AI產(chǎn)品經(jīng)理必備3大硬實(shí)力,第二個(gè)80%的人都沒(méi)有!

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AI產(chǎn)品經(jīng)理火了之后,最近來(lái)咨詢(xún)的同學(xué)90%都想往AI產(chǎn)品經(jīng)理方向轉(zhuǎn)型。有剛畢業(yè)的應(yīng)屆生,也有做有10年+的資深產(chǎn)品經(jīng)理。

確實(shí)AI產(chǎn)品經(jīng)理是一個(gè)高薪、綜合能力要求高、實(shí)操性很強(qiáng)的比較有“錢(qián)”景的崗位,不少人紛紛規(guī)劃轉(zhuǎn)型。目前市面上熱招的主要有這3大類(lèi):模型層AI產(chǎn)品經(jīng)理、平臺(tái)層AI產(chǎn)品經(jīng)理、應(yīng)用層AI產(chǎn)品經(jīng)理。

從這個(gè)AI產(chǎn)品經(jīng)理分類(lèi)圖可以看到,模型層和平臺(tái)層AI產(chǎn)品經(jīng)理,對(duì)于學(xué)歷和技術(shù)要求會(huì)比較高,在這塊有優(yōu)勢(shì)的同學(xué)可以?xún)?yōu)先考慮。

而應(yīng)用層AI產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)于學(xué)歷和技術(shù)要求會(huì)相對(duì)寬松,是普通人入局AI產(chǎn)品賽道最好的選擇。

那么,如何準(zhǔn)備才能成為一個(gè)合格的應(yīng)用型AI產(chǎn)品經(jīng)理,達(dá)到企業(yè)用人要求?看市場(chǎng)招聘JD是能最直觀感受到

詳拆AI產(chǎn)品經(jīng)理的JD我們可以總結(jié)企業(yè)對(duì)應(yīng)用型AI產(chǎn)品經(jīng)理的考察主要聚焦在以下幾個(gè)方面:

【核心考察】

1、產(chǎn)品經(jīng)理的方法論;

2、當(dāng)前行業(yè)的理解力;

3、過(guò)往的產(chǎn)品工作經(jīng)歷;

【加分項(xiàng)】

1、過(guò)往的AI產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn);

2、理解如何通過(guò)AI賦能于產(chǎn)品;

3、理解AI的基本原理;

4、熟悉機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí);理解機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)概念(準(zhǔn)確率/召回率等評(píng)估指標(biāo));

5、熟悉AI 算法和模型,監(jiān)督學(xué)習(xí)、無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò);

想要轉(zhuǎn)型的能力體系構(gòu)建路徑為產(chǎn)品基礎(chǔ)>業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)>AI項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)>技術(shù)理解。

但近期過(guò)來(lái)咨詢(xún)轉(zhuǎn)型的很多同學(xué)很少以上幾點(diǎn)全部具備,轉(zhuǎn)型/求職屢屢受阻,主要因?yàn)橐韵聨c(diǎn):

  • 技術(shù)出身,但沒(méi)產(chǎn)品基礎(chǔ):具備算法、人工智能、軟件工程等背景,卻沒(méi)有扎實(shí)的產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn);
  • 有產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn),沒(méi)AI項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn):入行就做產(chǎn)品經(jīng)理,熟悉產(chǎn)品0-1流程,熟悉業(yè)務(wù),但不清楚如何用AI賦能業(yè)務(wù),以及如何優(yōu)化業(yè)務(wù)流程……
  • 0經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)AI產(chǎn)品經(jīng)理:工作多年,處于非增長(zhǎng)的傳統(tǒng)行業(yè),職業(yè)發(fā)展遇到瓶頸,轉(zhuǎn)向互聯(lián)網(wǎng)尋求職業(yè)轉(zhuǎn)型……

轉(zhuǎn)眼求職季過(guò)去,看到心儀的產(chǎn)品機(jī)會(huì)卻抓不住,很多同學(xué)焦慮失眠,空著急。

那如何高效積累AI產(chǎn)品經(jīng)理必備的產(chǎn)品技能+項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)?下面的內(nèi)容請(qǐng)一定要仔細(xì)看↓

1、兒童AI啟蒙APP項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) 即將開(kāi)啟!

人人都是產(chǎn)品經(jīng)理 x 起點(diǎn)課堂研發(fā)的《B端C端產(chǎn)品經(jīng)理私教陪跑計(jì)劃》第二次項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)——【兒童AI啟蒙App項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)】即將開(kāi)啟。

我們特邀了媽媽網(wǎng)產(chǎn)品副總裁、前阿里P8高級(jí)產(chǎn)品專(zhuān)家@黃友敬老師,直播授課,還原AI產(chǎn)品市場(chǎng)分析定位→AI功能設(shè)計(jì)→商業(yè)模式規(guī)劃全流程,帶你積累真實(shí)AI產(chǎn)品項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)~

本次項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)有4大直播板塊:

  • AI產(chǎn)品的市場(chǎng)分析與定位
  • AI產(chǎn)品的用戶(hù)研究與需求分析
  • AI產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)與商業(yè)模式規(guī)劃
  • AI產(chǎn)品項(xiàng)目總結(jié)

