在產(chǎn)品交流群里看見一個記憶深刻的案例：同樣是1年工作經(jīng)驗的產(chǎn)品經(jīng)理，在同一個公司，薪資卻相差近2倍。

薪資只是一個結(jié)果，在這背后究竟是怎樣衡量差距的呢？

前段時間產(chǎn)品交流群里大家在探討一個問題：產(chǎn)品經(jīng)理的核心競爭力是什么？拉開差距的地方究竟在哪里？

今天我們采訪了某旅游類公司兩個產(chǎn)品人，都是1年多的產(chǎn)品經(jīng)驗，但薪資卻相差近2倍。

他們的差距究竟在哪呢？以他們?nèi)粘９ぷ鞯囊惶鞛槔蠹腋惺芟虏罹嘁约按胍幌伦约?，看看有哪些地方是還可以提升的！

9:30到達公司

小A：到公司，看記事本，事項清單開始一條條的做。

小B：到公司，看事項清單，排優(yōu)先級。

9:35-11:00

小A：進入第一個大事項：從功能需求開始，先看下競品，大概知道有什么了就開始寫文檔+畫圖。

小B：花5分鐘排一個事項優(yōu)先級

進入第一個大事項：老板要求的『新項目簡介』先花20分鐘做一個思維導(dǎo)圖，把思路框架做出來，發(fā)給老板反向確認自己的理解是否正確。

根據(jù)老板的反饋把不合適的內(nèi)容調(diào)整，接著基于思路框架去填充內(nèi)容，做成PPT，排版、設(shè)計簡單優(yōu)化下。

11:00-12:00

小A：開發(fā)說文檔不清晰，過去撕了下B，接著就去吃飯了。

小B：請設(shè)計師幫忙看下『新項目簡介』設(shè)計排版是否還有優(yōu)化空間，請其他產(chǎn)品同事看下方案內(nèi)容是否考慮周全。

確認好郵件發(fā)給老板，并私聊已發(fā)送，注意查收。

12:00-12:40

小A：跟同事一起吃個外賣。

小B：午飯跟開發(fā)小哥哥以及運營小姐姐一起吃飯，聯(lián)絡(luò)下感情，聽一下吐槽

• 開發(fā)小哥聊到上次文檔有邏輯清晰的問題
• 運營小姐姐說起用戶在使用時有什么問題

簡單記一下，確定約個時間跟對方詳細了解下問題。

14:00-15:30

小A：準備開始新的工作事項

• 進入第二個臨時事項：把上午跟開發(fā)撕的文檔重新梳理下發(fā)過去。
• 進入第三個大事項：想起老板有個新項目簡介需求，馬不停蹄昨晚發(fā)了過去。

小B：準備開始新的工作事項

進入第二個大事項：『功能需求』，先梳理需求的邏輯基于用戶、場景等要素，接著寫出2-3個方案思路，再看看競品的做法，取長補短，重新調(diào)整方案。

最后把寫好的方案，發(fā)到產(chǎn)品內(nèi)部群，問下其他同事建議，順便發(fā)給開發(fā)看下可行性。

15:30-18:30

小A：

進入第四個臨時事項：運營部反饋用戶問題，梳理用戶問題，翻出之前的文檔，重新優(yōu)化，產(chǎn)品內(nèi)部一起討論，確定細節(jié)，去跟開發(fā)小哥商討明天的調(diào)整排期。

