付費(fèi)學(xué)習(xí)的幻覺:知識(shí)大V負(fù)責(zé)賺錢,你只負(fù)責(zé)被愉悅
火熱的付費(fèi)專欄和知識(shí)平臺(tái)真能幫你實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長么?本著結(jié)論先行的原則,很遺憾地告訴你,我的答案是:不能。
隨著馬化騰在朋友圈留下一句“正加快上線微信公眾號(hào)付費(fèi)訂閱” 的評(píng)論,以及知識(shí)分享平臺(tái)“得到”首次公開自己529萬用戶數(shù)據(jù)的新聞后,付費(fèi)知識(shí)再一次成了大家熱議的話題。
雖然擁有2000萬公眾號(hào)的微信還沒有入場(chǎng),但是付費(fèi)內(nèi)容領(lǐng)域已非常熱鬧,大平臺(tái)如得到、分答、喜馬拉雅各家已坐擁眾多粉絲,細(xì)分小平臺(tái)如怒馬、一塊聽聽等專注特定領(lǐng)域的小群體,除此之外還有很多依靠個(gè)人 IP 來支撐的線上研習(xí)社。
在各個(gè)知識(shí)分享平臺(tái)的主頁上,你都能看到銷售火熱的現(xiàn)象,比如已有591961人訂閱,已播放3200萬次,有127466人收聽等。而價(jià)格可能是1.99元聽一節(jié)課,也可能是199元/年,或者999元入群。
在這里明星導(dǎo)師、行業(yè)大V、知名投資人、各路 KOL 齊聚一堂。他們說在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代只有我們能幫你篩選出最有價(jià)值的信息、傳授最稀缺的知識(shí),幫你拓展認(rèn)知邊界、顛覆思維方式、進(jìn)行知識(shí)迭代,而你只需要為知識(shí)付費(fèi),投資自己就能完成個(gè)人成長。
目前,付費(fèi)內(nèi)容平臺(tái)的推廣模式大同小異,所以問題是:當(dāng)用戶在付完了年費(fèi)、會(huì)員費(fèi)、訂閱費(fèi)之后,除了給信仰充值之外,能不能學(xué)到真知識(shí)?火熱的付費(fèi)專欄和知識(shí)平臺(tái)真能幫你實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長么?
本著結(jié)論先行的原則,很遺憾地告訴你,我的答案是:不能。
醍醐灌頂卻過目即忘,你還好意思說自己學(xué)到了“新知識(shí)”?
現(xiàn)在這些所謂199元/年的日更的知識(shí)欄目(每天更新一篇文章/一段音頻)基本有以下兩大特點(diǎn):
1. 它們倡導(dǎo)碎片化學(xué)習(xí);
2.它們本質(zhì)是售賣者產(chǎn)出的二手知識(shí)。
所謂碎片化學(xué)習(xí)是指,利用零散的時(shí)間去學(xué)習(xí)零散的內(nèi)容。百度百科如此贊美道:
碎片學(xué)習(xí)指利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)知識(shí)、工作技能、提升自我等,碎片學(xué)習(xí)往往可以最有效的利用碎片時(shí)間,等公交、跑步等時(shí)間可以充分被利用上,以提升自我,有效管理時(shí)間。
這種碎片化學(xué)習(xí)雖然看似很靈活,會(huì)提高時(shí)間利用率,但最大問題是它不能真正的讓你吸收學(xué)到的知識(shí),因?yàn)樗环先祟惔竽X吸收知識(shí)的運(yùn)行機(jī)制。
因?yàn)閺妮敵龅慕嵌戎v,如果學(xué)到的知識(shí)無法被提取,那你的輸入則基本屬于無效行為。那些讓你嘖嘖稱奇的金句,那些讓你醍醐灌頂?shù)臅r(shí)刻,過不了幾天你就會(huì)忘得精光,更別提將新知識(shí)內(nèi)化和遷移了。就像你吃油炸快餐也會(huì)有飽腹感,但不代表你的身體吸收到了營養(yǎng)。付費(fèi)內(nèi)容純粹以碎片化輸入方式為主導(dǎo),無法有效激活大腦中的長時(shí)工作記憶。也就是說,基本上會(huì)讓人過目即忘。在你被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)中,存入的信息越容易,日后就越難被大腦所提取。
除此之外,你要知道“聽懂”可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不等于“學(xué)會(huì)”。你聽得很爽,看得很過癮,只能說明講課人水平不錯(cuò),完全不代表你能記住并靈活運(yùn)用。檢驗(yàn)的方法就是你再給別人講一遍,看看對(duì)方是聽得很爽還是一臉懵逼。
