人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有當(dāng)你回首的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的軌跡；你無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)，但每當(dāng)你回首人生，那條軌跡卻清晰可見(jiàn)，串聯(lián)起了你的一生?！返俜?喬布斯

點(diǎn)線(xiàn)面體是一個(gè)很實(shí)用的產(chǎn)品戰(zhàn)略分析方法論，該理論是曾鳴教授提出的。除了產(chǎn)品做戰(zhàn)略分析，我特別想應(yīng)用“點(diǎn)線(xiàn)面體”分析一下我的產(chǎn)品經(jīng)理三年的工作。

坦言講，如今對(duì)產(chǎn)品的概念、認(rèn)知都不再那么涇渭分明，邊界越來(lái)越模糊。我不知道，這種變化是退步還是代表什么，但作為一個(gè)產(chǎn)品人對(duì)自己的追求日漸清晰。古語(yǔ)有云：三十而立，或許是歲數(shù)快到了。

三年前，給自己制定了大致的產(chǎn)品職業(yè)路徑，回顧往事：此前遭遇一些波瀾，如今大的路線(xiàn)并未偏離。此刻，我還記得那時(shí)的心情——無(wú)可奈何花落去，只能如此。算起來(lái)整整三年，時(shí)間有些長(zhǎng)，因此一種莫名的危機(jī)感襲來(lái)，刮醒了。必須要回顧過(guò)往，重新刷新認(rèn)知，提前預(yù)備轉(zhuǎn)向。

一直以來(lái)，比起產(chǎn)品經(jīng)理我更愿意說(shuō)自己是一個(gè)「產(chǎn)品人」。產(chǎn)品人，產(chǎn)品事?；蛟S因太過(guò)無(wú)聊，有時(shí)間讓我胡思亂想?；蛟S因?yàn)榈竭_(dá)預(yù)設(shè)節(jié)點(diǎn)，不得不調(diào)整方向?；蛟S是看到朋友的發(fā)展，內(nèi)心按捺不住尋求機(jī)會(huì)……不管因?yàn)槭裁矗幸稽c(diǎn)是確認(rèn)的：我不可能永遠(yuǎn)在一條老路上。那么，走過(guò)的老路怎么樣？前方的新路該如何？

將一個(gè)完整的產(chǎn)品歷程置于點(diǎn)線(xiàn)面體的戰(zhàn)略框架，解構(gòu)得到產(chǎn)品人/PM成長(zhǎng)的三個(gè)階段，而我的坐標(biāo)定在了2.0階段。

產(chǎn)品人1.0

專(zhuān)注個(gè)人成長(zhǎng)，一個(gè)「點(diǎn)」的努力。

步入產(chǎn)品殿堂，莊嚴(yán)閃耀可啥都不知道。想起我媽和我說(shuō)的一句話(huà)：少說(shuō)話(huà)，多做事。事實(shí)證明，的確如此。由于無(wú)知不懂，因而需要察言觀色，學(xué)習(xí)模仿實(shí)踐思考。

• 管理需求
• 用戶(hù)調(diào)研
• 產(chǎn)品設(shè)計(jì)
• 產(chǎn)品文檔
  …

高大上的名詞很多，故弄玄虛的成分不少，那都不妨礙自身的學(xué)習(xí)思考。初學(xué)階段，夯實(shí)產(chǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)技能是基本，如何學(xué)以致用？如何以用致學(xué)？大多會(huì)從小粒度需求入手，有機(jī)會(huì)逐漸深入較大粒度的模塊。如果你如我一般幸運(yùn)，有人幫你頂著，從零到壹（0→ 1）親手誕生一款產(chǎn)品，并且投入市場(chǎng)服務(wù)用戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值，收獲自己的產(chǎn)品作品，那是一件多么幸福而有意義的事？將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，將自己的思考應(yīng)用到產(chǎn)品中，或許這就是每一個(gè)產(chǎn)品人的追求吧？

產(chǎn)品1.0階段，見(jiàn)證百萬(wàn)級(jí)產(chǎn)品成長(zhǎng)，我是產(chǎn)品人1.0。

產(chǎn)品人2.0

關(guān)注協(xié)同網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)「線(xiàn)」的連接。

論語(yǔ)曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

產(chǎn)品人1.0，輸入了產(chǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)和技巧，也有了一些產(chǎn)品上嘗試。如果只是純粹的輸入，沒(méi)有反芻思考的精加工，結(jié)果只能淪為初階者。

PM2.0和1.0的核心差距，概述為兩點(diǎn)：

• 構(gòu)建體系化的產(chǎn)品思維、方法論
• 順暢得連接產(chǎn)品和外部世界人事

遺憾的是，大學(xué)沒(méi)有產(chǎn)品經(jīng)理相關(guān)的專(zhuān)業(yè)；幸運(yùn)的是，我們有機(jī)會(huì)構(gòu)建適合自己的方法論。正是因?yàn)闄?quán)威的缺失才給了我們難得的機(jī)會(huì)去嘗試，不同產(chǎn)品經(jīng)理?yè)碛胁煌漠a(chǎn)品論調(diào)，不論還壞只看適不適合自己。將所學(xué)、所思連貫成書(shū)，提煉成普適的價(jià)值要點(diǎn)，固化成自身的能力，這是一個(gè)PM2.0進(jìn)階之選。

