前幾年，產(chǎn)品經(jīng)理崗位“風(fēng)很大”。在朋友的慫恿下，圓圓辭掉自己不感興趣的前端崗位，從產(chǎn)品助理做起。

那時(shí)候的她，信心滿滿。

別人都說，產(chǎn)品經(jīng)理門檻低、薪資高、待遇好、天花板高，從入門到成為優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理管理層，是一條清晰的上升路徑。

直到自己接觸到日常產(chǎn)品實(shí)際工作之后，圓圓才發(fā)現(xiàn)，一切并不如自己想象的那樣順利：

9點(diǎn)上班，跟組長(zhǎng)反饋一下目前手上的功能優(yōu)化類需求進(jìn)度；

10點(diǎn)，碰一下緊急的方案會(huì)議，處理一些交付類的雜活；

11點(diǎn)，開始大量的回復(fù)和郵件處理；

12點(diǎn)，和設(shè)計(jì)小姐姐約著吃飯，順便問問設(shè)計(jì)想法和排期；

14點(diǎn)，開始瘋狂輸出PPT、需求文檔、原型文檔等；

17點(diǎn)，和運(yùn)營(yíng)分析業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)或者磨頁(yè)面更新；

19點(diǎn)，繼續(xù)跟進(jìn)手上的項(xiàng)目，優(yōu)化各種文檔；

21點(diǎn)，還在為第二天的匯報(bào)報(bào)告做準(zhǔn)備……

每天的工作中，還穿插著各種踩坑救火的突發(fā)狀況……工作了一年，圓圓只知道組長(zhǎng)安排了什么任務(wù)就去執(zhí)行什么任務(wù)。手上跟著的項(xiàng)目，都是功能優(yōu)化類的小需求。工作零零散散地做著，對(duì)產(chǎn)品的完整鏈條沒有全貌的認(rèn)知，也不知道產(chǎn)品的邊界在哪。

產(chǎn)品助理這份工作，圓圓越做越迷茫了，她越來(lái)越不知道自己自己想要什么、適合什么、能力長(zhǎng)短板在哪里，也不知道如何在產(chǎn)品經(jīng)理這條路上發(fā)揮自己的作用。別說升職了，自己距離成為一名合格的產(chǎn)品經(jīng)理都還有很大一段距離。

作為一個(gè)已經(jīng)接受過超1W+位學(xué)員咨詢的老司機(jī)，一開始接觸到圓圓，我就找到她越來(lái)越迷茫的原因。

入行之初，圓圓只看到產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)崗位的高薪和清晰的上升路徑，卻忽略了高薪和升職的背后，是需要與之相匹配的能力。

• 我想要到達(dá)什么樣的職級(jí)，拿多少薪水？
• 我目前的能力是怎樣的？
• 我要怎么做才能達(dá)到我想要的職級(jí)和薪水？

如果入行前，圓圓能問清楚自己這幾個(gè)問題，或許她的產(chǎn)品之路，就不會(huì)像今天這樣充滿迷茫和懷疑了。聰明的朋友會(huì)發(fā)現(xiàn)，這幾個(gè)問題都跟我們老生常談的“職業(yè)規(guī)劃”息息相關(guān)。

一個(gè)系統(tǒng)而專業(yè)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，可以幫助產(chǎn)品新人擁有更明確的目標(biāo)，變得理性而專注，有條不紊地走在自己的產(chǎn)品進(jìn)階之路上。

如果你是有轉(zhuǎn)行意向的0基礎(chǔ)職場(chǎng)人，剛?cè)胄挟a(chǎn)品的新人，想往產(chǎn)品方向發(fā)展的學(xué)生，建議從職業(yè)取向、職業(yè)價(jià)值和職業(yè)空間三個(gè)方面制定好自己職業(yè)規(guī)劃：

職業(yè)取向：我是否適合做產(chǎn)品經(jīng)理？

很多想跳槽、轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品經(jīng)理的同學(xué)，經(jīng)常一上來(lái)就會(huì)問我這些問題：

• “老師，我要如何確定我自己是否適合做產(chǎn)品經(jīng)理??？”
• “老師，你看我這樣的情況，入行產(chǎn)品經(jīng)理有可能嗎？”
• “老師，現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，我挺擔(dān)心跳槽失敗的，要是失業(yè)了可怎么辦?。俊?/li>

這些問題的產(chǎn)生，一方面是因?yàn)樗麄儗?duì)產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)崗位和對(duì)自己的能力不了解，另一方面則是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的跳槽、轉(zhuǎn)崗之路沒有規(guī)劃和方法。

首先，我們應(yīng)該仔細(xì)地了解清楚產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)崗位，它是做什么的，需要具備哪些能力。接著，應(yīng)該梳理對(duì)自我的認(rèn)知，分析出自己的優(yōu)劣勢(shì)，才能進(jìn)一步更好地進(jìn)行職業(yè)選擇。