全程通過(guò)?“直播授課+實(shí)戰(zhàn)作業(yè)+直播點(diǎn)評(píng)”的形式,帶你鞏固產(chǎn)品基本功,系統(tǒng)輸出AI產(chǎn)品項(xiàng)目作品,直接作為AI產(chǎn)品經(jīng)理求職敲門(mén)磚。

30天積累真實(shí)AI產(chǎn)品項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)

大廠(chǎng)老師肢解真實(shí)AI項(xiàng)目

↓手把手帶教落地 掃碼立即咨詢(xún)?cè)斍椤?/strong>

2、兒童AI啟蒙APP項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) 4周具體學(xué)什么?怎么學(xué)?

本次項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)正式學(xué)習(xí)時(shí)間為5月10日-6月7日,共計(jì)4周,全程參與本次實(shí)訓(xùn)活動(dòng),你可以獲得:

4周直播授課,從0-1掌握AI產(chǎn)品項(xiàng)目完整流程和落地方法;

4次直播答疑,大廠(chǎng)產(chǎn)品專(zhuān)家導(dǎo)師直播點(diǎn)評(píng),直給實(shí)用建議!

3次實(shí)戰(zhàn)作業(yè),以練促學(xué),積累真實(shí)產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn),輸出項(xiàng)目成果!

全套真實(shí)項(xiàng)目文檔資料,完成作業(yè)免費(fèi)送!

5月10日(周六),我們會(huì)先系統(tǒng)帶大家學(xué)習(xí)AI產(chǎn)品的市場(chǎng)分析與定位,課程內(nèi)容為:

  • AI產(chǎn)品的宏觀環(huán)境分析
  • AI技術(shù)發(fā)展思考
  • AI產(chǎn)品策略思考
  • 確定AI產(chǎn)品定位
  • 作業(yè):完成關(guān)于AI產(chǎn)品產(chǎn)品定位定位方向選擇的實(shí)操,PPT展示。

5月17日(周六),開(kāi)始深入產(chǎn)品需求,聚焦產(chǎn)品用戶(hù)和需求場(chǎng)景,結(jié)合實(shí)際IP的應(yīng)用案例,來(lái)教會(huì)如何做好AI產(chǎn)品的用戶(hù)研究和需求分析,內(nèi)容為:

  • 用戶(hù)需求挖掘方法
  • 需求四要素
  • 用戶(hù)場(chǎng)景思考
  • AI產(chǎn)品的需求列表輸出
  • 作業(yè):完成關(guān)于AI產(chǎn)品需求提煉和優(yōu)先級(jí)排序的作業(yè)實(shí)操,word展示。

5月24日(周六),著手需求→產(chǎn)品功能的轉(zhuǎn)化,同時(shí)基于產(chǎn)品功能提煉可行的商業(yè)路徑分析,帶你完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)到市場(chǎng)驗(yàn)證的完整閉環(huán),內(nèi)容為:

  • 需求價(jià)值判斷
  • 從需求列表到功能規(guī)劃
  • AI產(chǎn)品具體功能設(shè)計(jì)
  • AI產(chǎn)品商業(yè)模式設(shè)計(jì)
  • 作業(yè):基于某AI產(chǎn)品當(dāng)前需求列表,選擇需求點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)產(chǎn)品解決方案(需涉及AI能力),并創(chuàng)建智能體,實(shí)現(xiàn)落地。

6月7日(周六),項(xiàng)目進(jìn)入最后階段,老師會(huì)基于大整體項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)情況進(jìn)行總結(jié)。

完整課表如下,感興趣的同學(xué)立即掃碼咨詢(xún)項(xiàng)目詳情↓

3、學(xué)完贈(zèng)送全套 真實(shí)項(xiàng)目文檔

課程聽(tīng)完,經(jīng)驗(yàn)記完,怎么樣確定這些知識(shí)點(diǎn)自己掌握了沒(méi)?

項(xiàng)目全程我們都準(zhǔn)備了參考文檔資料,幫助大家在學(xué)習(xí)以及課程后,對(duì)自己的掌握情況進(jìn)行梳理和復(fù)盤(pán)。以及規(guī)范真實(shí)的產(chǎn)品工作流程。主打一個(gè)學(xué)以致用!

過(guò)往項(xiàng)目不少同學(xué)快速上手新項(xiàng)目,規(guī)范公司產(chǎn)品工作流程,體系的項(xiàng)目流程文檔有很大幫助~

本次「兒童AI啟蒙APP項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)」實(shí)訓(xùn)已有200+報(bào)名人參加。如果你技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)/懂技術(shù)/有一點(diǎn)產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn),想轉(zhuǎn)戰(zhàn)產(chǎn)品經(jīng)理/AI產(chǎn)品經(jīng)理,卻遇到行業(yè)洞察力不足、業(yè)務(wù)分析能力弱、沒(méi)有AI產(chǎn)品落地經(jīng)驗(yàn)等困難。

那這個(gè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)方案一定很適合你,不要錯(cuò)過(guò)!

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