時(shí)的解決方案,思考我們能否直接復(fù)用或者我們能否在他們的方案上面繼續(xù)優(yōu)化,完善出更好的解決方案。這樣可以直接減少我們各種試錯(cuò)成本

3.3 間接競(jìng)品-相同行業(yè)不同問(wèn)題

面對(duì)這類(lèi)相同行業(yè)不同問(wèn)題的產(chǎn)品,我們要抱著學(xué)習(xí)的心理去探究。比如都是做彈幕娛樂(lè)次元的A站和B站,他們就有著巨大的差異,典型的相同行業(yè)不同問(wèn)題。

以A站為例,依附快手爸爸的她,現(xiàn)在需要圍繞快手的戰(zhàn)略方向,所面對(duì)問(wèn)題就是如何打造出“人人都看得見(jiàn)的A站生活”的環(huán)境,而b站現(xiàn)在所面對(duì)的問(wèn)題就是如何突破文化屏障,從二次元到三次元,打造出“伴你成長(zhǎng),伴你學(xué)習(xí)”的環(huán)境等。

這里需要注意,我們是要去思考他們現(xiàn)有功能或者是已經(jīng)淘汰的功能,對(duì)于后期我們來(lái)說(shuō)能否復(fù)用并形成助力。

我們可以通過(guò)他們的用戶反饋來(lái)進(jìn)行調(diào)整,避免犯和他們一樣的錯(cuò)誤。通過(guò)觀察得到的結(jié)果,其實(shí)就是他們幫助我們做了部分的市場(chǎng)測(cè)試,節(jié)約來(lái)我們的成本資源,減少我們的試錯(cuò)次數(shù)。但是如果發(fā)現(xiàn)他們有的功能,都是我們已經(jīng)擁有且比他們更好的,那我們這時(shí)就需要去考慮我們自身壁壘問(wèn)題。

3.4 間接競(jìng)品-不同行業(yè)不同問(wèn)題

第三象限會(huì)比較的抽象,按道理來(lái)說(shuō),我們是做不同的行業(yè)的產(chǎn)品,并且所面對(duì)的問(wèn)題也不一樣,那么我們之間的關(guān)系應(yīng)該是風(fēng)馬牛不相及的。但是這里我們將競(jìng)爭(zhēng)概念上升到類(lèi)似時(shí)間、石油、金錢(qián)、礦產(chǎn)等有限資源上。

要知道有限資源是有固定的使用量的,用完之后就沒(méi)有了。那么我們可以去想象,一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)24小時(shí)的人,他還有其他的時(shí)間和精力去玩手機(jī)、睡覺(jué)、耍朋友嗎?如果真的有,不是代表著他有25個(gè)小時(shí)能用,而是說(shuō)明他沒(méi)有將所有時(shí)間用于學(xué)習(xí)上罷了。

所以競(jìng)爭(zhēng)時(shí)間、精力等是有限資源一個(gè)關(guān)鍵,也就說(shuō)明我為什么將相同使用時(shí)間、場(chǎng)景、用戶的產(chǎn)品都看作競(jìng)品。

3.5 間接競(jìng)品-不同行業(yè)相同問(wèn)題

這種競(jìng)品也好理解,因?yàn)椴还苣莻€(gè)行業(yè),他們都會(huì)面對(duì)相同的問(wèn)題,問(wèn)題就是如何賺錢(qián),這就是個(gè)十分典型的例子。

同時(shí)這里特別說(shuō)明下,這里的行業(yè),指的不光是常說(shuō)的金融、電商、物聯(lián)網(wǎng)等行業(yè),同時(shí)還代指了線下的實(shí)體行業(yè)。我們?cè)谟鲆?jiàn)問(wèn)題時(shí),應(yīng)當(dāng)觀察實(shí)體行業(yè)中有沒(méi)有和我們遇見(jiàn)相似問(wèn)題的行業(yè),看對(duì)于這種問(wèn)題他們的解決方案是什么,能否將他們的解決方案進(jìn)行收集優(yōu)化,并將方案整理起來(lái),匯聚成功能。那么也是達(dá)到了我們目的。

但這里,我覺(jué)得比較的看重個(gè)人能力。因?yàn)檎f(shuō)一句老實(shí)話,我們常被眼前的事物的外表所迷惑,沉迷炫酷的交互與有創(chuàng)意的界面,也就會(huì)出現(xiàn),就算是解決方法放到我們自己面前,我們也很難去注意就是解決方案。?畢竟我們常說(shuō),你缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。(沒(méi)錯(cuò),說(shuō)的就是我自己)

最后

總結(jié)下,我想說(shuō)的是模版套用誰(shuí)都會(huì)用,但是作為產(chǎn)品經(jīng)理的我們需要知道我們價(jià)值在與思考,我們需要跳出來(lái)看世界,去做思想和認(rèn)知上的提升。在這個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理野蠻生長(zhǎng)的時(shí)代末期,各種五花八門(mén)的方法論此起彼伏,不管你是否選擇去套用其他人的方法論或者是目標(biāo),但是我希望我們要去撕開(kāi)他們的面具,觀其本質(zhì)。

 

作者:wcof,在努力做產(chǎn)品不做產(chǎn)品經(jīng)理的人;微信公眾號(hào):wcof(ID:wcofPM)

本文由 @Wcof 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理,未經(jīng)作者許可,禁止轉(zhuǎn)載。

題圖來(lái)自Unsplash,基于CC0協(xié)議。

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評(píng)論
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  1. 好思路??

    來(lái)自北京 回復(fù)
  2. 在充斥著模板化競(jìng)品分析的網(wǎng)站里面,作者這個(gè)算是一股清流了;
    產(chǎn)品經(jīng)理做東西一定不要為了做而做,思考與分析往往是更重要的東西

    來(lái)自浙江 回復(fù)
  3. 百度云分享鏈接提示有違規(guī)內(nèi)容,無(wú)法查看T T

    來(lái)自浙江 回復(fù)
    1. 來(lái)自四川 回復(fù)
  4. 一口氣把你的文章閱讀完畢了,是否可以先把競(jìng)品分析系列寫(xiě)完,正用到。

    回復(fù)
  5. 說(shuō)的很好,以目的為導(dǎo)向才能真正得到結(jié)論,競(jìng)品分析只是完成目的的一種手段

    回復(fù)
  6. 說(shuō)的很到位,那些按照模板來(lái)寫(xiě)競(jìng)品分析的文章,看起來(lái)真的好累

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  7. 同問(wèn)加密文檔的密碼~

    來(lái)自北京 回復(fù)
    1. 有個(gè)文件夾名稱(chēng)就是密碼

      來(lái)自四川 回復(fù)
  8. 請(qǐng)問(wèn)加密文檔密碼是什么呀

    來(lái)自浙江 回復(fù)
    1. 公眾號(hào)回復(fù)“資料”重新拿下吧,我把文件全部解壓了重新上傳了

      來(lái)自四川 回復(fù)
  9. 沒(méi)有鏈接

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  10. 深度好文。。

    來(lái)自廣東 回復(fù)
  11. 作者你好,文章很好,贊了,但是上面的云盤(pán)鏈接打不開(kāi)了額 ??

    來(lái)自臺(tái)灣 回復(fù)
    1. 你在重新嘗試下了,我剛剛試了沒(méi)問(wèn)題。

      來(lái)自四川 回復(fù)
    2. 鏈接選中無(wú)法進(jìn)行復(fù)制粘貼

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