1）假如你是互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)崗：

無(wú)論是運(yùn)營(yíng)、技術(shù)、UI設(shè)計(jì)，本身就在互聯(lián)網(wǎng)氛圍中，也是產(chǎn)品經(jīng)理日常工作接觸的一環(huán)，有天然的轉(zhuǎn)崗優(yōu)勢(shì)，如果能夠走內(nèi)部轉(zhuǎn)崗，成功率就更高些。

比如說做技術(shù)開發(fā)的同學(xué)，在技術(shù)理解溝通的工作上能夠更高效，做設(shè)計(jì)的同學(xué)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、原型繪制工作上有審美優(yōu)勢(shì)。

但這類同學(xué)，本來(lái)工作崗位上慣用的思維模式、工作方式等可能都不適用產(chǎn)品崗，在入行過程中需要自己多加練習(xí)，最好能夠?qū)崙?zhàn)經(jīng)歷幾次產(chǎn)品從0到1的流程。

2）假如你是傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)行：

對(duì)于傳統(tǒng)行業(yè)的同學(xué)來(lái)說，轉(zhuǎn)行做互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理，最好還是選擇自己熟悉的領(lǐng)域，這樣自帶行業(yè)背景就是最大的優(yōu)勢(shì)。

比如，本來(lái)在醫(yī)藥行業(yè)做BD，想要轉(zhuǎn)行做互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，最好的辦法就是去互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療的公司做產(chǎn)品經(jīng)理。這樣對(duì)于醫(yī)藥行業(yè)的業(yè)務(wù)理解、人脈資源都是轉(zhuǎn)行做產(chǎn)品經(jīng)理的優(yōu)勢(shì)。

但同樣，因?yàn)閭鹘y(tǒng)行業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)之間差距還是很大的，除了需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更需要一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)化的學(xué)習(xí)氛圍讓自己快速融入，去了解整體業(yè)務(wù)流程是怎樣運(yùn)作的。

弄清自己的轉(zhuǎn)崗優(yōu)劣勢(shì)后，一定要能清楚回答“你為什么要轉(zhuǎn)產(chǎn)品經(jīng)理？”。說到優(yōu)勢(shì)，不要再用俗套的“我喜歡這個(gè)職業(yè)”、“我的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)”來(lái)回答，請(qǐng)告訴面試官以你的優(yōu)勢(shì)能實(shí)實(shí)在在做出什么。

其次，簡(jiǎn)歷上一定要體現(xiàn)與產(chǎn)品崗的關(guān)聯(lián)性！大多數(shù)面試官的問題均來(lái)自于簡(jiǎn)歷，漏洞百出的經(jīng)驗(yàn)大可不必展現(xiàn)。一定要足夠了解你的專業(yè)背景，學(xué)習(xí)過什么課程，做過什么研究，盡可能找出與產(chǎn)品崗的關(guān)聯(lián)性。

找不到自身轉(zhuǎn)崗優(yōu)劣勢(shì)？和產(chǎn)品崗的關(guān)聯(lián)性？

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職業(yè)價(jià)值：我是否具備成為優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理的潛力？

在前來(lái)咨詢的同學(xué)中，很多人的工作現(xiàn)狀是非常繁忙的，根本沒有時(shí)間停下來(lái)好好地為自己做一次復(fù)盤。

這就導(dǎo)致很多同學(xué)不清楚自己的能力層級(jí)，日復(fù)一日地重復(fù)著工作，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己一直停留在原地。

事實(shí)上，只有當(dāng)我們?cè)敿?xì)地梳理出自己能力上的特長(zhǎng)與不足，針對(duì)性地制定出提升計(jì)劃，才能有效提升自己的職業(yè)能力。

優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理的定義很廣，不同的行業(yè)對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理的能力素質(zhì)要求也不一樣，不同職級(jí)對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理的能力要求深度也不一樣。但是有一些通用的能力，是產(chǎn)品經(jīng)理入行必須具備的。

* 圖源：騰訊產(chǎn)品經(jīng)理能力要求模型

對(duì)標(biāo)騰訊產(chǎn)品經(jīng)理能力要求模型，我們可以提煉出產(chǎn)品經(jīng)理日常工作需要以下9大基本技能：

* 圖源：【特訓(xùn)營(yíng)】課后能掌握的產(chǎn)品基礎(chǔ)技能

不可否認(rèn)，目前有些公司對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理的招聘要求并不高，但這類公司往往要的只是功能型產(chǎn)品經(jīng)理，說白了就是畫原型、疊功能的產(chǎn)品經(jīng)理。如果你想職業(yè)發(fā)展更進(jìn)一步，該補(bǔ)的短板還得踏踏實(shí)實(shí)地補(bǔ)上！

