前幾天，coco在產(chǎn)品經(jīng)理交流群里，幫忙發(fā)布了一個(gè)產(chǎn)品助理的招聘jd，沒(méi)想到炸出來(lái)一波人的吐槽——

“產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)聘要求越來(lái)越高，而我只能望而卻步?！?/p>

“我甚至連助理崗的要求都達(dá)不到…”

所以，0經(jīng)驗(yàn)想從事產(chǎn)品經(jīng)理真的有戲嗎？

如果是一個(gè)即將畢業(yè)，或剛畢業(yè)的應(yīng)屆生，在沒(méi)有產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)的情況下，應(yīng)聘成功產(chǎn)品經(jīng)理的可能性還是有的。

因?yàn)樾Ｕ械囊笙鄬?duì)較低，企業(yè)更看重新人的潛力。而且，企業(yè)在招聘應(yīng)屆生時(shí)，往往也能一定程度地降低用人的成本。

但，作為一個(gè)下定決心跨專業(yè)求職的轉(zhuǎn)行者，相對(duì)于剛就業(yè)的應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)，成功應(yīng)聘產(chǎn)品經(jīng)理的可能性就小得多了。

因?yàn)樯缯懈?strong>看重實(shí)際工作能力，要求入職后能馬上投入工作，企業(yè)幾乎不會(huì)去培養(yǎng)一個(gè)社招進(jìn)來(lái)的人。

要想填補(bǔ)行業(yè)空白，就得搭起行業(yè)框架，有從事相關(guān)行業(yè)的做事方法和思維方式。

01 沒(méi)有產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)的我該怎么辦？

沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)是求職中的硬傷，它會(huì)讓你在求職中處于弱勢(shì)，也失去了對(duì)薪資的議價(jià)權(quán)。

所以，為了在求職產(chǎn)品時(shí)勝算更大，一定要讓自己具備一定的產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)。

不過(guò)，你也許會(huì)問(wèn)了：“我一個(gè)畢業(yè)生/轉(zhuǎn)行者上哪弄經(jīng)驗(yàn)去？”

可以說(shuō)你作為產(chǎn)品新人，基本做法可能都是這么幾塊：

• 瀏覽行業(yè)資訊：36kr、極客公園、人人都是產(chǎn)品經(jīng)理等。
• 看各種入門書(shū)籍：《人人都是產(chǎn)品經(jīng)理》、《啟示錄》、《結(jié)網(wǎng)》、《點(diǎn)石成金》、《定位》等。
• 體驗(yàn)各種產(chǎn)品：從產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、功能、流程等方面去體驗(yàn)。
• 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)軟件：墨刀/Axure、Viso、Mindmanager、Xmind等。

但，做了這些就足以應(yīng)對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理求職了嗎？

做一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理，既要有需求分析、專業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品規(guī)劃能力、數(shù)據(jù)分析的產(chǎn)品技能，也要有人性洞察、溝通表達(dá)的通用技能。

也許這些你都可以自學(xué)，但是如何銜接，為何要這樣，都需要更系統(tǒng)的梳理。

當(dāng)你從各類書(shū)籍、行業(yè)資訊吸收了大量理論知識(shí)后，一定要學(xué)會(huì)總結(jié)和對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，如用思維導(dǎo)圖的形式把知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，形成體系化。

當(dāng)你有了一定的理論知識(shí)作為沉淀，養(yǎng)成了一定的產(chǎn)品思維后，你可以試著站在一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理的角度，去拆解一款你常用的產(chǎn)品。

首先，你對(duì)這款產(chǎn)品做一個(gè)產(chǎn)品分析，包括產(chǎn)品的功能結(jié)構(gòu)分析，用戶群體及其需求分析，迭代分析以及商業(yè)價(jià)值分析。

其次，你可以針對(duì)這款產(chǎn)品做一個(gè)競(jìng)品與行業(yè)的分析。

通過(guò)以上的分析，你至少可以對(duì)應(yīng)地產(chǎn)出以下作品：

• 功能結(jié)構(gòu)分析—產(chǎn)品原型圖
• 用戶群體及其需求分析與迭代分析—需求文檔產(chǎn)出
• 商業(yè)價(jià)值分析—產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析報(bào)告
• 競(jìng)品與行業(yè)分析—競(jìng)品分析報(bào)告產(chǎn)出