產(chǎn)品經(jīng)理因產(chǎn)品連接一干系人，產(chǎn)品鏈條一票人。不同參與角色，對(duì)產(chǎn)品認(rèn)知的立足點(diǎn)存在較大差異，產(chǎn)品經(jīng)理變成了不同關(guān)注點(diǎn)的平衡器。你可以認(rèn)為這是溝通能力，但本質(zhì)上依舊是對(duì)產(chǎn)品人對(duì)產(chǎn)品的掌控度。

產(chǎn)品2.0階段，見(jiàn)證千萬(wàn)級(jí)產(chǎn)品成長(zhǎng)，我是產(chǎn)品人2.0。

產(chǎn)品人3.0

坦言講，以<點(diǎn)線(xiàn)面體>定義了PM3.0，而我無(wú)法提前預(yù)演未來(lái)。

很顯然，PM1.0/2.0都圍繞著我自己這個(gè)點(diǎn)在發(fā)力，持續(xù)打磨產(chǎn)品基礎(chǔ)能力，嘗試搭建體系化的產(chǎn)品方法論，培養(yǎng)情感化的產(chǎn)品思維。如今看來(lái)，我還是覺(jué)得這個(gè)過(guò)程值得付出，沒(méi)有白費(fèi)。

PM1.0 → 2.0，我做了一件事：寫(xiě)作，持續(xù)輸出。保持足夠輸入，給與足夠思考，輸出過(guò)程變量與不變量，而輸出恰是最好的輸入。文字記錄了點(diǎn)（我的）付出，更多人因?yàn)槲淖峙c我結(jié)緣，建立連接。

世間事難有十全十美，存在些許遺憾。由于現(xiàn)實(shí)的限制，選擇的起點(diǎn)很低，造成產(chǎn)品進(jìn)階路上，路數(shù)不純熟，俗稱(chēng)“路子野”。即使接受了所謂體系化的學(xué)習(xí)，沒(méi)有將自身產(chǎn)品實(shí)踐置身于成熟框架內(nèi)錘煉，沒(méi)有現(xiàn)象級(jí)產(chǎn)品的加持，終究還是缺點(diǎn)什么。

PM2.5，一個(gè)中間件過(guò)渡態(tài)，是自我彌補(bǔ)的一次嘗試，是PM3.0的必要回血。

• PM1.0，一個(gè)點(diǎn)的努力
• PM2.0，一根線(xiàn)的連接

PM2.5，再多一點(diǎn)努力，再?gòu)V一點(diǎn)連接。點(diǎn)、線(xiàn)的存在，為的就是一個(gè)體/面的選擇。

一圖一世界

我的PM3.0產(chǎn)品路徑，與大家一起分享：

一個(gè)階段，一個(gè)點(diǎn)的勤奮努力值得鼓勵(lì)，構(gòu)建系統(tǒng)級(jí)能力；另一個(gè)階段，一個(gè)點(diǎn)需要尋求附著在一個(gè)面上，借勢(shì)將一個(gè)點(diǎn)的努力持續(xù)放大，而一個(gè)面是某一個(gè)體的截面，獲取線(xiàn)性周期的時(shí)代收益。

我發(fā)現(xiàn)：點(diǎn)線(xiàn)面體是一個(gè)不斷升維的增量迭代過(guò)程，而其結(jié)局恰不是升維而是降維形成勢(shì)差，升降方寸間。

當(dāng)你想做一個(gè)產(chǎn)品的時(shí)候，入手只能是一個(gè)點(diǎn)。產(chǎn)品經(jīng)理本身不就是自己最值得打磨的產(chǎn)品嗎？

本文概述我個(gè)人產(chǎn)品成長(zhǎng)路徑，并不是通用的產(chǎn)品經(jīng)理準(zhǔn)則。因而具有很強(qiáng)的個(gè)人色彩，不具備廣泛參考意義，是自己成長(zhǎng)的反思產(chǎn)物，梳理內(nèi)心的思考。

Date: 2018年07月05日 10:00pm

#專(zhuān)欄作家#

小王，人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專(zhuān)欄作家，微信公眾號(hào)：IPMstory。目前從事電商內(nèi)容產(chǎn)品，關(guān)注大數(shù)據(jù)、人工智能、商業(yè)產(chǎn)品，擅長(zhǎng)產(chǎn)品管理、數(shù)據(jù)分析、商業(yè)模式。我是一個(gè)會(huì)生活的產(chǎn)品經(jīng)理，喜歡收納整理、廚藝家務(wù)。

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