如果一個產(chǎn)品，不到3歲小孩都會用，那么它是否為一個好的產(chǎn)品？好的產(chǎn)品是否需要承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任？本文從小孩的視角出發(fā)，就產(chǎn)品主線、界面設(shè)計(jì)、場景設(shè)計(jì)、社會責(zé)任...