因?yàn)檎跍?zhǔn)備轉(zhuǎn)崗,“真的存在35歲危機(jī)嗎?”這個(gè)問(wèn)題也隨之出現(xiàn)在我的問(wèn)題列表中,38歲的我,轉(zhuǎn)行+轉(zhuǎn)崗,存在很多困難和不確定性。但我還是決定做一下嘗試,為什么呢??
一、行業(yè)問(wèn)題、年齡焦慮:我決定轉(zhuǎn)行找機(jī)會(huì)
我之前在一家K12教育公司擔(dān)任課程研發(fā)一職。
大家都知道K12教育之前經(jīng)歷了一波危機(jī),我所在的公司,雖然是頭部,但也受到了影響,所以考慮轉(zhuǎn)行。
第二,年齡的問(wèn)題,我已經(jīng)38歲了,馬上就要奔四了。
- 工作壓力大:課程產(chǎn)品開發(fā)周期短,加班是家常便飯!工作強(qiáng)度太大,加上年齡的增長(zhǎng),身體根本吃不消。
- 晉升空間受阻:互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展、迭代速度快是總所周知的。35歲同樣也是晉升的節(jié)點(diǎn),但目前情況來(lái)看,基本無(wú)望。
困難重重,整個(gè)家庭的重?fù)?dān)都在我和我愛(ài)人身上;有一段時(shí)間,因?yàn)槟挲g、工作,壓力很大,導(dǎo)致整個(gè)人特別焦慮。
也因此,我不得不另求他路,這也是我決定轉(zhuǎn)崗的原因!
二、高齡轉(zhuǎn)崗,不想降薪:我還能做什么?
轉(zhuǎn)崗是必須的,但是我能做什么?又成為了當(dāng)下我最頭疼的問(wèn)題。
丟掉現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)重頭、換個(gè)行業(yè)做別的工作,從零開始……
人到中年,這些想法風(fēng)險(xiǎn)太大,對(duì)我來(lái)說(shuō)不現(xiàn)實(shí)。
因此,我開始思考我現(xiàn)在有什么能力、是否可以遷移?比如——
- 邏輯能力強(qiáng):做課程研發(fā)時(shí),需要強(qiáng)大的邏輯去梳理整個(gè)課程產(chǎn)品脈絡(luò);
- 硬技能扎實(shí):課程研發(fā)前期需要大量的需求分析、競(jìng)品調(diào)研、數(shù)據(jù)分析等工作;
- 迭代節(jié)奏感強(qiáng):課程從開發(fā)到上線,需要多少人,多少時(shí)間,我需要精準(zhǔn)把握和統(tǒng)籌;
- ……
我立馬查閱了產(chǎn)品經(jīng)理相關(guān)的資料,像薪資方面、工作內(nèi)容……
我發(fā)現(xiàn),產(chǎn)品經(jīng)理和我現(xiàn)在課程研發(fā)的工作其實(shí)有異曲同工之妙,都是從0-1看著自己的“孩子”從出生落地到逐漸成長(zhǎng)。
而且,產(chǎn)品經(jīng)理的薪資比同行業(yè)里其他崗位的薪資要高出不少。
打那會(huì),我就明確了目標(biāo):我要轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品。
周邊也有朋友轉(zhuǎn)崗成功,這給了我莫大的信心,讓我更篤定了要轉(zhuǎn)崗做產(chǎn)品的想法!
三、自我反省,查漏補(bǔ)缺:我制定了3步學(xué)習(xí)計(jì)劃
我在網(wǎng)上找到產(chǎn)品相關(guān)的資料便開始自學(xué)。
不過(guò)問(wèn)題也隨之出現(xiàn)——我發(fā)現(xiàn)自己的產(chǎn)品知識(shí)非常零散,有什么問(wèn)題身邊也沒(méi)人可以問(wèn)。
1個(gè)月下來(lái),除了我原本課研積累的知識(shí),產(chǎn)品基本功完全沒(méi)打牢,更別說(shuō)沉淀方法論、拿產(chǎn)品offer…..
我找了轉(zhuǎn)崗的朋友咨詢,他們告訴我:付費(fèi)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最快的。這些成熟的學(xué)習(xí)體系、方法論,拿來(lái)即用!