產(chǎn)品原型示意圖

當(dāng)然，以上方法論學(xué)習(xí)和作品產(chǎn)出，都需要你有著很強(qiáng)的自學(xué)能力和自我驅(qū)動(dòng)力。

如果你覺(jué)得上述方案，對(duì)你來(lái)說(shuō)很難啟動(dòng)、很難堅(jiān)持，我推薦你——《90天產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》。

該課程依據(jù) BAT大廠的產(chǎn)品經(jīng)理能力模型，從產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)際工作流程出發(fā)，為你從0-1梳理產(chǎn)品全流程，構(gòu)建系統(tǒng)的產(chǎn)品思維，同時(shí)擁有多次實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目帶練。

理論+實(shí)戰(zhàn)，把產(chǎn)品經(jīng)理能力全線補(bǔ)齊。

1）90天產(chǎn)品班，可以幫你打造完整作品集，用于求職體現(xiàn)個(gè)人能力

對(duì)于正在入行或轉(zhuǎn)崗路上的產(chǎn)品人來(lái)說(shuō)，可能會(huì)面臨以下困擾：

• 入行難，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)作品，光憑一張嘴，根本無(wú)法說(shuō)服面試官
• 今天畫一個(gè)產(chǎn)品流程圖，明天再搞個(gè)產(chǎn)品的需求文檔，啥都沒(méi)有深入探索
• 照著網(wǎng)上的文章模板寫寫競(jìng)品分析、用戶體驗(yàn)報(bào)告，或者對(duì)著app復(fù)刻幾張產(chǎn)品原型，寫寫PRD

作品集不是簡(jiǎn)單的拼湊，而是一個(gè)完整的、有邏輯的直觀展示。

只有圍繞某個(gè)領(lǐng)域做一個(gè)完整從0到1 的作品集，才能真的體現(xiàn)你的業(yè)務(wù)邏輯。

因此在課程中，《90天產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》將圍繞所學(xué)的不同模塊，組織同學(xué)們進(jìn)行5次實(shí)戰(zhàn)，充分吸收所學(xué)知識(shí)，產(chǎn)出物非常明確。

所有實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，都抽取自典型工作場(chǎng)景，回歸工作場(chǎng)景能夠直接復(fù)用。實(shí)戰(zhàn)練習(xí)的過(guò)程，就是一次刻意練習(xí)方法論與技巧的實(shí)踐，讓所學(xué)變成所得，學(xué)以致用。

實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目完成后，將產(chǎn)出物優(yōu)化整理后，還可形成求職的作品集，在求職過(guò)程中作為能力證明。

像以下聊天截圖中展示，這位學(xué)員是運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)產(chǎn)品經(jīng)理崗位。0經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)產(chǎn)品經(jīng)理，帶著從課程中做出的實(shí)戰(zhàn)作品集參加面試，讓面試官get到他的產(chǎn)品工作能力和思維。

有了工作機(jī)會(huì)的同時(shí)，入職之后領(lǐng)導(dǎo)也給到了他獨(dú)立承接項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。

參加90天產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)班，產(chǎn)出的一份精打細(xì)磨的作品集，足以幫助大家在實(shí)戰(zhàn)演練中內(nèi)化課程上學(xué)習(xí)到的產(chǎn)品知識(shí)，更可以作為求職產(chǎn)品崗位的敲門磚。

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2）90天產(chǎn)品班，可以讓你不用參與實(shí)際工作，就能搭建起產(chǎn)品經(jīng)理工作能力

課程以6個(gè)產(chǎn)品知識(shí)核心作為主體，它們分別是：解構(gòu)產(chǎn)品經(jīng)理、行業(yè)與競(jìng)品分析、需求挖掘與分析、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與項(xiàng)目執(zhí)行、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品進(jìn)階與就業(yè)指導(dǎo)。

基于此，你能體驗(yàn)產(chǎn)品從定義、需求、設(shè)計(jì)到成型迭代全流程，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地把坑補(bǔ)完。

