人工智能可能害了孩子

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AI成了孩子的“作業(yè)神器”,一鍵出答案,家長直呼“太方便”!但問題來了:孩子是學會了“抄答案”,還是真的掌握了知識?AI到底是“超級老師”還是“思維殺手”?別急,這篇文章帶你探討AI教育的利與弊,教你如何引導孩子用好AI,既享受科技便利,又不失獨立思考的能力!

現在的AI太方便了,小孩子寫作業(yè),學會了用AI找答案,不假思考的抄答案。我家里的小孩也學會了用kimi,有問題直接問,AI也能很快速的給出答案。

這到底好還是不好?

我覺得也有好的地方。

以前小孩子需要花很大的力氣找答案,現在問AI,很快就有了回應,我看了很多答案,特別是問一些歷史、地理的問題,這些問題偏向于客觀問題,還是挺準確的。比起問父母、問百度靠譜多了。

還有一點,和kimi也好,豆包也好,一問一答的形式,就好像一個老師在教你,有語音有互動,甚至還有視頻,整個形式變得有趣生動。

但也有不好的地方。

整一道數學題,原封不動的照抄AI的答案,自己不做任何思考。

難道考試的時候也有AI?

學過數學的都知道,數學只要學會了一個重要的公式,后面就可以直接套用了,達到舉一反三的效果。

但是當孩子直接抄答案,就失去了思辨的能力了,也不會去探尋這背后的原理是什么。

到了成年的時候,我們都知道,這個社會的很多事情都是有底層邏輯的,這里的底層邏輯就好比是數學題的公式。

如果連這些公式都不掌握,那人生的大方向掌握在誰的手里?

同時,天馬行空的表達和創(chuàng)新意識更無從談起。

拿來主義,怎么還會想到換個思路,還有沒有更好的處理方法?

既然AI都想好了,自然不會主動表達和創(chuàng)新。

那怎么辦,怎么利用AI的好處,弱化AI的壞處?

孩子在用AI工具的時候,父母最好一起陪同,哪些孩子做的不對的地方,要加以引導。遇到一些沒有標準答案的,引導孩子思考這背后的本質是什么,有沒有更好的答案,AI的回答有沒有漏洞。

我記得我以前的領導,你和他講任何問題,他都能想到這背后的漏洞,而且一針見血。他會懂得辯證看待問題,一般人反饋的都是優(yōu)點,他能看到優(yōu)點背后的問題,這樣能夠使得問題的處理得當。

本文由人人都是產品經理作者【蔡錦?!?,微信公眾號:【錦海說】,原創(chuàng)/授權 發(fā)布于人人都是產品經理,未經許可,禁止轉載。

題圖來自Unsplash,基于 CC0 協(xié)議。

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