如何去做一份競品分析報(bào)告

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一、前期準(zhǔn)備:

在做任何一份競品報(bào)告之前,都應(yīng)當(dāng)問明白自己三個問題:

1

這份報(bào)告為什么做?

這份報(bào)告為什么做即這份報(bào)告的目的,如果是競品分析的話,那么分析競品的目的是什么?是有一個問題點(diǎn)需要改善卻想不到對策打算看看競爭對手怎么做的?還是為產(chǎn)品迭代過程中的定期優(yōu)化尋找方法?亦或是了解自己與競爭對手在功能設(shè)置上的不同之處?還是為了驗(yàn)證某一想法或了解對手動態(tài)?

這份報(bào)告給誰看?

給誰看是第二個需要想清楚的問題。報(bào)告是面試的時候給考官看?是自己作為產(chǎn)品經(jīng)理方便自己整理思路?是內(nèi)部溝通和跨部門溝通的需要?是給領(lǐng)導(dǎo)或決策群請求支持的素材?還是給產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)成員?亦或是研發(fā)和測試人員?針對不同的受眾應(yīng)當(dāng)有不同的側(cè)重。

這份報(bào)告應(yīng)該輸出什么?

這份報(bào)告輸出的是什么?應(yīng)當(dāng)結(jié)合前兩點(diǎn)來決定。即這份報(bào)告所做的背景和目的是什么?給誰看?他想從報(bào)告中知道什么?你想讓他通過報(bào)告了解什么?想清楚前兩個問題,第三個問題就迎刃而解。需要注意的是報(bào)告一定要有相應(yīng)的結(jié)論,沒有結(jié)論的報(bào)告只叫展示。

以上三點(diǎn)不僅適用于競品分析報(bào)告,通用于各類報(bào)告的基本前期準(zhǔn)備。

二、競品分析報(bào)告結(jié)構(gòu)(結(jié)構(gòu)并不固定,供參考):

  1. 體驗(yàn)環(huán)境
  2. 市場狀況(市場容量、競爭格局、市場占有率分布)
  3. 行業(yè)分析(歷史變化、發(fā)展趨勢)
  4. 需求分析(扮演用戶、選擇研究對象)
  5. 確定競品(產(chǎn)品咨詢收集、選擇服務(wù)/目標(biāo)用戶相同或類似的產(chǎn)品)
  6. 競品對比(多種分析方法)
  7. 商業(yè)模式異同
  8. 業(yè)務(wù)/產(chǎn)品模式異同
  9. 運(yùn)營及推廣策略
  10. 歸納和結(jié)論

三、常用分析方法:

1、用戶體驗(yàn)五要素法

2

戰(zhàn)略層

(企業(yè)愿景、產(chǎn)品定位、需求把控、用戶習(xí)慣、商業(yè)模式)

范圍層

(主要功能、核心功能、次級功能、功能架構(gòu)、業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì))

結(jié)構(gòu)層

(信息架構(gòu)、常規(guī)功能、特色功能、實(shí)現(xiàn)情況、用戶流程分析)

框架層

(操作情況、刷新、頁面跳轉(zhuǎn)、查詢、交互框架、界面設(shè)計(jì)、導(dǎo)航設(shè)計(jì)、標(biāo)簽設(shè)計(jì)、細(xì)節(jié)點(diǎn))

表現(xiàn)層

(視覺表現(xiàn)、布局、配色、排版)

2、Yes/No法:

主要適用于功能層面,簡單來說就是將功能點(diǎn)全盤羅列出,具有該功能點(diǎn)的產(chǎn)品A便標(biāo)記為“Yes”,沒有該功能點(diǎn)的B產(chǎn)品標(biāo)記為“No”,通過比對可以清晰地了解功能點(diǎn)上產(chǎn)品間的異同。

3、評分法:

這個方法在用戶研究工作中常會用到,通常適用于定量研究的問卷調(diào)研中,即給出1-5分的區(qū)間,根據(jù)產(chǎn)品中的某一方面或某點(diǎn)進(jìn)行打分。

4、分析描述法:

指將不同產(chǎn)品特性以比較的形式描述出來。

5、SWOT分析法:

針對所要分析的競品,從“優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會、威脅”四個維度進(jìn)行比較和梳理。

6、Base+Solution分析法:

Base:目標(biāo)用戶是什么?目標(biāo)用戶的核心需求是什么?通過什么解決方案能夠滿足?同其他產(chǎn)品相比,解決方案有什么差異化和賣點(diǎn)?如何推廣營銷?市場效果如何?

Solution:解決方案如何實(shí)現(xiàn)?還有多少空間?陌生用戶進(jìn)來如何使用?信息組織、交互如何?為什么要這么做?是否符合用戶預(yù)期?配色、UI是否符合用戶審美?用戶會在哪里困惑?用戶打開產(chǎn)品的頻率如何?用戶是否會向他人推薦產(chǎn)品?