小B：

進入第三個臨時事項：跟開發(fā)小哥約好討論下文檔邏輯問題，復(fù)盤為何會出現(xiàn)問題，下次如何避免，以及擬定新的流程。

進入第四個臨時事項：跟運營小姐姐討論用戶反饋的問題，記錄問題，思考相應(yīng)的解決辦法，跟運營確定問題以及解決思路，準備文檔。

18:30-19:00

小A：簡單吃了晚餐。

小B：簡單吃了晚餐。

19:00-21:00

小A：

進入第五個事項：進行項目的『商業(yè)模式調(diào)研』，通過搜索引擎搜索相關(guān)報告、文章，看了十幾篇，裝著一腦袋的知識，滿足的下班。

小B：

進入第五個事項：進行項目的『商業(yè)模式調(diào)研』，通過搜索引擎搜索相關(guān)報告、文章，看了十幾篇，提煉有用的信息。

通過印象筆記對具體內(nèi)容分類以及內(nèi)容來源記錄，以便于后續(xù)可以使用相關(guān)信息，結(jié)束工作充實的一天，下班。

這個案例中的小A和小B，在這1天都處理了5個工作事項（其中包含2個臨時事項）。

但是對比起來，可以看出兩者的差距，具體體現(xiàn)在解決問題的思路上，小B同學(xué)面對繁雜的產(chǎn)品工作，有整體上的主次之分，也有細節(jié)上的把控，具體體現(xiàn)在：

一、優(yōu)先級排序

面對繁雜的工作，小B是梳理優(yōu)先級排序后才開始正式工作。

二、先確定思路而不是急著執(zhí)行

• 在面對老板的『新項目簡介』，小B是先梳理思路然后跟老板反向確認思路是否清晰以及邏輯是否正確，接著開始修改和調(diào)整。
• 在處理『功能需求』時，小B先梳理需求的邏輯基于用戶、場景等要素，接著寫出2-3個方案思路，再看看競品的做法，取長補短，重新調(diào)整方案。

三、優(yōu)化意識+團隊借力

• 確認思路后，輸出成型的『新項目簡介』，小B向設(shè)計師尋求設(shè)計建議，向產(chǎn)品同事尋求方案建議。
• 根據(jù)自己的思路結(jié)合競品的做法，小B把寫好的『功能需求』方案，發(fā)到產(chǎn)品內(nèi)部群，問下其他同事建議，順便發(fā)給開發(fā)看下可行性。

四、利用碎片時間收集梳理臨時需求并統(tǒng)籌規(guī)劃

通過午飯時間，跟同事溝通，小B了解到一些瑣碎的需求，并規(guī)劃好統(tǒng)一正式的溝通時間，針對性解決問題。

五、善于復(fù)盤以及發(fā)現(xiàn)并解決問題

跟開發(fā)小哥確認下文檔邏輯問題后，小B及時復(fù)盤為何會出現(xiàn)問題，下次如何避免，并擬定新的流程，確保下次能夠有效避免出現(xiàn)同類問題。

六、懂得搜集和利用信息

進行項目的『商業(yè)模式調(diào)研』，小B先通過搜索引擎搜索相關(guān)報告、文章，看了十幾篇，提煉有用的信息，通過印象筆記對具體內(nèi)容分類以及內(nèi)容來源記錄，以便于后續(xù)可以使用相關(guān)信息，因為看過再多，收藏再多，沒有基于自己的理解依然是別人的信息，跟自己沒有任何關(guān)系。

看完這個案例，你有沒有意識到為什么同樣是1年工作經(jīng)驗的產(chǎn)品經(jīng)理，在同一個公司，薪資缺可以相差這么多…

明白差距在哪里，我們還要需要深究下，為什么會有這樣的差距？

其實小B和小A都是從事產(chǎn)品工作1年多，都屬于初級產(chǎn)品經(jīng)理這個范疇，但在解決問題和工作思路上已經(jīng)有了顯著差異。

究其根本，還是和他們前期的學(xué)習(xí)環(huán)境有關(guān)系：

• 小A之前在一家外包公司做產(chǎn)品，整個產(chǎn)品團隊就他自己一個人，沒有人帶，沒有人指導(dǎo)，導(dǎo)致他對于產(chǎn)品工作流程的缺乏系統(tǒng)性的認知，全靠自己摸索；
• 小B之前在某互聯(lián)網(wǎng)大廠實習(xí)過，有專門的導(dǎo)師帶教，而且自己也好學(xué)。經(jīng)歷過體系化的培養(yǎng)的，對于整個產(chǎn)品工作是有更全面的理解，處理工作時能更好的的把握優(yōu)先級以及細節(jié)。

