過(guò)完年，不少想當(dāng)產(chǎn)品經(jīng)理的小伙伴開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，尋思著在年后的“金三銀四”求職早高峰，覓得一份心意的offer。那么備戰(zhàn)年后求職早高峰，產(chǎn)品小白該如何發(fā)力呢？

這里就不得不跟大家科普下往年“金三銀四”的招聘節(jié)奏：

根據(jù)這個(gè)招聘節(jié)奏，該如何有條不紊地做準(zhǔn)備呢？

知識(shí)儲(chǔ)備

1.詳細(xì)了解崗位職能，學(xué)習(xí)專業(yè)技能

首先必須明確產(chǎn)品經(jīng)理是一個(gè)專業(yè)技術(shù)崗，需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和積累。如何系統(tǒng)學(xué)習(xí)和積累，我們可以從招聘市場(chǎng)即用人單位的需求一探究竟，畢竟市場(chǎng)決定著供需關(guān)系。

這里列舉騰訊校招產(chǎn)品經(jīng)理的崗位要求：

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圖片來(lái)自前騰訊產(chǎn)品經(jīng)理Ethan老師

對(duì)應(yīng)產(chǎn)品經(jīng)理的能力要求，整理如下：

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圖片來(lái)自前騰訊產(chǎn)品經(jīng)理Ethan老師

主要有以下5點(diǎn)：

1. 邏輯思考（核心）
2. 文檔撰寫(xiě)
3. 項(xiàng)目管理
4. 工具使用
5. 個(gè)人特性

2.苦練基本功，鍛煉實(shí)戰(zhàn)能力

熟悉基本軟件和工具的使用，包含最簡(jiǎn)單的辦公軟件：word、excel、PPT，常用的流程圖visio，思維腦圖 mind-manager、 X-mind，原型工具 Axure。

有意識(shí)地研究常用的或者自己喜歡的各類產(chǎn)品，從功能點(diǎn)和使用感受方面思考和總結(jié)；還可以想一想如果要你去改進(jìn)，你會(huì)怎么做。

多留意關(guān)注一些公眾號(hào)或產(chǎn)品經(jīng)理社區(qū)如「人人都是產(chǎn)品經(jīng)理」，學(xué)習(xí)前人整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，逐步建立自己的互聯(lián)網(wǎng)思維和產(chǎn)品思維。

再有就是學(xué)習(xí)和閱讀一些專業(yè)的書(shū)籍，在這里對(duì)入門小白，重點(diǎn)推薦蘇杰大大的《人人都是產(chǎn)品經(jīng)理》，這本書(shū)雖然寫(xiě)的比較淺顯，比較偏框架，但是能讓入門者迅速構(gòu)建產(chǎn)品經(jīng)理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。讀完這本書(shū)，能對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理的工作職責(zé)和日常有初步的認(rèn)識(shí)。

作品準(zhǔn)備

可以是競(jìng)品分析，針對(duì)面試公司及其競(jìng)品進(jìn)行詳細(xì)的戰(zhàn)略定位、商業(yè)模式、市場(chǎng)情況、業(yè)務(wù)主流程分析，包括目標(biāo)用戶、用戶規(guī)模、功能詳情等，還要通過(guò)自己的分析，為產(chǎn)品提出修改優(yōu)化建議。

還可以是用戶體驗(yàn)報(bào)告、產(chǎn)品原型、PRD中的一種或者多種。突出表現(xiàn)出產(chǎn)品經(jīng)理的基本技能及邏輯能力。

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圖片為產(chǎn)品經(jīng)理就業(yè)特訓(xùn)營(yíng)學(xué)員作品