7、Kano模型(卡諾模型):

3

Kano模型

8、四象限分析法:

多在問題點(diǎn)羅列或安排下步計(jì)劃時使用,可將自身產(chǎn)品的要素、特點(diǎn)、功能點(diǎn)、問題點(diǎn)根據(jù)實(shí)際情況和對比分析劃歸為四個象限區(qū)域,如急需改進(jìn)區(qū)、競爭優(yōu)勢區(qū)、次要改進(jìn)區(qū)、繼續(xù)保持區(qū)。

9、比較研究法:

設(shè)定分析目標(biāo),將同類功能模塊或外觀細(xì)節(jié)編組作表,根據(jù)比較結(jié)果作進(jìn)一步分析。

10、不同維度下的比較方法:

根據(jù)具體需求可選擇就某一問題點(diǎn)來比較、某一功能點(diǎn)來比較、某一核心點(diǎn)(焦點(diǎn))來比較等。

四、報(bào)告輔助方面:

1.?dāng)?shù)據(jù)的引用

報(bào)告中針對用戶體驗(yàn)方面的要素很容易夾雜過多的主觀因素,譬如我們?nèi)菀紫逻@種結(jié)論“這種設(shè)計(jì)我不喜歡,所以它是不好的!”這類主觀的評斷。在一份競聘報(bào)告中,如果為了說明某一條,那量化的數(shù)據(jù)必然是重要參考依據(jù)之一。所以,數(shù)據(jù)變得比較富有說服力。

數(shù)據(jù)從何而來?月活排名可以來自Appannie、Usage Intelligence,網(wǎng)站排名來自Alexa。其他數(shù)據(jù)包括百度指數(shù)、淘寶指數(shù)、易觀智庫、CNNIC、艾瑞咨詢、新浪微博、微信、上市公司財(cái)報(bào)等都是比較主流的平臺和渠道可以作為數(shù)據(jù)來源。

2.對比時有截圖作參照

這方便讀者了解,也在一定程度上有利于保證整份報(bào)告保證清晰可讀、重點(diǎn)凸顯、結(jié)論突出。

3.必要時可加任務(wù)或案例

任務(wù)和案例起到的作用一是佐證,二是便于讀者清晰地能夠在相應(yīng)的場景下理解。比如當(dāng)比較A產(chǎn)品的某項(xiàng)功能或業(yè)務(wù)邏輯上的問題時,如果引入一個貼切的典型案例或一個模擬的任務(wù)會讓讀者更加有代入感,更便于說明。

另外,在這里也可以適當(dāng)?shù)囊胝鎸?shí)的用戶評論。

五、易犯的錯誤

1.評判過于主觀

我們可能在生活中經(jīng)常會只憑個人喜惡,可能有些做競品分析的人員會把“這個顏色我不喜歡”“這個APP我常用很順手,所以喜歡更多些”諸如此類列入評判因素,這是非常不恰當(dāng)?shù)摹8偲贩治鰬?yīng)當(dāng)是一份有理有據(jù)的報(bào)告,有自己的背景、目的、結(jié)構(gòu)、輸出,而不是純粹依賴于個人喜好。

需要注意的是,競品分析報(bào)告既然是報(bào)告,就會有結(jié)論,就是有主觀成分的。所以以上是指不要加入太強(qiáng)烈個人偏好,不要以個人喜惡來占主要因素去判斷一個產(chǎn)品的好壞。

2.缺失場景代入和全局視角

在做競品分析時,應(yīng)當(dāng)更多地站在產(chǎn)品整體的角度,甚至該產(chǎn)品目標(biāo)用戶群、目標(biāo)市場、商業(yè)模式等各要素的角度來統(tǒng)一的開待這個產(chǎn)品,從而判斷此產(chǎn)品的功能是否恰當(dāng)。舉個例子,A產(chǎn)品和B產(chǎn)品同樣具有一個功能,雖屬同類產(chǎn)品,但可能A的某一功能點(diǎn)在B產(chǎn)品上并不適用,但我們不能就此認(rèn)為A產(chǎn)品不應(yīng)當(dāng)具備此功能點(diǎn)。相反,我們需要通篇考慮A產(chǎn)品的目標(biāo)用戶、目標(biāo)市場、商業(yè)模式等要素后,再評判A是否需要具備該功能點(diǎn),不應(yīng)當(dāng)站在B的角度去評判A。在做競品分析時,需要有整體眼光,盡可能地考慮深層次的邏輯關(guān)系,這樣才能更好地貼近產(chǎn)品間實(shí)質(zhì)性的關(guān)聯(lián)和差別。

3.沒有更新至最新版本

這一點(diǎn)看似好像無關(guān)緊要,其實(shí)非常重要。我們都清楚產(chǎn)品的迭代是非??焖俚模绕涫且苿佣说腁PP。所以如果需要進(jìn)行競品分析的話,需要保證是在現(xiàn)有的版本之下進(jìn)行比照。一是因?yàn)槟肁產(chǎn)品最新版本2.0和B產(chǎn)品歷史版本1.0做比較本身就不具備意義;二是競品分析人員可能在分析過程中發(fā)現(xiàn)、梳理、總結(jié)出一些問題、特點(diǎn)、結(jié)論,然而在下一版本中很可能已經(jīng)不復(fù)存在了,同樣不具備意義。當(dāng)然,如果要對比版本演化的話可以加入歷史版本比較。

