利用“4P和4C”矩陣,重新理解市場(chǎng)營(yíng)銷
什么是市場(chǎng)營(yíng)銷?我們要想真正地去理解市場(chǎng)營(yíng)銷,關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)洞察4P和4C背后的邏輯、角色及它們之間的聯(lián)系。
相信大多數(shù)營(yíng)銷人都有以下我這樣類似的經(jīng)歷和困惑:
在我之前就職的一家口腔醫(yī)院,當(dāng)醫(yī)生介紹專業(yè)知識(shí)時(shí),財(cái)務(wù)介紹資金計(jì)劃時(shí),人事部介紹公司愿景時(shí),大家都很安靜,偶爾才會(huì)有人舉手謙虛謹(jǐn)慎的提一兩個(gè)問(wèn)題。
等講到公司的市場(chǎng)營(yíng)銷時(shí),整個(gè)氣氛突然活躍了起來(lái),無(wú)論是醫(yī)生還是財(cái)務(wù),每一個(gè)人都踴躍參與討論,每個(gè)人都儼然是市場(chǎng)營(yíng)銷專家。甚至當(dāng)時(shí)公司聘用的營(yíng)銷總監(jiān)即使從沒(méi)有學(xué)過(guò)任何營(yíng)銷基礎(chǔ)知識(shí),沒(méi)有真正做過(guò)一天營(yíng)銷,也能坐在營(yíng)銷總監(jiān)這樣重要的位置。
為什么每個(gè)人都是營(yíng)銷專家?
因?yàn)榇蠹移毡檎J(rèn)為:市場(chǎng)營(yíng)銷只是運(yùn)用常識(shí)而已。
遺憾的是,常識(shí)其實(shí)是最不平常的見(jiàn)識(shí),每個(gè)人的常識(shí)都不一樣。
在營(yíng)銷領(lǐng)域里,4P和4C雖然被大多數(shù)人認(rèn)為只是基礎(chǔ)常識(shí),但其實(shí)4P和4C并不容易被理解。正如芒格所說(shuō):“人們都以為具備常識(shí)很簡(jiǎn)單,其實(shí)很難?!?/p>
我們可以說(shuō)市場(chǎng)營(yíng)銷是著名的4P和著名的4C。我們也可以說(shuō),很多公司沒(méi)有市場(chǎng)營(yíng)銷,很多市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)理也不會(huì)做市場(chǎng)營(yíng)銷。
所以,不是每個(gè)人都是市場(chǎng)營(yíng)銷專家,而是沒(méi)有一個(gè)人是市場(chǎng)營(yíng)銷專家。
20世紀(jì)60年代以前,市場(chǎng)營(yíng)銷的教科書(shū)一般都是按照產(chǎn)品來(lái)編排的——第1章是“消費(fèi)品的市場(chǎng)營(yíng)銷”,第2章是“工業(yè)品的市場(chǎng)營(yíng)銷”,第3章是“服務(wù)業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷”,第4章是“農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)營(yíng)銷”等等。
1964年的一個(gè)早晨,密歇根州立大學(xué)的杰羅姆·麥卡錫(Jerome McCarthy)教授一覺(jué)醒來(lái),意識(shí)到所有的章節(jié)實(shí)際上都是一樣的,都涉及產(chǎn)品、渠道、價(jià)格和促銷。于是,他發(fā)明了現(xiàn)今聞名于世的4P的市場(chǎng)營(yíng)銷組合。這本教科書(shū)使他成了百萬(wàn)富翁,而此前的教科書(shū)則慘遭淘汰。
不過(guò),北卡羅來(lái)納大學(xué)的詹姆斯L.奈特(James L.Knight)教席的廣告學(xué)教授鮑勃·勞特伯恩(Bob Lauterborn)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的4P理論提出了不同的意見(jiàn)。
