表單第三趴 | B端設(shè)計(jì)師繞不過(guò)去的10個(gè)靈魂拷問(wèn)

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編輯導(dǎo)語(yǔ):表單的存在可以讓用戶更加清晰地獲取反饋結(jié)果,進(jìn)而推動(dòng)系統(tǒng)與用戶之間的信息與數(shù)據(jù)傳遞。但表單的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是設(shè)計(jì)師一點(diǎn)點(diǎn)分析修改出來(lái)的。本文作者分享了開(kāi)會(huì)過(guò)程中關(guān)于表單的十個(gè)靈魂拷問(wèn),希望能給你帶來(lái)幫助。

早上9:30,A產(chǎn)品的產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)范評(píng)審會(huì)如期展開(kāi)。

設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)小哥哥悉數(shù)到場(chǎng)。

產(chǎn)品經(jīng)理主持會(huì)議,說(shuō)明了今天的會(huì)議主題后,設(shè)計(jì)師開(kāi)始介紹產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)范的設(shè)計(jì)理念了。

當(dāng)設(shè)計(jì)師介紹到表單規(guī)范時(shí),大家問(wèn)了很多問(wèn)題。

設(shè)計(jì)師一臉懵,但只得一個(gè)個(gè)問(wèn)題耐心解釋著……

這些問(wèn)題,很多B端設(shè)計(jì)師都遇到過(guò),今天,我們一起來(lái)看看吧~

一、必填項(xiàng)的*「要」還是「不要」

靈魂拷問(wèn)場(chǎng)景:

拷問(wèn)者說(shuō):我們的表單項(xiàng)默認(rèn)都是要填寫的,還有必要在label前加個(gè)「*」嗎?我們覺(jué)得沒(méi)必要。

設(shè)計(jì)師說(shuō):要「*」。

1. 「要*」的理由

  1. *是用戶判斷表單項(xiàng)是否必填的符號(hào),如果不帶*,會(huì)給用戶產(chǎn)生模棱兩可的感覺(jué),不利于用戶明確任務(wù)目標(biāo)。
  2. 若用戶沒(méi)有填寫某一項(xiàng),點(diǎn)擊了表單提交后才發(fā)現(xiàn)該表單項(xiàng)為必填,用戶會(huì)感覺(jué)人與系統(tǒng)交互的過(guò)程是滯后的。而通過(guò)加*,會(huì)讓人感覺(jué)系統(tǒng)更人性化。

2. 「不要*」的場(chǎng)景

雖然以上場(chǎng)景建議加上*,但也有一些場(chǎng)景例外。比如,表格查詢區(qū)域、注冊(cè)登錄、默認(rèn)選項(xiàng)等的場(chǎng)景。

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結(jié)果:采納設(shè)計(jì)師的建議。

二、必填項(xiàng)用「*」還是「必填、選填」

靈魂拷問(wèn)場(chǎng)景:

拷問(wèn)者說(shuō):實(shí)在想不好必填項(xiàng)用「*」還是「必填、選填」,說(shuō)說(shuō)你為什么用「*」吧。

設(shè)計(jì)師說(shuō):「*」比「必填、選填」在視覺(jué)上明顯,且不會(huì)加長(zhǎng)label的長(zhǎng)度。

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1. 用「必填、選填」的場(chǎng)景

大部分設(shè)計(jì)規(guī)范是用「*」來(lái)表示必填,但也有一些產(chǎn)品選擇了「必填、選填」,原因在于:假如總共有10個(gè)表單項(xiàng),有9個(gè)表單項(xiàng)必填,1個(gè)選填,那么為了界面整潔,就可以給選填的表單項(xiàng)備注「選填」。

假設(shè)剛好相反,那么給必填的表單項(xiàng)備注「必填」。如果它倆勢(shì)均力敵,那就標(biāo)注「必填」項(xiàng)。

結(jié)果:采納設(shè)計(jì)師的建議。

三、必填項(xiàng)在label「左邊」還是「右邊」

靈魂拷問(wèn)場(chǎng)景:

