再好的思維方式,背后都是平凡的努力

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往往,一個(gè)人的心智模式?jīng)Q定了他的命運(yùn)。

《活出生命的意義》這本書(shū)的作者弗蘭克堪稱20世紀(jì)的一個(gè)奇跡,在納粹時(shí)期,他全家人都被送進(jìn)了奧斯威辛集中營(yíng),父母、妻子、哥哥相繼死于毒氣室中,只有他和妹妹幸存下來(lái)。

環(huán)境惡劣的集中營(yíng)沒(méi)有讓他失去對(duì)生活的信心,反而成為他研究人們心理活動(dòng)的突破口,創(chuàng)造出了意義療法,拯救了很多瀕臨絕望的人。

一個(gè)人在如此地獄般的環(huán)境中也能如此熱愛(ài)生命,這和他的心智模式有關(guān)。

就像古典說(shuō)的“一個(gè)人的心智模式?jīng)Q定了他的命運(yùn)?!?/strong>

弗蘭克雖然在地獄般的納粹集中營(yíng)生活了三年,即便身體被禁錮于牢籠中,但心靈依舊是自由的。

透過(guò)弗蘭克的整個(gè)人生,我們發(fā)現(xiàn)不同的心智模式,決定了人生的不同走向。

一、什么是心智模式

心智模式這個(gè)名詞是由蘇格蘭心理學(xué)家Kenneth Craik(肯尼思·克雷克) 在1940 年代創(chuàng)造出來(lái)的。

心智模式又叫心智模型,是指深植我們心中關(guān)于我們自己、別人、組織及周圍世界每個(gè)層面的假設(shè)、形象和故事,并深受思維、定式思維、已有知識(shí)的局限。

簡(jiǎn)單來(lái)講,心智模式就是我們組織和加工世界的方式。它能讓我們對(duì)不同事物有不同的解讀,產(chǎn)生不同的情緒。

心智模式有兩種思維:

1. 成長(zhǎng)型思維——成長(zhǎng)型模型。能夠不斷發(fā)現(xiàn)自己的能力并且積極挑戰(zhàn),解決新的問(wèn)題。有目標(biāo),正性循環(huán)。

2. 固定型模型——防御型心智模型。安全感沒(méi)有得到滿足,不愿意探索世界、不愿意去面對(duì)必要的難題,總在想辦法回避傷害,別人的批評(píng)和表?yè)P(yáng),他都會(huì)受到影響。

“擁有成長(zhǎng)型思維模式的人,更容易取得非凡成就?!彼固垢4髮W(xué)心理學(xué)教授Carol Dweck(卡羅爾·德韋克)首次提出成長(zhǎng)型思維模式的概念。

她還為此專門(mén)寫(xiě)了一本書(shū),并受到比爾.蓋茨的推崇,書(shū)的英文名叫《mindset》,翻譯成中文叫《終身成長(zhǎng)》。

Carol Dweck在書(shū)中列舉了大量案例,分析了教育、體育、商業(yè)、人際關(guān)系等領(lǐng)域成功與失敗的因素。

并提出,歸根結(jié)底,都是思維方式的不同,成功者是成長(zhǎng)型思維,失敗者是固定型思維。

她認(rèn)為,具有成長(zhǎng)型思維的人,做事更關(guān)注自己是否在發(fā)展的狀態(tài),而不是結(jié)果,認(rèn)為自己的能力可以在挑戰(zhàn)中不斷地提高,這種思維方式大大增加他們成功的可能性。

而固定型思維模式的人則習(xí)慣把思維局限在一個(gè)狹窄的范圍,認(rèn)為智商等能力水平是天生的,不愿意去做那些與自身能力有差距的事。

他們會(huì)因避免挑戰(zhàn)而錯(cuò)失很多機(jī)會(huì),因此永遠(yuǎn)在原地踏步,得不到成長(zhǎng)。

關(guān)于這點(diǎn),CarolDweck曾在一個(gè)TED演講中進(jìn)行了詮釋:

“專注過(guò)程,而不是結(jié)果。

在芝加哥有一所高中,那兒的學(xué)生畢業(yè)前要通過(guò)一系列課程,如果某一門(mén)課沒(méi)有通過(guò),成績(jī)就是‘暫未通過(guò)’。

這真是個(gè)絕妙的做法。因?yàn)?,如果你某門(mén)課的成績(jī)不及格,你會(huì)想,我什么都不是,我什么都沒(méi)有學(xué)到。但如果你的成績(jī)是‘暫未通過(guò)’,你會(huì)明白,學(xué)習(xí)的步伐并沒(méi)有停下,你還需逐步向前,爭(zhēng)取未來(lái)。”

“‘暫未通過(guò)’也讓我聯(lián)想起一件尤為重要的、發(fā)生在我職業(yè)生涯初期的事情,這件事對(duì)我而言是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)?!?Carol Dweck說(shuō)。