簡(jiǎn)歷修改

在還未開(kāi)始面試之前，簡(jiǎn)歷是面試官了解你的第一扇窗，也直接決定了你能否有機(jī)會(huì)進(jìn)入面試。

在這里，摘抄前百度產(chǎn)品經(jīng)理@黃曉峰老師給新人提幾點(diǎn)簡(jiǎn)歷修改建議：

1.因需而定，招什么樣的人，寫(xiě)什么樣的簡(jiǎn)歷

2.對(duì)于產(chǎn)品及項(xiàng)目相關(guān)經(jīng)歷，要有一定寫(xiě)作“套路”（模板）

• 項(xiàng)目背景：基于xx的目標(biāo)用戶，在xx場(chǎng)景下存在什么樣的需求和痛點(diǎn)，因此基于對(duì)目標(biāo)用戶的分析，希望通過(guò)開(kāi)發(fā)一個(gè)xx平臺(tái)（產(chǎn)品或者工具）來(lái)提升xxx，改進(jìn)xxxx現(xiàn)狀；
• 項(xiàng)目工作：項(xiàng)目所負(fù)責(zé)的主要工作則可以分別從產(chǎn)品經(jīng)理的主要能力職責(zé)上來(lái)寫(xiě)，分別從需求收集、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理、產(chǎn)品發(fā)布及運(yùn)營(yíng)等四方面來(lái)寫(xiě)主要的工作，盡量貼近招聘需求上所描述的一些關(guān)鍵點(diǎn)；
• 項(xiàng)目結(jié)果：可通過(guò)一些數(shù)據(jù)分別從產(chǎn)品本身和業(yè)務(wù)提升角度來(lái)說(shuō)，如可說(shuō)一說(shuō)產(chǎn)品上線后的用戶量和使用量情況，再者從業(yè)務(wù)變化角度來(lái)說(shuō)產(chǎn)品的發(fā)布對(duì)于公司業(yè)務(wù)帶來(lái)什么樣的正向的變化等。

3.沒(méi)有直接的產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)怎么辦？

搜集以往工作中產(chǎn)品相關(guān)的經(jīng)歷，提取要點(diǎn)，往產(chǎn)品上靠。

運(yùn)營(yíng)崗位的，可以重點(diǎn)把產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)的思路寫(xiě)出來(lái)，畢竟產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)不分家；技術(shù)崗的，可以把產(chǎn)品的功能實(shí)現(xiàn)寫(xiě)出來(lái)；設(shè)計(jì)崗的，可以突出產(chǎn)品設(shè)計(jì)思路。而如果是傳統(tǒng)行業(yè)的，可以突出自己的項(xiàng)目管理能力和互聯(lián)網(wǎng)+經(jīng)驗(yàn)。

聽(tīng)了這么多，相信大家對(duì)接下來(lái)的求職準(zhǔn)備應(yīng)該有了些思路。而如果你還擔(dān)心自己不成體系的學(xué)習(xí)浪費(fèi)時(shí)間，再次錯(cuò)失求職入行的黃金節(jié)點(diǎn)，不妨試試……

一站式掌握產(chǎn)品經(jīng)理必備技能

由行業(yè)老司機(jī)帶著從0到1參與產(chǎn)品項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與規(guī)劃，讓你清楚產(chǎn)品經(jīng)理在不同項(xiàng)目階段的工作重點(diǎn)和工作方法，培養(yǎng)從大局觀上思考問(wèn)題，具體到細(xì)微模塊，又能有具體的解決方法。

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一份像樣的作品+拿得出手的簡(jiǎn)歷

跟著老師的教學(xué)節(jié)奏學(xué)下來(lái)，可以累計(jì)一整套項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，具體到各個(gè)模塊，除了掌握科學(xué)的方法，還能有實(shí)實(shí)在在的作品產(chǎn)出。

競(jìng)品分析、產(chǎn)品原型、PRD，這些往原來(lái)空空無(wú)物的簡(jiǎn)歷上一填，個(gè)人作品那塊立刻就豐滿起來(lái)。

>>戳此查看學(xué)員作品<<

除此之外，就業(yè)輔導(dǎo)老師還有一針見(jiàn)血指出大家簡(jiǎn)歷的硬傷，教會(huì)大家用產(chǎn)品思維寫(xiě)簡(jiǎn)歷，學(xué)會(huì)從以前的經(jīng)歷里面挖掘匹配產(chǎn)品經(jīng)理崗位要求的閃光點(diǎn)。