欠缺能力，想知道怎么系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，高效入行？

想學(xué)會(huì)需求管理和提煉，掌握產(chǎn)品工作全流程？

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職業(yè)空間：選擇什么行業(yè)和公司未來(lái)更有發(fā)展空間？

在挑選行業(yè)和公司的時(shí)候，筆者還是建議剛?cè)腴T的產(chǎn)品經(jīng)理去大公司歷練。如果我們一開始只能進(jìn)小公司，關(guān)注點(diǎn)就應(yīng)該放在：公司的業(yè)務(wù)有無(wú)良好的發(fā)展前景，以及自己的能力能否得到飛快的成長(zhǎng)，如果兩者都不具備，就該慎重考慮了。

不要輕易去相信有人能夠精準(zhǔn)地幫你預(yù)測(cè)某個(gè)行業(yè)某個(gè)公司某個(gè)業(yè)務(wù)一定能做起來(lái)。如果有人真的有預(yù)言能力，那他們?yōu)槭裁床蝗プ瞿?？既然預(yù)言不靠譜，對(duì)于剛?cè)腴T的產(chǎn)品新人來(lái)說，跟對(duì)人和平臺(tái)才是最靠譜的。

不少人入行幾年，一路摸爬滾打，走的很費(fèi)勁也沒有到到過高峰，工作毫無(wú)章法可言，連升職加薪都很難，更別提進(jìn)大廠了。

為了幫助大家做好清晰的職業(yè)規(guī)劃，得到體系化的學(xué)習(xí)和行業(yè)前輩的指導(dǎo)，人人都是產(chǎn)品經(jīng)理聯(lián)合起點(diǎn)課堂，經(jīng)過10+年的沉淀，攜同BAT一線大廠實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師，打造了針對(duì)零基礎(chǔ)/弱基礎(chǔ)新人的產(chǎn)品經(jīng)理體系課——《產(chǎn)品經(jīng)理就業(yè)特訓(xùn)營(yíng)》，致力于幫助大家從0到1，持續(xù)實(shí)戰(zhàn)-復(fù)盤-輸出，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力！

目前，課程已經(jīng)開辦了37期，幫助2000+的產(chǎn)品新人拿下心目中的理想Offer！

依據(jù)騰訊等BAT級(jí)大廠的產(chǎn)品經(jīng)理能力要求模型，課程整體會(huì)從為什么做——做什么——怎么做——如何做得好，從無(wú)到有，從0-1來(lái)教給大家。

* 圖源：【特訓(xùn)營(yíng)】學(xué)習(xí)內(nèi)容&流程

從0-1做項(xiàng)目，現(xiàn)實(shí)中的在職產(chǎn)品經(jīng)理一般是需要1-2年才有機(jī)會(huì)接觸的，但在特訓(xùn)營(yíng)10周就可以實(shí)現(xiàn)。

* 圖源：【特訓(xùn)營(yíng)】教學(xué)安排&作品產(chǎn)出

最高效的學(xué)習(xí)方式之一，就是和有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)。往往，有經(jīng)驗(yàn)的老司機(jī)一兩句話就可以讓你少走彎路少踩點(diǎn)坑，帶你直接解決實(shí)操工作中的具體產(chǎn)品、業(yè)務(wù)問題。

特訓(xùn)營(yíng)課程配備主講導(dǎo)師、作業(yè)導(dǎo)師、就業(yè)導(dǎo)師、行業(yè)專家、班主任、助教等6個(gè)重要角色，除了通過200+節(jié)錄播+錄播、N次社群聊一聊帶給你知識(shí)之外，還有以下配套服務(wù)，將成熟的思維&方法論深入淺出地傳授給你：

4次產(chǎn)品方向指導(dǎo)，手把手帶你完成產(chǎn)品從0到1的全流程；

7次實(shí)戰(zhàn)大作業(yè)+答疑/實(shí)操直播，帶領(lǐng)小組激烈討論；

無(wú)限次作業(yè)批改，不合格必須打回重做，直到及格為止；

就業(yè)導(dǎo)師+求職顧問+行業(yè)專家齊上陣，一對(duì)一為你求職輔導(dǎo)；

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學(xué)習(xí)的最終目的是成為企業(yè)需要的產(chǎn)品人才，成功就業(yè)。因此，課程聯(lián)合互聯(lián)網(wǎng)名企資源，基于企業(yè)招聘需求，提供11項(xiàng)求職就業(yè)服務(wù)，直到你能拿到Offer，順利入職為止。

以上，是特訓(xùn)營(yíng)能帶零基礎(chǔ)、弱基礎(chǔ)的你入門/轉(zhuǎn)行產(chǎn)品的原因所在。

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