聽他們的推薦,我找到了人人都是產(chǎn)品經(jīng)理社區(qū)&起點(diǎn)課堂聯(lián)合辦學(xué)的《90天產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》。
為了讓自己的學(xué)習(xí)可以更有目的性和收獲。
我總結(jié)了自己的不足,希望可以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中查漏補(bǔ)缺——
1、產(chǎn)品知識(shí)不成體系;
2、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)不足;
3、太久沒(méi)面試,面試技巧、經(jīng)驗(yàn)不足。
基于這三個(gè)問(wèn)題,我開始了學(xué)習(xí)。
第1步:補(bǔ)足產(chǎn)品知識(shí),建立產(chǎn)品知識(shí)體系和框架
課程前期不算太難,小白也能聽懂。
依靠之前課程研發(fā)的基礎(chǔ)以及前段時(shí)間自學(xué)的一點(diǎn)知識(shí),我在《90天產(chǎn)品班》的學(xué)習(xí)中還算順暢。
在課程中,我們會(huì)選擇自己研究的產(chǎn)品方向,從0-1經(jīng)歷產(chǎn)品的全流程,最終將自己的想法落地成。
這期間,我把所有碎片化的、零散的知識(shí)點(diǎn)整理了起來(lái),建立了完整的產(chǎn)品經(jīng)理的知識(shí)體系和框架。
(課上整理的部分筆記)
當(dāng)然,即使我之前沒(méi)有任何相關(guān)的產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)關(guān)系。
因?yàn)椤?0天產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》,就是以互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理完整的工作流程為主線結(jié)構(gòu)。
從行業(yè)分析-競(jìng)品分析-需求挖掘與分析-產(chǎn)品設(shè)計(jì)-項(xiàng)目管理-產(chǎn)品運(yùn)營(yíng),體系化地講解整體知識(shí)結(jié)構(gòu),全方位覆蓋產(chǎn)品知識(shí),內(nèi)容非常全面和完整。
只要跟著老師一步一步走,也可以學(xué)到很多東西!
還要說(shuō)一點(diǎn)就是,因?yàn)槲抑笆亲龅恼n程研發(fā),我深知課程迭代的重要性。恰巧,這個(gè)課程是老師們多年迭代總結(jié)的精華,我們一定要“抓住”老師!
在學(xué)完產(chǎn)品的基礎(chǔ)知識(shí)之后,我繼續(xù)在班級(jí)群請(qǐng)教授老師,老師們的方法論、過(guò)往經(jīng)驗(yàn)都給了我很大的啟發(fā)!
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第2步:在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),形成方法論
我非常喜歡課程實(shí)戰(zhàn)化的上課方式,比起單純的理論授課,增加了更多的互動(dòng)參與感。
不僅如此,課程所有實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目都抽取自典型工作場(chǎng)景,我回到職場(chǎng)也能夠直接復(fù)用。
我還把課程的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目整理成了作品集,附在了我的簡(jiǎn)歷中,這也成為了我產(chǎn)品面試的“敲門磚”,收到了很多面試機(jī)會(huì)。
(課程期間做的作品)
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第3步:沉淀作品集,學(xué)習(xí)面試技巧
其實(shí)我已經(jīng)很久沒(méi)有面試過(guò)了,面試別人倒是有幾段經(jīng)驗(yàn);所以,面試問(wèn)題也是我一直比較擔(dān)心的事情。
但好在,通過(guò)課程學(xué)習(xí)沉淀下來(lái)的“作品集”,讓我在投簡(jiǎn)歷這一關(guān)順利過(guò)關(guān),收到了不少的面試邀約。
而且,課程里也包含了就業(yè)/職場(chǎng)進(jìn)階輔導(dǎo),包括:
- 如何避開面試中的坑?
- 如何撰寫、修改簡(jiǎn)歷?
- 如何獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)?
- 如何做好職業(yè)規(guī)劃?
- 內(nèi)推機(jī)會(huì)
- ……
面試時(shí)遇到不會(huì)的問(wèn)題,事后也可以跟老師探討、咨詢,老師說(shuō)過(guò)的觀點(diǎn),讓我在產(chǎn)品面試中獲益匪淺。
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最后,還是想跟正在或者想要入行產(chǎn)品的大家說(shuō)幾句:
不用太過(guò)擔(dān)心年齡的問(wèn)題,不會(huì)有人因?yàn)槟愕哪挲g而拋棄你的才華;歸根結(jié)底,我們要做的還是夯實(shí)自己的能力。
目前我也正式成為了一名產(chǎn)品經(jīng)理,所以我特別想把這個(gè)課程推薦給你??
原因很簡(jiǎn)單:
- 品牌大:起點(diǎn)課堂是人人都是產(chǎn)品經(jīng)理旗下教育平臺(tái),是產(chǎn)品經(jīng)理和運(yùn)營(yíng)垂直學(xué)習(xí)社區(qū)的領(lǐng)頭羊!
- 時(shí)間長(zhǎng):起點(diǎn)課堂成立已有9年之長(zhǎng),課程經(jīng)過(guò)市場(chǎng)充分檢驗(yàn),質(zhì)量有保障!
- 開班多:目前《90天產(chǎn)品班》已經(jīng)開課81期,經(jīng)過(guò)多次迭代,課程成熟!
《90天產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》運(yùn)用這套方法,已經(jīng)幫助很多同學(xué)成功拿下了心儀的產(chǎn)品offer。
這個(gè)課程已經(jīng)開辦了81期,幫助了8000+的產(chǎn)品新人快速成長(zhǎng),作為了一個(gè)被市場(chǎng)檢驗(yàn)了81期的產(chǎn)品課,課程品質(zhì)值得信賴!
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四、為什么推薦這門課程,給想要轉(zhuǎn)崗的你?
1、一線大廠產(chǎn)品導(dǎo)師手把手教學(xué),讓你少走彎路
最高效的學(xué)習(xí)方式之一,就是和有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)!