付費(fèi)學(xué)習(xí)的幻覺:知識(shí)大V負(fù)責(zé)賺錢,你只負(fù)責(zé)被愉悅
布魯姆分類學(xué)的“學(xué)習(xí)金字塔”告訴我們,無論是記憶還是理解,基本都處于最低階的學(xué)習(xí)狀態(tài),知識(shí)的留存率僅有5%-10%。真正開始中階的是在合適的場(chǎng)景下應(yīng)用學(xué)到新知識(shí),而最高階的就像販賣知識(shí)的那幫大V一樣,創(chuàng)造新“知識(shí)”。
布魯姆分類學(xué)——學(xué)習(xí)金字塔
雖然大部分人還處于低階被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài),但是他們的大腦會(huì)莫名興奮,誤以為自己花了199元買到的知識(shí)從此就屬于自己了。
這是一種很常見的幻覺,即“安慰劑效應(yīng)”:人們?cè)诖竽X中想象自己做一件事,即使沒有完成,也會(huì)有一種完成了的體驗(yàn)。就像你到健身房辦了一張健身卡, 雖然你的減肥大業(yè)還未啟動(dòng),但你的大腦會(huì)認(rèn)為這個(gè)任務(wù)已經(jīng)完成,然后你就再也沒有動(dòng)力去進(jìn)行真正的鍛煉。再比如,你從網(wǎng)上下載了很多電子書,雖然你一本也沒看完,但是下載完成之后大腦會(huì)默認(rèn)產(chǎn)生一種已經(jīng)全部看完的滿足感,這就是知識(shí)的幻覺。
也正是這種幻覺,讓你無法真正學(xué)到或者輸出任何有價(jià)值的東西。
相反,販賣知識(shí)的大牛們,全部都處在了“教授給他人” 的主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài),他們輸出知識(shí),是你眼中知識(shí)的創(chuàng)造者,而在這里你有可能只是純粹的消費(fèi)者。就像那句著名的 slogan,他們確實(shí)做到了死磕了自己也愉悅了你,但很遺憾,在整個(gè)過程中,作為用戶的你只負(fù)責(zé)被愉悅。
你學(xué)習(xí)了二手知識(shí),為內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者變現(xiàn)
很多人依然自信擁有一個(gè)碎片化吸收所有知識(shí)的超人大腦。好吧,就算是這樣,你也很難保證你學(xué)到的二手知識(shí)究竟是精品還是糟粕。因?yàn)榇蠖鄶?shù)普通受眾比較典型思維誤區(qū)就是:只要一個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域有所成績,就默認(rèn)他說什么都是對(duì)的。
你也不難發(fā)現(xiàn)營銷號(hào)用來提高微信文章打開率的普遍手法,就是在文章標(biāo)題里加上:哈佛教授、馬云說、深度好文……
深諳此道的各個(gè)平臺(tái),將一份份閃光的履歷,一個(gè)個(gè)耀眼的title 甩到你面前,大平臺(tái)的信用背書,各路大咖的鼎力推薦,名額有限,速速搶購,讓你覺得199元/年,買不了吃虧買不了上當(dāng)。但對(duì)于大多數(shù)付費(fèi)者來說,他們沒有能力區(qū)分內(nèi)容好壞。
這就是心理學(xué)中典型的“框架效應(yīng)”,實(shí)驗(yàn)表明,同樣的葡萄酒,標(biāo)價(jià)越貴,人們喝完之后大腦皮層會(huì)越興奮。也就是說,作為外行人,我們很難分清某一類付費(fèi)知識(shí)的優(yōu)劣,而如果它包裝得好,人們就會(huì)認(rèn)為是真的好,盡管質(zhì)量不變。而之所以被包裝,是因?yàn)橛欣蓤D……現(xiàn)在你該理解“知識(shí)變現(xiàn)”的含義了吧,你能做的不過是掏錢幫助他們變現(xiàn)。
當(dāng)然,我不能否認(rèn)市場(chǎng)上還是有一些很良心的付費(fèi)內(nèi)容,他們傳播元知識(shí),倡導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,如果你用心花時(shí)間去學(xué),依然會(huì)有所斬獲——只是隨著制作成本降低,產(chǎn)量過剩,大家的篩選成本會(huì)越來越高。
所以,與其一門心思想著用刷專欄,聽講座,入社群的方式實(shí)現(xiàn)自我成長,不如周末在家里認(rèn)真讀完一本書。
付費(fèi)知識(shí)無法對(duì)個(gè)人成長產(chǎn)生任何作用,那為何如此火爆?