拷問(wèn)者說(shuō):我們現(xiàn)在表單label都是右對(duì)齊,把必填項(xiàng)「*」放右邊,顯得整齊。

設(shè)計(jì)師說(shuō):還是把必填項(xiàng)「*」放左邊好。

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1. 放「右邊」的理由

由于「*」位置統(tǒng)一,用戶直接在一個(gè)位置掃一眼,就知道必填項(xiàng)的多少,很方便。

2. 放「左邊」的理由

用戶是從左往右閱讀文字,因此「*」放label放左邊,符合用戶閱讀習(xí)慣,讓用戶閱讀時(shí)一眼明了哪些必填。并且目前公司大部分上線的產(chǎn)品均采用必填項(xiàng)「*」放左邊,還未有用戶提出問(wèn)題,運(yùn)行良好。

結(jié)果:采納設(shè)計(jì)師的建議。

四、用「select」還是「radio」

靈魂拷問(wèn)場(chǎng)景:

拷問(wèn)者說(shuō):這個(gè)場(chǎng)景下,「是、否」選項(xiàng)用戶已經(jīng)習(xí)慣通過(guò)select來(lái)操作了,不要用radio。

設(shè)計(jì)師說(shuō):只有「是、否」兩個(gè)選項(xiàng),直接展示給用戶操作更直觀,用戶操作路徑也短。

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1. 「select」的使用場(chǎng)景

用戶需要通過(guò)點(diǎn)擊輸入框喚出下拉面板來(lái)選擇自己需要的選項(xiàng),通常選項(xiàng)數(shù)多于5項(xiàng),可以考慮使用選擇器。建議選項(xiàng)按照業(yè)務(wù)需求進(jìn)行排序,使用戶可以快速找到,并盡量讓內(nèi)容顯示完整。

2. 「radio」的使用場(chǎng)景

radio組件的所有選項(xiàng)平鋪展現(xiàn)給用戶,方便用戶直接選擇,選項(xiàng)不宜過(guò)多,一般在2-5個(gè)之間,同時(shí)必定會(huì)有一個(gè)選項(xiàng)處于選中狀態(tài)。

結(jié)果:采納拷問(wèn)者的建議。

雖然拷問(wèn)者認(rèn)同設(shè)計(jì)師給出的設(shè)計(jì)思路,但B端用戶習(xí)慣不敢隨意挑戰(zhàn)。用戶習(xí)慣是產(chǎn)品迭代與創(chuàng)新路上的大難題、攔路虎,設(shè)計(jì)師經(jīng)常被用戶習(xí)慣這個(gè)理由打回去改設(shè)計(jì)稿,怎么破呢?

五、用「線索模式」還是「說(shuō)明模式」

靈魂拷問(wèn)場(chǎng)景:

拷問(wèn)者說(shuō):你來(lái)說(shuō)說(shuō)放在輸入框里的文字和放在輸入框下面的文字有啥不同,我看都是提示文字。

設(shè)計(jì)師說(shuō):嗯,還是有很大不同的。

1. 線索模式

大家記不記得時(shí)間控件中有“請(qǐng)選擇日期”,搜索框中會(huì)有“請(qǐng)輸入IP地址”等線索文字,這就是線索設(shè)計(jì)模式。假如搜索框中什么文字也沒(méi)有,用戶就會(huì)搜索一次錯(cuò)一次,因?yàn)樵O(shè)計(jì)者沒(méi)有給用戶框定搜索邊界。因此線索設(shè)計(jì)模式可以讓界面不言自明。

2. 說(shuō)明模式

說(shuō)明模式是輸入框下面的文字,該文字是用來(lái)解釋輸入框中內(nèi)容的輸入標(biāo)準(zhǔn)、注意事項(xiàng)、要求等的,會(huì)比線索模式的文字更完善和具有指向性。采用信息說(shuō)明模式時(shí),建議文案精簡(jiǎn)、設(shè)計(jì)直觀,保證用戶在無(wú)需猜測(cè),便可以根據(jù)說(shuō)明自己操作和成功完成操作。

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結(jié)果:采納設(shè)計(jì)師的建議。

拷問(wèn)者覺(jué)得設(shè)計(jì)師說(shuō)的很有道理,這塊上再也不糾結(jié)了,直接按照設(shè)計(jì)師定的設(shè)計(jì)規(guī)范來(lái)。

六、說(shuō)明文字的句號(hào)「要」還是「不要」

靈魂拷問(wèn)場(chǎng)景:

拷問(wèn)者說(shuō):我看好多產(chǎn)品,表單項(xiàng)的說(shuō)明文字都是不帶「句號(hào)」的,但是我覺(jué)得它們是一整句完整的話,是不是應(yīng)該帶句號(hào)呢?

