在AI時(shí)代，產(chǎn)品經(jīng)理的角色正在經(jīng)歷前所未有的變化。部分洞察敏銳的職場(chǎng)人快速擁抱變化，積極規(guī)劃職業(yè)新方向，實(shí)現(xiàn)跳槽漲薪；處于適應(yīng)期的產(chǎn)品經(jīng)理一邊焦慮變化，逐漸陷入職業(yè)發(fā)展瓶頸。當(dāng)下，產(chǎn)品經(jīng)理如何打破求職&職業(yè)困局，實(shí)現(xiàn)快速成長(zhǎng)？

AI不僅改變了我們的生活方式，更重塑了產(chǎn)品經(jīng)理的工作，作為企業(yè)中連接市場(chǎng)需求、技術(shù)創(chuàng)新和用戶體驗(yàn)的橋梁，產(chǎn)品經(jīng)理的能力模型和工作方式正在經(jīng)歷快速的轉(zhuǎn)變。

以前你可能掌握核心技能A，就可以脫穎而出，現(xiàn)在你可能需要掌握核心技能A+行業(yè)能力B才能脫穎而出。

一些產(chǎn)品經(jīng)理無法快速適應(yīng)環(huán)境變化，在求職、成長(zhǎng)晉升過程中屢屢碰壁，薪資也停滯不前。如何在這個(gè)充滿不確定性的時(shí)代中找到自己的定位，如何提升自己的能力和價(jià)值，成為了每個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理必須面對(duì)的問題。

為了幫助更多產(chǎn)品新人跟上變化的環(huán)境，持續(xù)提升不掉隊(duì)！

人人都是產(chǎn)品經(jīng)理x起點(diǎn)課堂，特邀前華為SA、前騰訊EC CRM產(chǎn)品線負(fù)責(zé)人@王鵬老師，用1小時(shí)為你分享當(dāng)下產(chǎn)品經(jīng)理的新要求，以及企業(yè)招聘產(chǎn)品的核心考察點(diǎn)，讓你快速找準(zhǔn)問題關(guān)鍵，調(diào)整個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，應(yīng)對(duì)環(huán)境的變化！

周四晚8點(diǎn)開講

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一、這節(jié)公開課會(huì)講什么？

1、不同時(shí)代下，產(chǎn)品經(jīng)理的能力要求有什么變化？

這可能是許多職場(chǎng)人正面臨的困局。業(yè)務(wù)和技術(shù)的變化飛快，企業(yè)不斷對(duì)產(chǎn)品人提出新要求。做為一個(gè)只是一個(gè)接需求、完成任務(wù)的熟練工種，缺乏業(yè)務(wù)深度理解，又或者在公司業(yè)務(wù)方向頻繁變動(dòng)的當(dāng)下，讓產(chǎn)品經(jīng)理難以找到穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展路徑。

這個(gè)部分老師帶大家梳理產(chǎn)品經(jīng)理能力要求變化，帶你找準(zhǔn)產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)對(duì)業(yè)務(wù)變化的關(guān)鍵要點(diǎn)。

2、發(fā)展好晉升快的人都有什么特質(zhì)？

AI時(shí)代，不同領(lǐng)域產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)發(fā)展依舊存在差異，發(fā)展好晉升快的產(chǎn)品人，都有哪些特質(zhì)？

這個(gè)部分老師會(huì)分享產(chǎn)品職業(yè)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)中的3個(gè)隱形規(guī)則，帶你找到答案。

3、AI時(shí)代，產(chǎn)品經(jīng)理的能力模型應(yīng)該是怎么樣的！

當(dāng)下，產(chǎn)品經(jīng)理不再僅僅是產(chǎn)品的規(guī)劃者和推動(dòng)者，他們需要成為技術(shù)與市場(chǎng)之間的橋梁，理解并運(yùn)用AI技術(shù)來驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品創(chuàng)新。因此，產(chǎn)品經(jīng)理的能力模型需要適應(yīng)這一變化，做出相應(yīng)調(diào)整。