時(shí)下這場(chǎng)知識(shí)盛宴,本質(zhì)上戳中了廣大白領(lǐng)階級(jí)的痛點(diǎn):利用你的焦慮,制造知識(shí)的恐慌,打包售賣所謂的“知識(shí)產(chǎn)品”,最后讓你產(chǎn)生掌握了知識(shí)的幻覺。
你對(duì)生活現(xiàn)狀、職場(chǎng)發(fā)展的不滿意,造就了一個(gè)又一個(gè)的需求,而市場(chǎng)上一旦出現(xiàn)了需求,就會(huì)有前赴后繼的人來滿足你的需求,這就是所謂的商業(yè)化。他們會(huì)告訴你之所以沒能升職加薪,沒能在領(lǐng)域里成為專家,沒能趕上一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)口,就是因?yàn)槟愕恼J(rèn)知沒有升級(jí),你讀的書不夠多,你沒能有效的利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
由于付費(fèi)內(nèi)容出色的變現(xiàn)能力,太多人想進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng),太多人想分得一杯羹,造就了這個(gè)“人才輩出”的時(shí)代,因?yàn)槊刻焓袌?chǎng)上都會(huì)有最新鮮的牛人大咖的專欄在貨架上等著你購買。
哈!這是多么相似的場(chǎng)景——二三線城市里線下兜售給小鎮(zhèn)青年們夢(mèng)想的藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)班,只不過那些美容美發(fā)、烹飪、挖掘機(jī)的線下課程,接上了互聯(lián)網(wǎng)的地氣后,搖身一變,成了北上廣白領(lǐng)們熱捧的:五分鐘XXX, 從零開始XXX,帶你讀XXX。
你可以是職場(chǎng)小白,可以沒讀過商學(xué)院,可以不懂互聯(lián)網(wǎng),只要你是一個(gè)求知上進(jìn)的社會(huì)人,他們就可以幫助你,而你只需要一年花費(fèi)199元就能購買到通往財(cái)富自由的道路。只要你購買了,每天認(rèn)認(rèn)真真地花上五分鐘時(shí)間閱讀專欄,你就有可能成為理想中的自己。
最終,付費(fèi)知識(shí)的專欄也好,專門給互聯(lián)網(wǎng)人訂制的線上課程也好,作為一個(gè)產(chǎn)品它們很好的給用戶提供了追求信息的滿足感、看似上進(jìn)的個(gè)人成就感以及融入小圈子之后的社會(huì)認(rèn)同感。但可惜卻沒能提供多少真正足以讓你在工作中真正輸出什么知識(shí)或是技能。
付費(fèi)知識(shí)到底篩選出了什么?