設(shè)計(jì)師說(shuō):我覺(jué)得應(yīng)該不帶句號(hào),界面看起來(lái)整潔一些,而且就如你說(shuō)的,大部分產(chǎn)品也確實(shí)這么做。

1. 一番深挖

設(shè)計(jì)師不放心,會(huì)后繼續(xù)深挖了一下。

還別說(shuō),有類似疑問(wèn)的小伙伴還挺多的。比如,有人問(wèn):插圖(手繪插畫、攝影圖片)下面的說(shuō)明文字需要加句號(hào)嗎?還有人問(wèn):“特此通知”“特此證明”究竟要不要加句號(hào)?

看來(lái)一個(gè)小小的句話,讓很多人產(chǎn)生了疑惑啊。

《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》(GB/T 15834-2011)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了現(xiàn)代漢語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。該標(biāo)準(zhǔn)適用于漢語(yǔ)的書面語(yǔ)(包括漢語(yǔ)和外語(yǔ)混合排版時(shí)的漢語(yǔ)部分)。

其中說(shuō)到了“圖或表的短語(yǔ)式說(shuō)明文字,中間可用逗號(hào),但末尾不用句號(hào)。即使有時(shí)說(shuō)明文字較長(zhǎng),前面的語(yǔ)段已出現(xiàn)句號(hào),最后結(jié)尾處仍不用句號(hào)”。

可見(jiàn),說(shuō)明類文字,可以不加句號(hào)。當(dāng)然加也可以,只是會(huì)顯得多余。

結(jié)果:采納設(shè)計(jì)師的建議。

七、用「加減」還是「上下」數(shù)字選擇器

靈魂拷問(wèn)場(chǎng)景:

拷問(wèn)者說(shuō):element數(shù)字選擇器是「加減」設(shè)計(jì);antd是「上下」設(shè)計(jì),而且還是鼠標(biāo)hover顯示的「上下」圖標(biāo),你怎么看?我們用哪種?

設(shè)計(jì)師說(shuō):我們產(chǎn)品目前兩種都不用,是antd的「上下」設(shè)計(jì),但不是鼠標(biāo)hover顯示,而是常顯。

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1. 理由

唐納德·諾曼在《日常的設(shè)計(jì)》中說(shuō):產(chǎn)品外觀必須能夠說(shuō)明問(wèn)題,能自然而明顯地體現(xiàn)外觀與其作用之間的關(guān)系,使用戶一看就明白。

「加減」數(shù)字選擇器其實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的選擇,它符合唐納德·諾曼的說(shuō)法。但「加減」在選擇器的兩端,對(duì)用戶來(lái)說(shuō),需要通過(guò)鼠標(biāo)左右跨度移動(dòng)才能完成操作行為,比較費(fèi)力費(fèi)時(shí)。

而antd的「上下」hover設(shè)計(jì),對(duì)于用戶來(lái)說(shuō)不夠直觀,用戶并不能一眼知曉這是數(shù)字選擇器,表象上來(lái)說(shuō),就是一個(gè)文字輸入框。但優(yōu)勢(shì)是,鼠標(biāo)停留在一個(gè)區(qū)域,就可以完成數(shù)字的增減。

因此,結(jié)合了它們兩者的設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì),及抹去了設(shè)計(jì)劣勢(shì),我們用了現(xiàn)在的數(shù)字輸入框。

結(jié)果:采納設(shè)計(jì)師的建議。

拷問(wèn)者連連拍手稱贊,認(rèn)為設(shè)計(jì)師有思考,做的好。

八、用「checkbox」還是「switch」

靈魂拷問(wèn)場(chǎng)景:

拷問(wèn)者說(shuō):這個(gè)“節(jié)點(diǎn)復(fù)用”字段不要用「checkbox」,用「switch」,它看著更好看點(diǎn)。