他指出:4P反映的是市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)理的視角,而做市場(chǎng)營(yíng)銷的人總是敦促大家從客戶的角度看問(wèn)題。換言之,市場(chǎng)營(yíng)銷最主要的理論竟然違背了市場(chǎng)營(yíng)銷最主要的道理。
所以,勞特伯恩建議我們用4C來(lái)取代4P——他認(rèn)為:4P反映的是企業(yè)的視角,而他的4C才反映了客戶的視角。
他特別指出,我們應(yīng)該關(guān)注以下幾個(gè)方面:
- 客戶的需求,而不是產(chǎn)品。
- 成本,而不是價(jià)格。
- 溝通,而不是促銷。
- 便利,而不是渠道。
從此之后,市場(chǎng)上出現(xiàn)了2個(gè)重要的營(yíng)銷理論,一個(gè)是4P,另外一個(gè)是4C。
實(shí)際上,雖然理論已經(jīng)趨于成熟,但現(xiàn)在大多數(shù)傳統(tǒng)公司中,依然主要在沿用4P理論,企業(yè)的視角依然占據(jù)主導(dǎo)。
而真正將4C理論發(fā)揚(yáng)光大的,無(wú)疑是以用戶需求為主導(dǎo)的互聯(lián)網(wǎng)公司,類似阿里巴巴、騰訊、小米等這樣的互聯(lián)網(wǎng)公司,他們極其關(guān)注用戶需求,用戶的便利性及體驗(yàn)感等,在競(jìng)爭(zhēng)中他們都獲得了大規(guī)模的用戶并獲益頗豐。
那么問(wèn)題來(lái)了,在實(shí)際操作中,究竟是4C重要還是4P重要呢?
其實(shí)答案是:兩者都很重要,我們都需要。
其實(shí)很多時(shí)候,事物之間的不同是顯而易見(jiàn)的,但是在這些顯而易見(jiàn)的背后,事物背后的邏輯、規(guī)律及相互之間的聯(lián)系卻是不易發(fā)現(xiàn)的。
在我們理解營(yíng)銷時(shí),重要的并不是我們知道了什么是4P和4C,還是什么4S或者4R。我們需要洞察的是,4P和4C背后的邏輯、角色及它們之間的聯(lián)系。
比如:在我們下一盤象棋時(shí),我們要做的并不是簡(jiǎn)單的去理解什么是“將”,什么是“炮”。真正的高手是通過(guò)移動(dòng)棋子,利用各個(gè)棋子之間的聯(lián)系,制造相對(duì)穩(wěn)定的格局,為自己帶來(lái)持久的優(yōu)勢(shì),讓對(duì)手形成持久的弱勢(shì)。
在下棋的過(guò)程中,每個(gè)棋子的角色也會(huì)隨著局勢(shì)發(fā)生變化,有時(shí)候一個(gè)棋子會(huì)承載沖鋒殺敵的角色,有時(shí)候這同一個(gè)棋子去要承載防守的角色。
本文也不談具體什么是4P或4C,我們只探討一件事情:4P和4C各要素之間的聯(lián)系及角色定義。
那么,我們通過(guò)什么方法來(lái)發(fā)現(xiàn)4P和4C之間的聯(lián)系及角色定義呢?
其中一個(gè)方法是:借助矩陣工具,打破各要素之間的邊界,重新發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的聯(lián)系及角色定義。
目錄
- 市場(chǎng)營(yíng)銷工具—“4P”矩陣
- 客戶體驗(yàn)—“4C”矩陣
- 戰(zhàn)略組合—4P與4C矩陣
一、市場(chǎng)營(yíng)銷工具—“4P”矩陣
當(dāng)我們理解“4P”的時(shí)候,我們大多數(shù)人可能是這樣理解的:
在過(guò)去,我們通常是針對(duì)某一個(gè)要素獨(dú)立進(jìn)行討論的,說(shuō)到產(chǎn)品的時(shí)候我們關(guān)注的可能就是產(chǎn)品的功能,而說(shuō)到價(jià)格我們關(guān)注的可能就是如何如何為產(chǎn)品定價(jià)。
如果我們重新轉(zhuǎn)化視角,讓“4P”之間不再有界限呢?