井噴的付費(fèi)知識(shí)產(chǎn)品,良莠難辨。很難說是否有用戶過濾出有價(jià)值的信息和知識(shí),但是放眼望去,這一波“知識(shí)付費(fèi)”浪潮,倒是聚攏了一批面目相似的人。
他們渴望成功,他們追逐潮流,他們崇拜導(dǎo)師,他們幻想引領(lǐng)時(shí)代,只可惜,他們所相信的這一切,有可能只是這個(gè)商業(yè)世界希望他們所相信的而已。
“你用小米手機(jī),穿凡客T恤,上3W咖啡聽創(chuàng)業(yè)講座,在家看耶魯大學(xué)公開課,知乎果殼關(guān)注無數(shù),36氪每日必讀,馬云的創(chuàng)業(yè)史了如指掌,張小龍的貪嗔癡如數(shù)家珍。肉夾饃只吃西少爺,約朋友得去雕爺牛腩,喜歡Kindle勝過iPad,手機(jī)里沒游戲全是GTD的APP。如果上述條件都符合……那你在北京應(yīng)該還在每天乘地鐵?!?/p>
作者:yuwei
來源:http://www.pingwest.com/knowledge-paying-content-20170227/
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【網(wǎng)絡(luò)游戲】大家都知道充錢就牛逼,可是為什么還有這么多免費(fèi)玩家,小R玩家在玩,樂此不疲。 因?yàn)?元檔,首充檔,月卡檔,小R,中R,大R需求不一樣。不是人人都要全服第一,不同玩家的需求不一樣,分別滿足他們的不同需求,這個(gè)產(chǎn)品就是不錯(cuò)的產(chǎn)品。
《得到》也是一樣,細(xì)分用戶,那些訂閱了很多又不會(huì)聽的人,其實(shí)需求并不是掌握一門技術(shù)呀。你的需求和他們的需求不一樣。 我目前就訂閱了“薛兆豐的北大經(jīng)濟(jì)學(xué)課” ,我的需求是聽“薛老師”的思維模式,了解“薛老師”的思維體系,了解一點(diǎn)點(diǎn)專屬名詞,方便裝逼。 所以,我只用有空的時(shí)候聽一下(被動(dòng)),然后將這些名詞轉(zhuǎn)述給其他朋友(主動(dòng)),就夠了。 這個(gè)時(shí)候選擇“二手知識(shí)”沒問題~ 如果是真正需要的內(nèi)容,我會(huì)去看原版經(jīng)典的書,這個(gè)時(shí)候用別人過濾的信息就不行。 ??
哈哈哈哈哈哈哈哈~ 作者看來對(duì)《得到》很有意見呀,其實(shí)站在產(chǎn)品和運(yùn)營角度來思考,跳脫知識(shí)本事,羅胖的策略確實(shí)很好。羅胖上了《奇葩說》之后,在現(xiàn)場(chǎng)就問題聊問題,也暴露出不接地氣太過理論的問題。但是,哪有怎樣。如何用《得到》,如何用“羅胖”,取決于個(gè)人。每次看他們開例會(huì),下面一群人被套路沖動(dòng)付費(fèi)訂閱專欄,我也恨鐵不成鋼啊。 其實(shí)轉(zhuǎn)念一想,滿足用戶需求的產(chǎn)品就是好產(chǎn)品。需求不止“學(xué)習(xí)”這一個(gè)。
“聽懂”可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不等于“學(xué)會(huì)”。你聽得很爽,看得很過癮,只能說明講課人水平不錯(cuò),完全不代表你能記住并靈活運(yùn)用。檢驗(yàn)的方法就是你再給別人講一遍,看看對(duì)方是聽得很爽還是一臉懵逼。第二次看到這個(gè)觀點(diǎn),很有道理。第一次是在喜馬拉雅的好好說話的音頻里。很有觸動(dòng)。所以說啊,選擇什么來學(xué)習(xí)是第一位,重要的是你看完聽完學(xué)完后的思考自己運(yùn)用。
確實(shí)一部分人會(huì)是這樣的,會(huì)把每個(gè)專欄走訂閱上,但是還有一部分人,針對(duì)自己的喜歡的大牛,去學(xué)習(xí),他們不只是聽,也會(huì)自己去思考,大牛們的見解他們也是會(huì)選擇性的接受,也會(huì)根據(jù)這些思考對(duì)自己的生活和工作是否有幫助;所謂不是獲得知識(shí)的渠道如何,而是你之后怎么做;
比如,我看完此文,有了這段評(píng)論就是一個(gè)反饋,起碼說明我在思考,很多人只是看了就是看了,這樣很難有什么深刻的印象;
很多書我們也不是看了就是看了么? ??
本片文章確實(shí)提醒大家,學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),要注重吸收和運(yùn)用;同時(shí)在信息爆炸的時(shí)代,要有分辨良莠的意識(shí)。 信息過多確實(shí)讓我們焦慮, 其實(shí)我們更需要專注;能利用通勤,散步等零碎時(shí)間擴(kuò)大思維和見識(shí)是不錯(cuò)的,重點(diǎn)是心態(tài),就當(dāng)聽聽收音機(jī),而不要想著能靠這些走向成功。
僅能代表一部分人吧。本著目的主動(dòng)學(xué)習(xí)并消化的人,而且能進(jìn)步的大有人在。能不能成功跟付費(fèi)不付費(fèi)無關(guān)吧,或者跟專業(yè)知識(shí),或者大學(xué)都沒太大關(guān)系,跟個(gè)人有沒有真正學(xué)習(xí)有關(guān)吧。