同時(shí)，課程會(huì)從 4 個(gè)維度，來(lái)詳解這 6個(gè)產(chǎn)品知識(shí)核心板塊：

1. 認(rèn)知維度：重新認(rèn)識(shí)產(chǎn)品經(jīng)理，刷新固有認(rèn)知
2. 實(shí)踐維度：5次項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，群內(nèi)1V1針對(duì)性答疑
3. 案例維度：講解千萬(wàn)級(jí)產(chǎn)品案例，拆解產(chǎn)品核心邏輯
4. 成長(zhǎng)維度：總結(jié)高薪能力，指導(dǎo)就業(yè)與職業(yè)發(fā)展

通過(guò)以上4個(gè)維度幫助大家進(jìn)行體系化地進(jìn)階學(xué)習(xí)，打造產(chǎn)品能力護(hù)城河。

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最高效的學(xué)習(xí)方式之一，就是和有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)。

自己琢磨固然也會(huì)有收獲，但自己琢磨并不能保證方向的正確性，且耗時(shí)低效。

一個(gè)行業(yè)內(nèi)靠譜的導(dǎo)師，可以讓自己比同齡人少走很多年彎路，90天產(chǎn)品班的導(dǎo)師都來(lái)自騰訊、阿里、百度、華為等大廠，平均工作年限在10年+以上，都是久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵。

他們不僅擁有多年產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，而且經(jīng)歷過(guò)大廠上億項(xiàng)目，在課程中能夠毫無(wú)保留地，把他們多年沉淀下來(lái)，且依然實(shí)用的產(chǎn)品方法論傳授給大家。

老師們與起點(diǎn)課堂合作多年，已經(jīng)形成了一套專業(yè)體系的教學(xué)理論，知道如何把控課程教學(xué)節(jié)奏，以及如何引導(dǎo)新人更快上手工作。

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這個(gè)課程還能給你什么？

1）抱團(tuán)學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)

本課程已經(jīng)開(kāi)辦了65期，幫助了7000+的產(chǎn)品新人快速成長(zhǎng)，作為了一個(gè)被市場(chǎng)檢驗(yàn)了65期的產(chǎn)品，其高質(zhì)量的產(chǎn)品圈子一直是讓大家津津樂(lè)道的。

提及人脈圈子，很多人會(huì)覺(jué)得工具屬性過(guò)強(qiáng)，沒(méi)有實(shí)用價(jià)值。但事實(shí)就是沒(méi)有圈子的人大多處在這樣的處境：

• 沒(méi)有成長(zhǎng)圈子，單打獨(dú)斗學(xué)習(xí)很吃力
• 信息繭房，沒(méi)有一手的行業(yè)信息
• 沒(méi)有資源，缺少行業(yè)人脈

就像我們過(guò)去上學(xué)一樣，一個(gè)人孤單地學(xué)習(xí)，比很多人一起學(xué)習(xí)的效果往往差一些。

而且，現(xiàn)在是一個(gè)分工協(xié)作的時(shí)代，如果你不懂得怎么和別人溝通、交流、協(xié)作，無(wú)論能力再?gòu)?qiáng)，在職場(chǎng)上也可能比較吃虧。

因此在我們的產(chǎn)品圈子里，會(huì)給到你意想不到的人脈、信息和資源。比如：招聘信息

2）課程服務(wù)

專屬的班主任和助教陪學(xué)：提醒你預(yù)習(xí)、上課、做作業(yè)，全程跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助你及時(shí)解決學(xué)習(xí)路上的疑難雜癥。

最后，報(bào)名的同學(xué)甚至還有機(jī)會(huì)收獲豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，第一名學(xué)費(fèi)全免哦~

報(bào)名前你還需要知道的3件事

▌學(xué)習(xí)方式

騰訊課堂平臺(tái)直播授課+專屬的班主任和助教陪學(xué)+知識(shí)點(diǎn)測(cè)試。

▌上課時(shí)間

每周2次直播上課：周三、周日晚20:30-22:00，不耽誤白天上班。

就算錯(cuò)過(guò)了課程直播，也可以在次日觀看回放，一年內(nèi)可以無(wú)限次復(fù)習(xí)觀看，學(xué)習(xí)時(shí)間非常靈活。微信班級(jí)群內(nèi)每天都有干貨講解和答疑，錯(cuò)過(guò)也可以集中回看。

▌ 最新一期將于5月20日開(kāi)班

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