我們可以得到下面這個(gè)矩陣圖
比如:我們將其中的部分要素重新組合和重新定義角色。
1. 宣傳-產(chǎn)品
對(duì)于任何一款產(chǎn)品,我們都知道它需要營(yíng)銷人做包裝宣傳。否則,即使它再優(yōu)秀,沒(méi)有人知道這款產(chǎn)品的話,它也只能躺在公司里。
這個(gè)我們會(huì)比較熟悉,比如我們所學(xué)習(xí)的“定位”,其中很多理論知識(shí)已經(jīng)告訴了我們?cè)撊绾螢楫a(chǎn)品做內(nèi)容宣傳。
舉個(gè)栗子:
某房東買了一層物業(yè),將物業(yè)分隔成五套兩房的簡(jiǎn)易公寓,每個(gè)公寓各有廚房和衛(wèi)生間。
但是,面積小且廉價(jià)的公寓吸引來(lái)的是最討厭的房客。房東的時(shí)間都浪費(fèi)在打發(fā)走房客、修補(bǔ)遭破壞的房間設(shè)施上了。于是他趕走了所有的房客,準(zhǔn)備將房子改回到原來(lái)的獨(dú)家宅居的狀態(tài)。
這時(shí),有個(gè)營(yíng)銷人卻告訴他不必改造產(chǎn)品,這人給他出了個(gè)主意:在網(wǎng)站上的“小區(qū)房”而不是“公寓”的標(biāo)題下打廣告。他改造的那些房間,在 “小區(qū)房”這一類里是最貴的(同類中的高價(jià))。
這樣,他吸引來(lái)的房客都是些正經(jīng)人,在城里上班,家離城區(qū)太遠(yuǎn),每天從家上下班不方便,所以在城里的小區(qū)里租個(gè)房間。
在這個(gè)案例中,當(dāng)遇到這樣的問(wèn)題時(shí),我們大多數(shù)人其實(shí)與房東一樣,我們的第一直覺(jué)是重新改造產(chǎn)品功能,以應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
房東的產(chǎn)品是個(gè)大問(wèn)題,但是解決這個(gè)問(wèn)題的辦法是通過(guò)調(diào)整宣傳內(nèi)容重新定義產(chǎn)品,這個(gè)解決辦法比直接改造產(chǎn)品便宜多了。
這里產(chǎn)品是個(gè)問(wèn)題,但是解決這個(gè)問(wèn)題的辦法是通過(guò)調(diào)整宣傳重新定義產(chǎn)品。
類似這樣的案例還有很多,比如:
王老吉最早的宣傳內(nèi)容是“健康生活,美好相伴”,后來(lái)通過(guò)“定位”改成了“怕上火,喝王老吉”,重新定義了產(chǎn)品。
這里,我們看到了產(chǎn)品與宣傳之間是有著密不可分的聯(lián)系,任何時(shí)候,他們都很難分割開(kāi)來(lái)獨(dú)立存在。
2. 產(chǎn)品-宣傳
上面我們講到了2個(gè)要素之間“聯(lián)系”的重要性,那么是否也可以做角色轉(zhuǎn)換呢?