這個(gè)部分老師會(huì)帶你重新梳理產(chǎn)品經(jīng)理能力模型，分享高效提升的實(shí)用建議。

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二、獲得與資深產(chǎn)品專家1對(duì)1交流機(jī)會(huì)

課程將由前華為SA、前騰訊EC CRM產(chǎn)品線負(fù)責(zé)人@王鵬直播授課。

-任職過的企業(yè)：華為、騰訊EC、加脈、一號(hào)互聯(lián)

-做過的領(lǐng)域：通訊、數(shù)字化辦公、職場(chǎng)社交、人工智能

-從事過的崗位：產(chǎn)品總監(jiān)、系統(tǒng)分析師

-做過的產(chǎn)品：CRM、SCRM、智能硬件、智能客服、智能營(yíng)銷、供應(yīng)鏈

* 暢銷書《 Axure 網(wǎng)站與App原型設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)案例教程》作者；

* 12年B端業(yè)務(wù)產(chǎn)品管理經(jīng)驗(yàn)，有豐富的教育、金融、保險(xiǎn)等行業(yè)的CRM、互動(dòng)營(yíng)銷落地應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)；對(duì)服務(wù)號(hào)+小程序的內(nèi)容營(yíng)銷解決方案：引流+獲客+變現(xiàn)有豐富的產(chǎn)品設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)；

* 在起點(diǎn)課堂授課6年+，帶教產(chǎn)品經(jīng)理學(xué)員5000余人，有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)和學(xué)員服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，幫助大家上岸產(chǎn)品經(jīng)理崗位以及在職提升、升職加薪。

在直播課的最后，在直播間里進(jìn)行免費(fèi)答疑！如果你有關(guān)于課程疑問或工作上的難題，歡迎來直播間和老師線上交流。

掃描下方二維碼，獲取資深產(chǎn)品專家交流機(jī)會(huì)

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三、社群共學(xué)模式+分享答疑，收獲一個(gè)產(chǎn)品交流圈子

報(bào)名課程后，我們會(huì)組建班級(jí)群，由專屬的班主任老師進(jìn)行服務(wù)。

可以幫你：

• 鏈接更多行業(yè)人脈
• 與同行學(xué)習(xí)交流&資源共通
• 不定期干貨分享+顧問老師專屬答疑

四、適合哪些同學(xué)來學(xué)習(xí)？

本次直播課推薦以下同學(xué)來學(xué)習(xí)：

• 畢業(yè)后想入行的學(xué)生：沒經(jīng)驗(yàn)，沒作品，缺少核心競(jìng)爭(zhēng)力；想學(xué)習(xí)，但不清楚學(xué)習(xí)方向和重點(diǎn)
• 準(zhǔn)備回國(guó)發(fā)展的留學(xué)生：不了解國(guó)內(nèi)市場(chǎng)環(huán)境和用人需求；缺少匹配國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的項(xiàng)目精力和作品
• 想轉(zhuǎn)行的傳統(tǒng)崗位人群：不熟悉互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，無法入行；缺乏專業(yè)的知識(shí)體系和項(xiàng)目經(jīng)歷，求職缺少亮點(diǎn)
• 專業(yè)基礎(chǔ)薄弱的職場(chǎng)小白：崗位基礎(chǔ)薄弱，成長(zhǎng)緩慢，沒人指導(dǎo)；缺少話語權(quán)，工作被動(dòng)，被領(lǐng)導(dǎo)和同事牽著走
• 有一定經(jīng)驗(yàn)的在職提升人群：缺乏系統(tǒng)梳理，無法舉一反三、靈活應(yīng)變；希望提升產(chǎn)品專業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)升職加薪
• 想轉(zhuǎn)崗的互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者：在原崗位發(fā)展受限，尋求破局與機(jī)會(huì)；想學(xué)習(xí)產(chǎn)品專業(yè)知識(shí)和技能，突破發(fā)展瓶頸

五、如何報(bào)名？

本期公開課將于周四晚上8點(diǎn)開課，現(xiàn)在名額已經(jīng)剩余不多，趕快掃描下方圖片中的二維碼，一起加入我們吧！

免費(fèi)名額僅限前100人，報(bào)完即止

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