競品分析是產(chǎn)品人常用的方式方法之一,分析也依據(jù)需求的不同適用于產(chǎn)品不同的階段,在分析過程中了解如何分析、為誰分析、得出什么結(jié)論和成果是重中之重。

#專欄作家#

Jackie Liang,微信公眾號:BingoLight,人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專欄作家。坐標(biāo)深圳,關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)動態(tài),專注新鮮好玩的產(chǎn)品,探尋生活方式的轉(zhuǎn)變。荒槍走板,土法煉鋼,搖搖晃晃前行在路上的我還有很多事情需要去做,如你愿意,歡迎交流。

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  1. 你好,有關(guān)注你的公眾號,好像有段時間沒更新了呢。

    來自湖南 回復(fù)
  2. 挺不錯的 感謝

    來自北京 回復(fù)
  3. 挺有用的 最好有現(xiàn)成的模板

    來自廣東 回復(fù)
  4. 以產(chǎn)品的視角來組織闡述,闡述了自己的思考過程,優(yōu)秀鴨^_^

    來自四川 回復(fù)
  5. 收獲滿滿

    來自貴州 回復(fù)
  6. 非常贊,微信號:qianxiaoyu5266,歡迎加V,相互交流

    來自上海 回復(fù)
  7. 感謝分享!?。?/p>

    來自湖北 回復(fù)
  8. 求大神競品分析案例分享

    來自廣東 回復(fù)
  9. 這個非常贊,也非常厲害哦,厲害厲害哦

    來自上海 回復(fù)
  10. 求一份報(bào)告模板參考下。

    來自北京 回復(fù)
  11. 有模板嗎?想?yún)⒖家幌孪?/p>

    回復(fù)
  12. 很好,學(xué)到了。如果給個模板可能更理解的好一點(diǎn),有時候知道了但是不太會用。

    來自江蘇 回復(fù)
  13. ?? 要是有一份作者寫的案例版就太好了。

    來自廣東 回復(fù)
  14. 微信公眾號貌似找不到

    來自廣東 回復(fù)
    1. 找到了只是不更了

      來自廣東 回復(fù)
  15. GOOD

    來自上海 回復(fù)
  16. 特別贊,看到這個可以著手寫競品分析了。

    來自廣東 回復(fù)
  17. 最討厭的競品分析就是“這個圖標(biāo)太難看”“這個顏色我不喜歡”“界面太丑”除了表現(xiàn)層的問題,其他問題一點(diǎn)都看不出來。

    來自北京 回復(fù)
  18. 非常感謝作者~真的對產(chǎn)品小白超級有幫助,尤其開始練手寫競品分析。謝謝你啦

    來自陜西 回復(fù)
  19. 加入收藏夾

    來自四川 回復(fù)
  20. 學(xué)到很多,很受用,不過小小提醒一下作者,淘寶指數(shù)今年3月已經(jīng)下架了,現(xiàn)可使用阿里指數(shù)咯~

    來自江蘇 回復(fù)
    1. 多謝指教 ??

      來自廣東 回復(fù)
  21. 給了我一個大概的框架 : ??

    來自江西 回復(fù)
  22. 受教,感謝分享,收著 ??

    來自北京 回復(fù)
    1. 互相學(xué)習(xí) ??

      來自廣東 回復(fù)
  23. 用戶體驗(yàn)要素是借用國外作者的 為什么不標(biāo)明出處呢

    來自浙江 回復(fù)
    1. 用戶體驗(yàn)要素法非常通用,在很多時候已經(jīng)是分析產(chǎn)品的常規(guī)方法和思考著手點(diǎn)之一,以后會注意相關(guān)材料引用的標(biāo)明,感謝提醒。

      來自廣東 回復(fù)
    2. 您好請問文中競品框架中的產(chǎn)品設(shè)計(jì)是什么意思呢?

      來自河南 回復(fù)
  24. ??

    來自北京 回復(fù)
  25. ?? ??

    來自北京 回復(fù)
  26. 表現(xiàn)層 +(icon)
    框架層 +(彈窗、使用引導(dǎo))
    需求把控、用戶習(xí)慣,應(yīng)該是貫穿到所有層級。

    來自北京 回復(fù)
    1. 用戶體驗(yàn)要素只是提供思考維度,需求的把控是貫穿始終的。

      來自廣東 回復(fù)
  27. ?? 終于對于我們這些產(chǎn)品新手,有可以發(fā)揮的方法了,一直頭疼競品分析怎么寫,這下有方法、有目的,以后會越來越順手的,謝謝!

    來自上海 回復(fù)
    1. 哈哈互相學(xué)習(xí) ??

      來自廣東 回復(fù)
  28. ??

    來自廣東 回復(fù)
  29. 說的真好,學(xué)到學(xué)到

    來自湖北 回復(fù)
    1. ?? ??

      來自四川 回復(fù)
  30. 還是有些理論~

    來自重慶 回復(fù)
    1. 可以算作方法論,具體情況還是要具體分析。

      來自廣東 回復(fù)