百度貼吧感知體驗(yàn)升級(jí)

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編輯導(dǎo)語(yǔ):對(duì)于社區(qū)型產(chǎn)品,更加注重的除了內(nèi)容價(jià)值以外,用戶(hù)的體驗(yàn)也是極為重要的;在互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)里,用戶(hù)在里面獲取有價(jià)值的內(nèi)容,同時(shí)也要感受到社區(qū)的溫度以及自身的價(jià)值;本文作者分享了關(guān)于百度貼吧感知體驗(yàn)升級(jí),我們一起來(lái)了解一下。

背景:近年來(lái),越來(lái)越多的品牌已經(jīng)從強(qiáng)調(diào)功能升級(jí)到強(qiáng)調(diào)感受,為用戶(hù)提供更多的價(jià)值和溫度。

作為一款面向年輕人的綜合型社區(qū)產(chǎn)品,貼吧也面臨著內(nèi)外兩方面的壓力;一方面,傳統(tǒng)社區(qū)產(chǎn)品在結(jié)構(gòu)及功能層面日趨同質(zhì)化,需要我們?cè)谛碌膶用鎸ふ彝黄瓶冢蕴嵘a(chǎn)品區(qū)隔性;另一方面,年輕一代具有強(qiáng)調(diào)自我感受的鮮明特征以及較高情感閾值,這一點(diǎn)從近年的Z世代用戶(hù)調(diào)研報(bào)告可見(jiàn)一斑;而貼吧的大部分用戶(hù)為95后、00后,因此需要在感受層面進(jìn)行更深層次的體驗(yàn)升級(jí)。

在這種背景下,貼吧UE團(tuán)隊(duì)從情感化角度出發(fā),探索如何通過(guò)系統(tǒng)科學(xué)的方法,打造更為豐富細(xì)膩的感知體驗(yàn),助力產(chǎn)品提升競(jìng)爭(zhēng)力。

感知體驗(yàn)作為一種主觀體驗(yàn),是可以被設(shè)計(jì)的嗎?盡管情感化設(shè)計(jì)理論為我們提供了非常好的思考框架,但具體到快速迭代的日常工作中,需要有更具象的、可操作的方法來(lái)指導(dǎo)設(shè)計(jì)展開(kāi)。

那么,這件事情的破局點(diǎn)究竟在哪?有可操作的流程嗎?有參考的標(biāo)準(zhǔn)或者依據(jù)嗎?在項(xiàng)目之初,我們自己也有很多困惑。

一、尋找破局點(diǎn) 建立感知體驗(yàn)設(shè)計(jì)模型

為了解決上述問(wèn)題,前期我們進(jìn)行了大量的設(shè)計(jì)研究,如 “動(dòng)機(jī)心理學(xué)”、“情緒情感理論”、“需求理論”等等。

過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn),盡管“動(dòng)機(jī)理論”能很好的解釋用戶(hù)行為的觸發(fā)的過(guò)程,但它并不能很好得描述用戶(hù)的感知狀態(tài)。

然而在“情緒情感”領(lǐng)域,已經(jīng)有大量體系化的研究以及明確的衡量標(biāo)準(zhǔn);同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn), “情緒情感不僅是動(dòng)機(jī)的源泉,對(duì)動(dòng)機(jī)具有推動(dòng)作用,更能以一種與動(dòng)機(jī)相同的方式激發(fā)和引導(dǎo)行為”。

百度貼吧感知體驗(yàn)升級(jí)

在這些理論的基礎(chǔ)上,我們從設(shè)計(jì)視角出發(fā),建立了感知體驗(yàn)設(shè)計(jì)模型:即以情緒情感和動(dòng)機(jī)為破局點(diǎn),對(duì)行為發(fā)生前、發(fā)生后進(jìn)行有針對(duì)性的設(shè)計(jì)。

  • 在行為發(fā)生前:從“情緒情感”的角度,可以在分析用戶(hù)情緒情感狀態(tài)的基礎(chǔ)上,利用其動(dòng)機(jī)作用激發(fā)行為。
  • 從“動(dòng)機(jī)”的角度,則聚焦“誘因設(shè)計(jì)”及“期待的提升”,前者包括“用戶(hù)內(nèi)在目標(biāo)的明確”以及“外部觸發(fā)因素的強(qiáng)化”,后者即“提升用戶(hù)達(dá)到目標(biāo)的可能性”。
  • 在行為發(fā)生后:一方面,聚焦反饋設(shè)計(jì),提升用戶(hù)當(dāng)下需求滿(mǎn)足的感受度;另一方面,可以通過(guò)新目標(biāo)的設(shè)計(jì),促進(jìn)可持續(xù)性行為的發(fā)生。

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二、挖掘用戶(hù)感知狀態(tài)及觸點(diǎn)