設(shè)計(jì)師說(shuō):不能因?yàn)樗L(zhǎng)得好看而用它,還是要以用戶認(rèn)知和操作提效角度出發(fā)。

1. 「checkbox」的使用場(chǎng)景

checkbox用于在一組選項(xiàng)可以多選時(shí)使用。單個(gè)復(fù)選框可以表示在兩種狀態(tài)間切換,例如我們?cè)谧?cè)APP時(shí),APP會(huì)讓我們選擇“是否同意該協(xié)議”,如果同意,我們?cè)赾heckbox上打鉤即可。

2. 「switch」的使用場(chǎng)景

switch用于切換單個(gè)選項(xiàng)的狀態(tài),類似電燈按鈕的開(kāi)和關(guān)。在開(kāi)關(guān)本身可以表達(dá)清楚狀態(tài)的情況下,可以不在開(kāi)關(guān)上加文字。若無(wú)法表達(dá)清楚的情況下,建議在開(kāi)關(guān)內(nèi)加入例如“禁用/啟用”等說(shuō)明狀態(tài)的文字。

由上我們可以發(fā)現(xiàn):

checkbox(單個(gè)復(fù)選框)和switch都有讓用戶在兩個(gè)狀態(tài)下選擇的寓意,但switch最初的設(shè)計(jì)起源就是與“開(kāi)和關(guān)”相關(guān)的,后來(lái)才慢慢被拓展使用。在使用switch時(shí),給用戶的感覺(jué)更是強(qiáng)調(diào)開(kāi)/關(guān)之類的動(dòng)作態(tài)的互斥狀態(tài)。

checkbox的優(yōu)勢(shì)是,可以讓整個(gè)組件描述會(huì)更清晰,就像在做填空題一般。

結(jié)果:采納拷問(wèn)者的建議。

“節(jié)點(diǎn)復(fù)用”并不需要如做填空題一般,復(fù)用/關(guān)閉是和開(kāi)/關(guān)一樣的動(dòng)作態(tài)選項(xiàng)。

九、label用「左對(duì)齊」還是「右對(duì)齊」

靈魂拷問(wèn)場(chǎng)景:

拷問(wèn)者說(shuō):我看業(yè)界產(chǎn)品表單項(xiàng)的label左對(duì)齊和右對(duì)齊都有,你說(shuō)說(shuō)我們?cè)撚媚姆N呢?

設(shè)計(jì)師說(shuō):定義一種,特殊場(chǎng)景再定義。

1. 一番深挖

馬泰奧·彭佐在2006年進(jìn)行了label對(duì)齊的眼動(dòng)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示。

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可見(jiàn),從用戶填寫速度、完成率、認(rèn)知壓力等方面來(lái)說(shuō),“l(fā)abel頂對(duì)齊”優(yōu)于“l(fā)abel右對(duì)齊”優(yōu)于“l(fā)abel左對(duì)齊”。

對(duì)于“l(fā)abel頂對(duì)齊”來(lái)說(shuō):雖然占用大量的垂直空間,但label和輸入框非常緊密,有利于用戶瀏覽和填寫。

對(duì)于“l(fā)abel右對(duì)齊”來(lái)說(shuō):人類的閱讀習(xí)慣是從左往右讀,而偏偏label左邊是不對(duì)齊的,因此會(huì)有些影響用戶的閱讀效率,但label與輸入框聯(lián)系緊密,填寫速度也較快。

對(duì)于“l(fā)abel左對(duì)齊”來(lái)說(shuō):label與輸入框聯(lián)系不緊密,特別是當(dāng)label之間的長(zhǎng)短差距非常大的時(shí)候,還會(huì)導(dǎo)致用戶填寫表單的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),但label可讀性較強(qiáng),且界面整體看起來(lái)較為清晰。

除上述外,還有一種“輸入框內(nèi)label”的設(shè)計(jì)模式,這種模式會(huì)讓界面干凈整潔,且與輸入框聯(lián)系很緊密,唯一的缺點(diǎn)是,當(dāng)用戶激活輸入框準(zhǔn)備輸入內(nèi)容時(shí),label會(huì)消失,不利于他們回憶表單所需要他們填寫的信息。

結(jié)果:采納設(shè)計(jì)師的建議。

拷問(wèn)者聽(tīng)完設(shè)計(jì)師的闡述,認(rèn)為這塊在自己的認(rèn)知范圍之外,聽(tīng)設(shè)計(jì)師的沒(méi)錯(cuò)。

十、短頁(yè)面表單主次操作按鈕怎么擺放

靈魂拷問(wèn)場(chǎng)景:

拷問(wèn)者說(shuō):我看表單的主次按鈕順序有好多種,到底哪種比較合理呢?