所以，同樣是工作1年多，在成長方向和速度兩個方面比起小A都有明顯的優(yōu)勢，所以自然而然在薪資上也會有一個明顯的區(qū)別。

那么，如果沒有大廠的工作機會，接觸不到大廠內(nèi)部的工作流程就無法成長了嗎？是否還有其他的突破方式？

當然有，這并不是要求我們一定要去大廠工作！

必要的地方在于：學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理必備的產(chǎn)品知識體系，學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)一線大廠標準化做產(chǎn)品的工作流程，并親身體驗從0-1做產(chǎn)品，深入理解會遇到哪些問題，該怎么解決。

在此，想為你推薦人人都是產(chǎn)品經(jīng)理&起點課堂聯(lián)合辦學(xué)的《90天產(chǎn)品經(jīng)理實戰(zhàn)班》！

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1、搭建系統(tǒng)的能力體系

從產(chǎn)品經(jīng)理真實的工作流程（參考下圖）出發(fā)，拆解每個模塊所需的能力要求，系統(tǒng)構(gòu)建個人能力體系。

《90天產(chǎn)品經(jīng)理實戰(zhàn)班》課程內(nèi)容以互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理完整的工作流程為主線結(jié)構(gòu)。

從行業(yè)分析-競品分析-需求挖掘與分析-產(chǎn)品設(shè)計-項目管理-產(chǎn)品運營，體系化地講解整體知識結(jié)構(gòu)，全方位覆蓋產(chǎn)品知識，內(nèi)容完整。

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2、獲得一線大廠產(chǎn)品前輩指引

最高效的學(xué)習(xí)方式之一，就是和有經(jīng)驗的前輩學(xué)習(xí)。

《90天產(chǎn)品經(jīng)理實戰(zhàn)班》的導(dǎo)師都來自騰訊、阿里、百度、華為等大廠，平均工作年限在10年+以上，都是久經(jīng)沙場的老兵。

@黃友敬老師：19年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品策劃與管理經(jīng)驗，現(xiàn)任職媽媽網(wǎng)產(chǎn)品副總裁，主導(dǎo)媽媽網(wǎng)產(chǎn)品戰(zhàn)略與管理、用戶增長與營收工作，帶領(lǐng)團隊5個月達到APP用戶規(guī)模增長率100%，穩(wěn)居同類產(chǎn)品前二名。

@Summer老師：曾在騰訊任職近11年，產(chǎn)品經(jīng)驗非常多元豐富，擅長跨領(lǐng)域的產(chǎn)品能力遷移、產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品設(shè)計等，且新人帶教經(jīng)驗豐富。

老師在ToC、ToB、AI上都有深厚的積累，對APP/Web/PC/小程序/后臺等多端產(chǎn)品形態(tài)均有涉獵。先后擔任QQ瀏覽器、騰訊翻譯君、騰訊同傳、騰訊英語君、騰訊AI教考評等多業(yè)務(wù)產(chǎn)品工作。經(jīng)歷過千萬級產(chǎn)品規(guī)模增長，也有豐富的從0到1打造新產(chǎn)品的經(jīng)歷。

@楊俊老師：17年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運營經(jīng)驗，熟悉大廠大體量產(chǎn)品規(guī)模化運作模式，也深諳創(chuàng)業(yè)團隊的破局之道。

老師騰訊任職期間負責拍拍直通車社區(qū)策劃，3個月內(nèi)付費用戶提升至2萬。擅長從用戶視角出發(fā)，深度洞察用戶需求、靈活運用產(chǎn)品/運用的多種技能和方法實現(xiàn)用戶增長運營，為產(chǎn)品的核心目標負責。

@Jason老師：14年互聯(lián)網(wǎng)人力資源及組織發(fā)展經(jīng)驗。

曾負責QQ、QQ會員、手Q游戲、QQ錢包等招聘工作，也負責過騰訊集團內(nèi)部人才活水平臺產(chǎn)品功能的策劃和運營，并參與主導(dǎo)騰訊人才甄選體系的搭建。后轉(zhuǎn)任騰訊組織發(fā)展高級項目經(jīng)理，對組織架構(gòu)設(shè)計、組織發(fā)展診斷、人才梯隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力模型等領(lǐng)域頗有研究。