1. 用戶(hù)細(xì)分及特征描述

正如前面提到的,要利用情緒情感的動(dòng)機(jī)作用進(jìn)行設(shè)計(jì),首先需要明確用戶(hù)的情緒感知狀態(tài)。

由于情感感知受時(shí)間的影響常較大,即使是同一類(lèi)用戶(hù),在相同路徑下使用同一功能,不同時(shí)間點(diǎn)也會(huì)有不同的心理訴求及感知狀態(tài);因此,我們以時(shí)間為關(guān)鍵變量,將貼吧的兩類(lèi)典型用戶(hù):“內(nèi)容瀏覽型”與“內(nèi)容生產(chǎn)型”,進(jìn)行了二次細(xì)分。并在此基礎(chǔ)上考察用戶(hù)每個(gè)階段的感知訴求。

下圖展示了貼吧這兩類(lèi)用戶(hù)在“首次使用”、“逐漸上手”、“成熟穩(wěn)定”三個(gè)階段的感知特征變化:

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2. 感知觸點(diǎn)發(fā)掘

接下來(lái)將進(jìn)行觸點(diǎn)的查找與分析,即“觸點(diǎn)發(fā)掘”。

首先,分別梳理瀏覽型、生產(chǎn)型用戶(hù)在三種不同階段的體驗(yàn)路徑,并標(biāo)記觸點(diǎn);然后,分析每個(gè)觸點(diǎn)的感知狀態(tài),并進(jìn)行詳細(xì)描述(包括感知狀態(tài)的類(lèi)型、程度及期望);如“因?yàn)椤晕腋械嚼涞?,我需要…”、“因?yàn)椤晕腋械讲槐恢匾暎蚁M薄?/p>

這個(gè)過(guò)程類(lèi)似于“用戶(hù)體驗(yàn)地圖”與“頭腦風(fēng)暴”的綜合運(yùn)用,所不同的是,分析視角更聚焦每個(gè)觸點(diǎn)背后的感知狀態(tài);過(guò)程中可以拉不同類(lèi)型的專(zhuān)家角色進(jìn)行走查訪(fǎng)談,從而記錄的大量解決思路及設(shè)計(jì)靈感,作為后續(xù)設(shè)計(jì)的儲(chǔ)備。下圖展示了我們?cè)谧鲇|點(diǎn)發(fā)掘過(guò)程中的部分記錄。

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此外,為了保證觸點(diǎn)分析的科學(xué)性,我們?cè)诰C合多份心境情緒測(cè)量表的基礎(chǔ)上,整理了《設(shè)計(jì)感知狀態(tài)對(duì)照表》;團(tuán)隊(duì)成員可以以此為參考,明確每個(gè)觸點(diǎn)的感知程度或類(lèi)型;比如 “歡快的”可以被細(xì)分為“愉悅的”、“驚喜的”、“激動(dòng)的”三種不同的程度;“焦慮的”可以被細(xì)分為“孤獨(dú)無(wú)助”“沮喪失望”“自責(zé)懊惱”三種不同的類(lèi)型。

該工具可以幫助大家在分析過(guò)程中,進(jìn)行更準(zhǔn)確的描述觸點(diǎn),為后面產(chǎn)出更有層次、更細(xì)膩的設(shè)計(jì)方案打下基礎(chǔ)。

百度貼吧感知體驗(yàn)升級(jí)

三、界定感知關(guān)鍵詞及設(shè)計(jì)策略

經(jīng)過(guò)上一個(gè)階段,我們得到了大量的感知觸點(diǎn)及設(shè)計(jì)思路,然而這些觸點(diǎn)非常零散,需要進(jìn)行歸納提煉才能明確整體的設(shè)計(jì)方向。

為了讓提煉更加準(zhǔn)確,我們結(jié)合情緒情感相關(guān)理論的研究,建立了《感知池》,用于明確關(guān)鍵詞、指導(dǎo)設(shè)計(jì)方向。

百度貼吧感知體驗(yàn)升級(jí)

對(duì)貼吧而言,最終提煉出存在感、陪伴感、成就感3個(gè)關(guān)鍵詞,作為此次感知體驗(yàn)優(yōu)化的方向;同時(shí),為了保證團(tuán)隊(duì)各成員對(duì)目標(biāo)理解的一致性,我們特別明確了每個(gè)關(guān)鍵詞的定義及設(shè)計(jì)策略,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行方案的探索產(chǎn)出。

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四、貼吧感知體驗(yàn)落地

1. 存在感

“存在感”即“被歡迎、被關(guān)照、被重視”,可以通過(guò)“塑造產(chǎn)品友好的第一印象”、“對(duì)話(huà)式的設(shè)計(jì)”、“幫助式的定向引導(dǎo)”等手段來(lái)實(shí)現(xiàn)。

比如當(dāng)一個(gè)用戶(hù)首次來(lái)到貼吧,通過(guò)對(duì)話(huà)式的設(shè)計(jì),我們把之前冷冰冰的興趣標(biāo)簽,變成了更友好、直觀的方案,強(qiáng)化用戶(hù)被關(guān)照、被重視的感受。

百度貼吧感知體驗(yàn)升級(jí)