設(shè)計(jì)師說(shuō):這個(gè)有人做過(guò)實(shí)驗(yàn),我們一起來(lái)看看。

1. 一番深挖

Luke Wroblewski和倫敦的可用性專家Etre做過(guò)一次實(shí)驗(yàn),專門對(duì)網(wǎng)頁(yè)表單設(shè)計(jì)的主次按鈕進(jìn)行眼動(dòng)研究。首先確定什么是主次按鈕。例如我們期望用戶對(duì)表單進(jìn)行保存的,那么此就是主按鈕,取消則為次按鈕。

他們還討論了例如“重置”按鈕有無(wú)必要,因?yàn)楹芏嘤脩魰?huì)誤點(diǎn),但調(diào)查發(fā)現(xiàn),重置按鈕在某些場(chǎng)景下也是有用的,因此,好的辦法是將主次按鈕視覺(jué)上區(qū)別對(duì)待。

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他們的實(shí)驗(yàn)選取了以上6個(gè)表單場(chǎng)景。最后發(fā)現(xiàn),ABCDF都能使得用戶成功完成任務(wù),并且用戶完成時(shí)間也差異不大,且用戶的滿意度評(píng)價(jià)也不錯(cuò)。出乎意料的是,B是表現(xiàn)最好的。

我們常說(shuō),主按鈕與次按鈕要區(qū)分視覺(jué)樣式,加快用戶操作效率,而事實(shí)上,不論按鈕是否顏色不同,用戶在做出選擇前,總是會(huì)再次確認(rèn)按鈕上寫的是什么。

這就像C的一部分用戶所說(shuō),將主次按鈕進(jìn)行區(qū)分,反而讓我們認(rèn)為按鈕怎么了?減慢了他們的決策,讓他們?cè)俅魏藢?duì)自己是否正在點(diǎn)擊正確的按鈕。

結(jié)果:采納設(shè)計(jì)師的建議。

拷問(wèn)者聽(tīng)完設(shè)計(jì)師的闡述,認(rèn)為這塊在自己的認(rèn)知范圍之外,聽(tīng)設(shè)計(jì)師的沒(méi)錯(cuò)。

十一、RRRA原則

從這10個(gè)靈魂拷問(wèn)我們可以發(fā)現(xiàn),一些看似不同的設(shè)計(jì)方法之間,對(duì)用戶的決策和操作影響不大;而另一些不同的設(shè)計(jì)之間,對(duì)用戶會(huì)產(chǎn)生不同的決策影響。我們能做的,就是記錄、假設(shè)、驗(yàn)證、沉淀,我們不能做的就是憑感覺(jué)。

這里知果總結(jié)了表單設(shè)計(jì)的RRRA原則來(lái)指導(dǎo)我們的表單設(shè)計(jì),分別是:

1. 減少(reduce)用戶思考時(shí)間

使用表單需要啟動(dòng)用戶的邏輯思維,沒(méi)有人喜歡使用表單,越讓用戶少思考,對(duì)用戶來(lái)說(shuō)他們是越開(kāi)心的。因此,結(jié)構(gòu)化表單內(nèi)容、簡(jiǎn)化表單信息、清晰排版布局等,有利于減少用戶思考的時(shí)間。

2. 減少(reduce)用戶操作時(shí)長(zhǎng)