這也是我認(rèn)為課程最寶貴的內(nèi)容!一次性就有5位大廠導(dǎo)師帶教,像這些老師的級(jí)別,在其他地方的付費(fèi)價(jià)格,少則上千,高則上萬(wàn)。
而且,《90天產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》的導(dǎo)師都來(lái)自騰訊、阿里、百度、華為等大廠,平均工作年限在10年+以上,都是久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵。
而且老師們都在一線工作,對(duì)于當(dāng)下熱門的風(fēng)口行業(yè),老師也能給你較為優(yōu)質(zhì)的建議??
@黃友敬老師:20年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品策劃與管理經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)任職媽媽網(wǎng)產(chǎn)品副總裁,主導(dǎo)媽媽網(wǎng)產(chǎn)品戰(zhàn)略與管理、用戶增長(zhǎng)與營(yíng)收工作,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)5個(gè)月達(dá)到APP用戶規(guī)模增長(zhǎng)率100%,穩(wěn)居同類產(chǎn)品前二名。
@謝浩然老師:15年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)及管理經(jīng)驗(yàn),歷任阿里資深產(chǎn)品經(jīng)理、壹心理產(chǎn)品總監(jiān)等。任職阿里期間,負(fù)責(zé)從0到1搭建音樂(lè)電臺(tái)及工具產(chǎn)品,獲得內(nèi)部多個(gè)產(chǎn)品創(chuàng)新獎(jiǎng)項(xiàng)。
@Chris老師:從事互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)工作11年,曾任阿里資深策略運(yùn)營(yíng)、騰訊高級(jí)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理。
阿里任職期間,負(fù)責(zé)直播業(yè)務(wù)內(nèi)容生態(tài)建設(shè),成功推出獨(dú)立音樂(lè)、娛樂(lè)直播節(jié)目,累計(jì)孵化新人主播人超150人;騰訊任職期間,主導(dǎo)完成TPS項(xiàng)目商業(yè)化策略設(shè)計(jì)與優(yōu)化,最終實(shí)現(xiàn)200%收入增長(zhǎng),達(dá)成上億流水目標(biāo)。
@Jason老師:15年互聯(lián)網(wǎng)人力資源及組織發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。
曾負(fù)責(zé)QQ、QQ會(huì)員、手Q游戲、QQ錢包等招聘工作,也負(fù)責(zé)過(guò)騰訊集團(tuán)內(nèi)部人才活水平臺(tái)產(chǎn)品功能的策劃和運(yùn)營(yíng),并參與主導(dǎo)騰訊人才甄選體系的搭建。后轉(zhuǎn)任騰訊組織發(fā)展高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理,對(duì)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、組織發(fā)展診斷、人才梯隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力模型等領(lǐng)域頗有研究。
最重要的是,在課程中,老師們都將毫無(wú)保留的把這些已經(jīng)實(shí)踐過(guò)的產(chǎn)品方法論傳授給大家。
往往有經(jīng)驗(yàn)的老司機(jī)一兩句話就可以讓你少走彎路少踩點(diǎn)坑。
獲取騰訊、阿里等大廠老師1V1咨詢機(jī)會(huì)
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2、求職技巧教學(xué),助你提升面試成功率
課程除了教授體系化的產(chǎn)品知識(shí)、讓我們上手實(shí)戰(zhàn)之外,在課程的最后,我們也會(huì)給大家做好就業(yè)/職場(chǎng)進(jìn)階輔導(dǎo),包括:
- 如何撰寫簡(jiǎn)歷?
- 如何避開面試中的坑?
- 如何讓自己拿到更多內(nèi)推機(jī)會(huì)?
- 如何做好職業(yè)規(guī)劃?
- ……
讓大家能更好的在面試中展現(xiàn)自己的能力,得到面試官青睞,更好的拿到offer!
而且,我們的產(chǎn)品圈子里,你還可以獲得意想不到的人脈、信息和資源,以及不定時(shí)的內(nèi)推招聘信息——
如果你有轉(zhuǎn)崗入行產(chǎn)品的疑慮
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3、合理的學(xué)習(xí)安排,讓學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)
產(chǎn)品思維本身就是要循序漸進(jìn)去培養(yǎng)和鍛煉的,不是一兩天能速成的。12周的學(xué)習(xí)周期,就是為了幫助大家系統(tǒng)學(xué)習(xí)鞏固自己的產(chǎn)品思維和能力進(jìn)階。
課程以是直播+錄播回放的形式,也讓我可以多次學(xué)習(xí),每次重溫課程都能查漏補(bǔ)缺。
而且,每周2次的直播上課時(shí)間(周三、周日晚20:30-22:00),不耽誤白天上班。
而且課程也充分為大家考慮,預(yù)留了練習(xí)和作業(yè)的時(shí)間,讓大家可以通過(guò)實(shí)操慢慢補(bǔ)足自己缺失的能力和知識(shí)。
行動(dòng)起來(lái),遠(yuǎn)比停留在原地,不斷內(nèi)耗更有意義??
即將開課,優(yōu)惠倒計(jì)時(shí)
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