再比如,對(duì)于新手內(nèi)容生產(chǎn)者,通過(guò)提供貼心的小提示來(lái)告知其發(fā)貼小技巧;當(dāng)用戶(hù)相對(duì)成熟后,則側(cè)重高級(jí)功能的引導(dǎo);而對(duì)于成熟期的生產(chǎn)者,則側(cè)重解決瓶頸感強(qiáng)、存在感變?nèi)醯膯?wèn)題,通過(guò)補(bǔ)全“優(yōu)質(zhì)貼推薦引導(dǎo)”的場(chǎng)景,幫助優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)者提升曝光度, 進(jìn)而提升存在感。

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2. 陪伴感

“陪伴感”即讓用戶(hù)感覺(jué)到“吧友一直都在,貼吧一直都在”。

首先,對(duì)于瀏覽型用戶(hù),我們通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)時(shí)輕互動(dòng)的氣泡,讓用戶(hù)真切的感受到吧內(nèi)小伙的陪伴;如“某某在直播間發(fā)了紅包,快來(lái)?yè)尠?!”、“某某大神空降本吧,去看看!”等等;同時(shí)配合豐富toast的形式及人格化的文案,放大陪伴感。

此外,還特別強(qiáng)化了社區(qū)內(nèi)的儀式感;比如,對(duì)于優(yōu)質(zhì)的生產(chǎn)型用戶(hù),我們采用了在吧內(nèi)下發(fā)“邀請(qǐng)函”的方式來(lái)邀請(qǐng)用戶(hù)點(diǎn)亮身份;相比傳統(tǒng)的“運(yùn)營(yíng)位+活動(dòng)頁(yè)”方式,這種陪伴式的觸達(dá)會(huì)讓產(chǎn)品更加親切、有溫度。

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3. 成就感

根據(jù)前面的分析,成就感的實(shí)現(xiàn)需要對(duì)新老用戶(hù)做不同層次的處理。

對(duì)新用戶(hù)來(lái)說(shuō),往往“簡(jiǎn)單的成功也能被鼓勵(lì)”,而對(duì)老用戶(hù)來(lái)說(shuō),他們的成就感往往來(lái)自于“感受到特別的價(jià)值和分量”。

因此,針對(duì)新手用戶(hù),我們更加側(cè)重對(duì)標(biāo)志性的行為進(jìn)行特殊鼓勵(lì);如首次發(fā)貼成功或首次回貼成功時(shí),不再是簡(jiǎn)單的toast提示,而是配合動(dòng)效強(qiáng)化勛章的獲得。

百度貼吧感知體驗(yàn)升級(jí)

而對(duì)于相對(duì)成熟的用戶(hù),雖然他們已經(jīng)積累了一些成就,但如果不即時(shí)觸達(dá)用戶(hù),成就感就會(huì)被弱化;因此,我們補(bǔ)充了用戶(hù)取得階段性成果的激勵(lì)場(chǎng)景,如“熱貼上榜”、“吧粉絲數(shù)突破”等,同時(shí)強(qiáng)化成就氛圍,即“在關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)放大成就感”。

百度貼吧感知體驗(yàn)升級(jí)

由于篇幅有限,以上只展示了部分案例用作示意。

實(shí)際上,在推進(jìn)落地的過(guò)程中,“感知體驗(yàn)升級(jí)專(zhuān)項(xiàng)”輻射到近10個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)工作中,涉及大量的場(chǎng)景拓展及完善。

為了保證體驗(yàn)的層次感及連貫性,我們按照“感知等級(jí)有強(qiáng)弱、分層次”的思路,結(jié)合“存在感、陪伴感、成就感”三個(gè)關(guān)鍵詞,制定了交互反饋規(guī)則、動(dòng)效規(guī)則、文案規(guī)則、觸感規(guī)則等一系列相關(guān)規(guī)范,方便團(tuán)隊(duì)成員共同協(xié)作及后續(xù)復(fù)用。

五、結(jié)語(yǔ)

目前“感知體驗(yàn)設(shè)計(jì)方法”及工具已被廣泛復(fù)用到貼吧多個(gè)業(yè)務(wù)方向的設(shè)計(jì)工作中,并取得正向的數(shù)據(jù)效果及用戶(hù)反饋。

我們將繼續(xù)深耕,打造更為細(xì)膩、有溫度的用戶(hù)體驗(yàn);希望該過(guò)程中沉淀的思路及方法能夠?yàn)榇蠹艺归_(kāi)類(lèi)似項(xiàng)目提供參考與幫助。

 

作者:百度MEUX,百度移動(dòng)生態(tài)用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)中心,負(fù)責(zé)百度移動(dòng)生態(tài)體系的用戶(hù)/商業(yè)產(chǎn)品的全鏈路體驗(yàn)設(shè)計(jì)。

本文由@百度MEUX 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理,未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載。

題圖來(lái)自Unsplash,基于CC0協(xié)議

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評(píng)論
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  1. 。。。。這么多年感覺(jué)貼吧一直沒(méi)變。。。。

    來(lái)自北京 回復(fù)
    1. 沒(méi)變倒也沒(méi)啥不對(duì)吧

      來(lái)自廣東 回復(fù)
  2. 很棒

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