——答案是肯定的。
很多時(shí)候,產(chǎn)品本身也可以承載宣傳的角色。
讓我現(xiàn)在都記憶猶新的就是當(dāng)年的康師傅,這貨當(dāng)年想不見(jiàn)到它都難。
當(dāng)時(shí)康師傅的“再來(lái)一瓶”,讓很多人喝完了還不敢把“瓶蓋”直接扔掉。
這個(gè)時(shí)候,產(chǎn)品本身就提供了宣傳作用:
- 展示作用——五顏六色“瓶蓋”的形象展示。
- 為產(chǎn)品帶銷量——刺激用戶買更多康師傅產(chǎn)品。
- 高觸發(fā)頻次增強(qiáng)品牌印象——大量的觸發(fā)頻次增加了用戶對(duì)品牌的感知和 印象。
前段時(shí)間爆紅的星巴克貓爪杯,也承載了線上制造話題,線下引流的角色,貓爪杯這個(gè)時(shí)候,它發(fā)揮的作用可能不是產(chǎn)品功能本身,而是宣傳。
3. 產(chǎn)品-渠道
甚至,產(chǎn)品還可以為渠道做引流。
比如:當(dāng)年北京本生活網(wǎng)通過(guò)褚橙為網(wǎng)站引流,引流之后同時(shí)又帶動(dòng)了網(wǎng)站上其它高端水果的銷售。
京東當(dāng)年的圖書(shū)產(chǎn)品,通過(guò)降價(jià),不但打擊了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手當(dāng)當(dāng)網(wǎng),還為自己引流。
到底屬于哪個(gè)P,是產(chǎn)品、渠道、價(jià)格還是促銷,完全取決于你的視角。
PS:剩下的組合呢?當(dāng)然是各位自行組合及思考。
二、客戶體驗(yàn)—“4C”矩陣
同樣,作為用戶視角,我們也可以將其中的“4C”重新進(jìn)行組合和角色轉(zhuǎn)換。
然后,講到客戶體驗(yàn)時(shí),我們就可以多角度來(lái)思考問(wèn)題。
比如:我們將其中的部分要素重新組合和重新定義角色。
1. 用戶需求-成本
為什么很多產(chǎn)品明明充分滿足了用戶需求,卻依然無(wú)法實(shí)現(xiàn)銷售增長(zhǎng)甚至反而給自己帶來(lái)很差的口碑呢?
其中一個(gè)重要的原因是:我們?cè)跐M足了用戶需求時(shí),也無(wú)形之中給用戶帶來(lái)了更高的成本。
比如:你是賣漢堡包的,那么客戶多買你一個(gè)漢堡包的成本不僅僅是多花幾十元錢,還包括開(kāi)車到你店所花的時(shí)間。吃肉帶來(lái)的良心不安,可能還有因?yàn)闆](méi)有做頓像樣的飯菜給孩子吃而受到的良心譴責(zé)。這樣算來(lái),你給客戶帶來(lái)的就不再是以最便宜的價(jià)格賣給他最大的漢堡包那么簡(jiǎn)單了。
比如:在PC時(shí)代,很多擁有個(gè)人電腦的用戶,當(dāng)電腦出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,就需要把電腦送到維修部,并等待至少2-3周的時(shí)間。
而當(dāng)年的戴爾,承諾到家或辦公室上門維修電腦,大大降低了客戶擁有個(gè)人電腦的總成本,客戶就不用先把跟電腦相連的電源等都拔下來(lái),把電腦搬到維修的地方,干等幾周沒(méi)有電腦用,再去取電腦,把電腦電源等都插上,然后發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有修好還是不能用。
比如:我們熟悉的豆瓣網(wǎng),在滿足了用戶需求的同時(shí),還為用戶大大降低了時(shí)間成本,用戶不用再為了一個(gè)沒(méi)有看過(guò)的爛片,從路上到買電影票再到看完花費(fèi)3-5個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
所以,當(dāng)我們滿足了用戶的需求時(shí),還需要不斷問(wèn)自己,滿足需求的同時(shí)是給用戶帶來(lái)了額外的附加成本還是減少了用戶的成本呢?
2. 用戶需求-便利
當(dāng)我們滿足了用戶需求時(shí),是否能同時(shí)給用戶帶來(lái)便利性呢?
——答案也是肯定的。
比如:可口可樂(lè)滿足了用戶的基本需求時(shí),還同時(shí)給用戶提供了購(gòu)買便利性。當(dāng)我們想要買一瓶可口可樂(lè)時(shí),在任何一家超市或無(wú)人售賣機(jī)都能買到,但很多飲品卻無(wú)法做到。
比如:某健身館,也在為用戶提供健身需求時(shí),還在城市各個(gè)角落建立了分店,這樣用戶只要在家門口3公里范圍內(nèi)就可以健身,而不必大老遠(yuǎn)的跑到5公里以外的健身館。
比如:混沌大學(xué),在滿足了用戶學(xué)習(xí)的需求同時(shí),也為用戶帶來(lái)了便利性,用戶足不出戶,隨時(shí)隨地就能學(xué)習(xí)。
3. 用戶便利-需求
當(dāng)我們滿足了用戶便利性時(shí),是否還能同時(shí)給用戶帶來(lái)新的需求呢?