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3、獲取項目經(jīng)驗（理論+實踐）、可落地能力

課程在每個知識板塊后設(shè)置實戰(zhàn)項目，一共3個月的干貨輸入、10+次作業(yè)輸出、5次真實項目實戰(zhàn)。

而且，所有實戰(zhàn)項目都抽取自典型工作場景，回歸工作場景能夠直接復(fù)用

另外，課程實戰(zhàn)支持小組組隊完成的，一個小組協(xié)作完成實戰(zhàn)項目的全流程，能幫大家還原真實的產(chǎn)品工作協(xié)作場景。

每份實戰(zhàn)作業(yè)都由導(dǎo)師親自批改，1V1的詳細批改意見可以幫助你深入理解，確保你能真正掌握產(chǎn)品的基礎(chǔ)技能。

同時，這樣產(chǎn)出的一份精打細磨的作品集，足以幫助大家內(nèi)化課程上學(xué)習(xí)到的產(chǎn)品知識，更可以作為求職產(chǎn)品崗位的敲門磚。

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4、獲得全方位的就業(yè)/職場進階輔導(dǎo)，提升職場競爭力

經(jīng)過3個月的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與實戰(zhàn)輸出，同學(xué)們都掌握了一套體系化的產(chǎn)品知識，但其實很多人都把知識放在了腦子里，一到職場就變成“啞巴”！

不會談薪、不會寫簡歷、不會展示自己，成了職場人的通病。

所以，在課程的最后，我們也會給大家做好就業(yè)/職場進階輔導(dǎo)，包括：

• 如何撰寫簡歷？
• 如何避開面試中的坑？
• 如何讓自己拿到更多內(nèi)推機會？
• 如何做好職業(yè)規(guī)劃？
• ……

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這個課程還能給你什么？

1、獲得產(chǎn)品人脈圈子，共享信息和資源

本課程已經(jīng)開辦了74期，幫助了8000+的產(chǎn)品新人快速成長，作為了一個被市場檢驗了74期的產(chǎn)品，其高質(zhì)量的產(chǎn)品圈子一直是讓大家津津樂道的。

而且，現(xiàn)在是一個分工協(xié)作的時代，如果你不懂得怎么和別人溝通、交流、協(xié)作，無論能力再強，在職場上也可能比較吃虧。

因此在我們的產(chǎn)品圈子里，會給到你意想不到的人脈、信息和資源。比如：內(nèi)推招聘信息——

2、優(yōu)質(zhì)的課程服務(wù)、豐厚的學(xué)后福利

專屬的班主任和助教陪學(xué)：提醒你預(yù)習(xí)、上課、做作業(yè)，全程跟蹤學(xué)習(xí)進度，幫助你及時解決學(xué)習(xí)路上的難雜癥。

最后，報名課程的同學(xué)還有機會收獲豐厚的獎學(xué)金：第一名獎勵現(xiàn)金1500元、第二名800元、第三名400元！

成績優(yōu)異的同學(xué)更有機會獲得大廠的內(nèi)推機會！

3、報名前你還需要知道的2件事

1）學(xué)習(xí)方式

起點課堂平臺直播授課+專屬的班主任和助教陪學(xué)+知識點測試

2）上課時間

每周2次直播上課：周三、周日晚20:30-22:00，不耽誤白天上班。

就算錯過了課程直播，也可以在次日觀看回放，一年內(nèi)可以無限次復(fù)習(xí)觀看，學(xué)習(xí)時間非常靈活。

微信班級群內(nèi)每天都有干貨講解和答疑，錯過也可以集中回看。

以上，就是幫助了8000+的產(chǎn)品新人快速提升的《90天產(chǎn)品經(jīng)理實戰(zhàn)班》。

說了這么多，還是經(jīng)常聽到很多想要轉(zhuǎn)崗/入行產(chǎn)品的同學(xué)總說：“我再想想”、“我再看看”，卻一直沒有行動。

徘徊和猶豫，只會浪費時間，讓自己陷入內(nèi)耗之中，到最后反而被自己所累！

所以先行動起來，遠比停留在原地，不斷內(nèi)耗更有意義??

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