好多小白的簡(jiǎn)歷一經(jīng)修改，原來(lái)的產(chǎn)品小白瞬間消失了，轉(zhuǎn)而是一個(gè)熱愛(ài)產(chǎn)品、有相關(guān)產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)、專門為崗位要求而來(lái)的產(chǎn)品經(jīng)理候選人形象。

作品和簡(jiǎn)歷過(guò)關(guān)了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己面試的時(shí)候底氣都不一樣了，以前是跟著面試官的節(jié)奏走，很容易暴露自己的短板，特別是經(jīng)驗(yàn)不足的，現(xiàn)在有了談資，都能把問(wèn)題和答案往自己有利的方向引導(dǎo)。

一切準(zhǔn)備就緒后，再去求職產(chǎn)品經(jīng)理，會(huì)覺(jué)得原來(lái)產(chǎn)品經(jīng)理面試也沒(méi)有那么難，一些原來(lái)遙不可及的機(jī)會(huì)也慢慢向你靠近，自己也有能力去觸碰到。

大廠產(chǎn)品導(dǎo)師帶班

好的課程是一定需要好的導(dǎo)師去教授的，因?yàn)閷?dǎo)師能夠幫我們創(chuàng)建專業(yè)化的潛意識(shí)，這點(diǎn)影響會(huì)非常深遠(yuǎn)，而我們對(duì)好老師的定義是：

一定是有多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，具備多個(gè)成功或者失敗產(chǎn)品案例；

一定是從底層一步步走上來(lái)的，從助理專員一直到現(xiàn)在的位置；

一定是有過(guò)內(nèi)外部的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，既要會(huì)做也要會(huì)教。

所以無(wú)論是課程講授或課程答疑、作業(yè)批改，我們都愿意花更高的課酬讓頭部老師去做，希望在課程中能給到童鞋最即時(shí)的反饋和中肯的指導(dǎo)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你難免會(huì)遇到各種問(wèn)題。比如對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解有困難、做作業(yè)的時(shí)候思路不清楚、在工作中遇到實(shí)操問(wèn)題，還可能臨時(shí)有事無(wú)法準(zhǔn)時(shí)上課等。

這些問(wèn)題，在特訓(xùn)營(yíng)都會(huì)第一時(shí)間得到解決。特訓(xùn)營(yíng)配備六類導(dǎo)師，包括主講導(dǎo)師、作業(yè)導(dǎo)師、就業(yè)導(dǎo)師、行業(yè)專家、求職顧問(wèn)、課程班主任，真正做到24小時(shí)響應(yīng)，隨時(shí)響應(yīng)每一個(gè)學(xué)員的問(wèn)題。

跟著同伴，一起反人性

相比較輕松的游戲開(kāi)黑、躺尸刷劇，學(xué)習(xí)終究是一個(gè)痛苦的、反人性的過(guò)程，如果能跟優(yōu)秀的童鞋結(jié)伴學(xué)習(xí)，遇到什么問(wèn)題都能第一時(shí)間找到人跟你探討解決，并進(jìn)行思維的發(fā)散，懶癌都不好意思犯。

而對(duì)于傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)行的童鞋，也急需要一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)化的氛圍快速融入，熟悉互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的問(wèn)題思考及解決方式。

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往期學(xué)員對(duì)特訓(xùn)營(yíng)老師童鞋的評(píng)價(jià)

如果你對(duì)過(guò)去的自己還不太滿意，不妨給自己一個(gè)蛻變的機(jī)會(huì)，一個(gè)更快接近夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。新一期產(chǎn)品經(jīng)理就業(yè)特訓(xùn)營(yíng)，期待你的到來(lái)~

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