——答案也是肯定的。
比如,7-11便利店就是這樣做的:
在便利店最為密集的東京,便利店數(shù)量超過(guò)5700家,平均每10萬(wàn)人就擁有49家便利店。
便利店在日本提供的服務(wù),從最開(kāi)始的24小時(shí)營(yíng)業(yè),到支付水電煤、甚至是保險(xiǎn)、稅金等各類非公共事業(yè)費(fèi),以及開(kāi)設(shè)ATM機(jī),收發(fā)快遞,到現(xiàn)在的送貨上門,日本便利店把“便利”幾乎做到了極致。
7-11便利店除了為用戶提供了便利的同時(shí),還為用戶提供不同新的需求,堪稱線下支付寶。
到底屬于哪個(gè)C,是用戶需求、成本、便利還是溝通,完全取決于你的視角。
PS:當(dāng)然,還有很多組合,但相信大家肯定會(huì)做的更好。
三、戰(zhàn)略組合—4P與4C矩陣
同樣,4P與4C本來(lái)也是可以進(jìn)行組合和使用的。
比如:我們將其中的部分要素重新組合和重新定義角色。
就能得到以下的思考:
“企業(yè)端的4P每一個(gè)P為用戶端的每一個(gè)C提供了哪些價(jià)值呢?”
- 我們的產(chǎn)品滿足了用戶的什么需求?
- 我們控制成本是否為用戶降低了成本呢?
- 我們投放的渠道,是否為用戶提供了購(gòu)買便利性呢?
- 我的成本提高后,是否為用戶提供了更好的需求
- 我的成本提高后,是否為用戶降低了成本
- ……
兩兩組合,可以組合出多少種新的思考方式呢?
最后,我們還需要考慮的是:
企業(yè)端的共同組合出的4P是為用戶視角的4C是提供了某一個(gè)C還是全部的4個(gè)C的價(jià)值呢?
其實(shí),我們對(duì)任何一個(gè)P的投資其實(shí)都會(huì)影響到所有的C,這就反駁了長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)4P組合理論的一大批評(píng)意見(jiàn)——那就是4P組合是自相矛盾的,一邊說(shuō)組合,一邊卻將4P一個(gè)個(gè)割裂開(kāi)來(lái)討論,沒(méi)有整合統(tǒng)一、融會(huì)貫通。
因此,當(dāng)我們討論4P或是4C時(shí),我們先別管究竟是4P或是4C重要,而是重新思考看一下4P。一個(gè)一個(gè)思考一下,哪些方面可以進(jìn)行哪些改進(jìn),以提升4C,從而提升公司的業(yè)績(jī)。
我們可以通過(guò)矩陣圖來(lái)指導(dǎo)市場(chǎng)營(yíng)銷組合的決策。一旦你脫離了這些問(wèn)題的束縛,開(kāi)拓思路,就會(huì)才思泉涌,想出解決問(wèn)題的妙策。
也許這是因?yàn)椋?dāng)我們不看問(wèn)題,只尋求解決方案時(shí),我們就擺脫了思維定勢(shì)的束縛,更有創(chuàng)造性了,別人沒(méi)有想到的我們能夠想到。說(shuō)到底,藝術(shù)創(chuàng)造就是沒(méi)有問(wèn)題的解決方案。
比如一首偉大的新歌,沒(méi)有譜寫(xiě)問(wèn)世前,也沒(méi)有人有一定要聽(tīng)這首歌的需求,即并沒(méi)有問(wèn)題的存在,這首歌是解決了一個(gè)并不存在的問(wèn)題。
企業(yè)一般只把研發(fā)和發(fā)明新產(chǎn)品、新工藝聯(lián)系在一起,而不是發(fā)明新市場(chǎng)和新市場(chǎng)營(yíng)銷方法。以上的4P-4C理論給我們提供了一個(gè)思考市場(chǎng)營(yíng)銷研發(fā)的好框架。
作者:逃虛子,公眾號(hào):逃虛子(ID:taoxuzi23)
本文由 @逃虛子 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載
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厲害了
有意思的視角
學(xué)習(xí)了