必填信息有提示、專業(yè)術(shù)語(yǔ)有解釋、默認(rèn)選項(xiàng)有預(yù)填等,都可以減少用戶的操作時(shí)長(zhǎng)。

3. 減少(reduce)用戶操作錯(cuò)誤

金額、卡號(hào)、身份證自動(dòng)格式化,填錯(cuò)信息及時(shí)友好反饋等,可減少用戶操作錯(cuò)誤。

4. 提升(improve)用戶操作效率

無(wú)必要不亂拆解步驟、簡(jiǎn)化及清晰文案表達(dá)、扁平化交互等,可提升用戶操作效率。

任何形式的表單設(shè)計(jì),符合以上4個(gè)原則,那么距離用戶認(rèn)為好的表單設(shè)計(jì)就不遠(yuǎn)了。記住,任何表現(xiàn)形式或設(shè)計(jì)方法,不服務(wù)于用戶需求,不能達(dá)到用戶所望,都可以說(shuō)是還值得在進(jìn)一步思考的設(shè)計(jì)。

十二、寫在最后

表單是連接產(chǎn)品與用戶的重要橋梁。而表單的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)多之又多,每更換一個(gè)產(chǎn)品,同樣的表單問(wèn)題會(huì)需要設(shè)計(jì)師再處理一遍。

通過(guò)上述第三趴的表單整理,相信大家對(duì)表單又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

表單設(shè)計(jì)不可怕,最怕我們不了解業(yè)務(wù)場(chǎng)景、流程與用戶訴求,僅僅按照經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)。

很多時(shí)候,個(gè)場(chǎng)景下驗(yàn)證有效的設(shè)計(jì)策略,放在另一個(gè)產(chǎn)品中就不適用了。

好了,今天知果的分享就到這里,我們下期見(jiàn)~

#專欄作家#

知果,公眾號(hào):知果日記,人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專欄作家。浙江工商大學(xué)品牌設(shè)計(jì)專業(yè)碩士,《B端思維-產(chǎn)品經(jīng)理的自我修煉》作者。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程、產(chǎn)品設(shè)計(jì)原則、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法、產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)范方面均有豐富經(jīng)驗(yàn)

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  1. 三篇都看完了,干貨很足

    來(lái)自湖南 回復(fù)

  2. 線索模式:告訴用戶要輸入什么內(nèi)容
    說(shuō)明模式:告訴用戶對(duì)輸入內(nèi)容的要求


    選擇的是常顯?就是鼠標(biāo)hover嗎?


    頂部對(duì)齊放個(gè)案例就好了,目前認(rèn)知中又左中右對(duì)齊,頂部對(duì)齊是指?

    來(lái)自湖南 回復(fù)
  3. 好好好

    來(lái)自北京 回復(fù)
  4. 非常好,專程留言點(diǎn)贊

    來(lái)自江蘇 回復(fù)
  5. 請(qǐng)問(wèn)什么是節(jié)點(diǎn)復(fù)用?

    來(lái)自福建 回復(fù)
  6. 表單設(shè)計(jì)確實(shí)有很多細(xì)節(jié)需要注意,最終完整頁(yè)面誕生還是挺不容易的。

    來(lái)自江蘇 回復(fù)
    1. 是的,非常多呢

      來(lái)自浙江 回復(fù)
  7. 哈哈這種一問(wèn)一答的靈魂拷問(wèn)可真是讓人代入感極強(qiáng),已經(jīng)開(kāi)始禿頭了

    來(lái)自廣西 回復(fù)
    1. 哈哈,真的禿頭了

      來(lái)自浙江 回復(fù)
  8. 這十個(gè)拷問(wèn)真的是太讓我有代入感了,讓我陷入工作的陰影之中了

    來(lái)自江蘇 回復(fù)
    1. 越挫越勇哇,哈哈

      來(lái)自浙江 回復(fù)
  9. 第一次看到這種格式的文章,感覺(jué)很新穎唉。這種對(duì)話的文章很讓人有代入感

    來(lái)自江蘇 回復(fù)
    1. 那下次多給你們這種的,一遍學(xué)習(xí),一遍放松下。

      來(lái)自浙江 回復(fù)
  10. 業(yè)務(wù)場(chǎng)景、流程與用戶訴求這些方面真的要落到實(shí)處才能真正設(shè)計(jì)出體驗(yàn)感舒適的產(chǎn)品

    來(lái)自廣東 回復(fù)
    1. 是的,需要一直打磨和迭代。

      來(lái)自浙江 回復(fù)