我想探究孩子是如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難的。因此,我讓一些10歲大的孩子嘗試解決一些對(duì)于他們而言稍微偏難的問(wèn)題。一些孩子積極應(yīng)對(duì)的方式讓我感到震驚。

他們會(huì)這樣說(shuō),‘我喜歡挑戰(zhàn)’,或說(shuō),‘你知道的,我希望能有所收獲’。這些孩子明白,他們的能力是可以提升的。他們有我所說(shuō)的‘成長(zhǎng)型思維模式’。

但另一些孩子覺(jué)得面對(duì)這些難題是不幸,宛如面對(duì)一場(chǎng)災(zāi)難。

從他們的固定型思維角度來(lái)看,他們的才智受到了評(píng)判,而他們失敗了。他們不懂得享受學(xué)習(xí)的過(guò)程,而只盯住眼前的成與敗。

二、成長(zhǎng)型思維和固定型思維

1. 固定型思維的人,習(xí)慣于給自己設(shè)限。

《終身成長(zhǎng)》書(shū)中,Carol Dweck說(shuō)固定型思維的人,最大的一個(gè)問(wèn)題就是懼怕挑戰(zhàn),總為自我設(shè)限。

有人曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):他取出一個(gè)玻璃杯,然后在里面放進(jìn)一只跳蚤,跳蚤馬上就輕易地跳了出來(lái)。

再重復(fù)幾遍,結(jié)果還是一樣。經(jīng)過(guò)測(cè)試,發(fā)現(xiàn)跳蚤騷跳的高度竟達(dá)到了它身體的400倍左右,簡(jiǎn)直可以稱得上是動(dòng)物界的跳高冠軍了。

接下來(lái),實(shí)驗(yàn)者再次把這只跳蚤放進(jìn)玻璃杯里,不過(guò),這次是立即同時(shí)在杯子上加了一個(gè)蓋子,嘣的一聲,跳蚤重重地撞在蓋子上。

跳蚤十分困惑,但是它沒(méi)有停下來(lái),因?yàn)樘榈纳罘绞骄褪恰疤薄?/p>

在一次又一次碰壁之后,跳蚤開(kāi)始變得聰明起來(lái)了,它開(kāi)始根據(jù)蓋子的高度來(lái)調(diào)整自己跳的高度。又過(guò)了一陣子以后,實(shí)驗(yàn)者發(fā)現(xiàn)這只跳蚤再也沒(méi)有撞到過(guò)蓋子,而只是在蓋子下面自由地跳動(dòng)。

一天后,實(shí)驗(yàn)者把蓋子輕輕拿掉了,可是跳蚤還是在原來(lái)的這個(gè)高度繼續(xù)蹦跳。

三天以后,他發(fā)現(xiàn)這只跳蚤還在那個(gè)高度蹦跳。

一周以后,這只可憐的跳蚤還是在這個(gè)玻璃杯里的那個(gè)高度不停地跳著,它已經(jīng)無(wú)法跳出這個(gè)玻璃杯了。

難道跳蚤真的不能跳出這個(gè)杯子嗎?絕對(duì)不是。只是它的心里已經(jīng)默認(rèn)了這個(gè)杯子的高度是自己無(wú)法逾越的。

固定型思維的人,不是不敢去追求成功,也不是追求不到成功,而是因?yàn)樗麄兊男睦镆材J(rèn)了一個(gè)“高度”。

這個(gè)高度常常暗示自己的潛意識(shí):這太難了,我根本就沒(méi)有辦法做到。

“心理高度”是很多人無(wú)法取得成就的根本原因之一,這也就是我們常說(shuō)的“跳蚤人生”。

2. 成長(zhǎng)型思維的人,總是抱著試一試的心理。

成長(zhǎng)型思維者,認(rèn)為萬(wàn)事萬(wàn)物通過(guò)自己的參與都可以改變;心智也在不斷迭代強(qiáng)化,從而造就非凡人生。

他們不畏挑戰(zhàn),總是抱著試一試的心態(tài)。

當(dāng)年,林語(yǔ)堂與美國(guó)著名作家賽珍珠,身份懸殊,八竿子打不著。當(dāng)?shù)弥愓渲閬?lái)中國(guó)時(shí),林語(yǔ)堂便夾著手稿,深夜蹲守在賽珍珠酒店大堂。

他的心語(yǔ)是:閑著也是閑著,管他的,試試唄。

結(jié)果,在賽珍珠的幫助下,林語(yǔ)堂一炮走紅。

當(dāng)年劉德華還是個(gè)跑龍?zhí)椎?,林子祥卻是一代歌王。一起拍戲時(shí),劉德華死皮賴臉的要給林子祥唱歌,讓人家指點(diǎn)。

他當(dāng)時(shí)的心語(yǔ)也是:閑著也是閑著,管他的,試試唄。

最終,林子祥幫劉德華發(fā)行了第一張專輯,才有了今天的天王劉德華。

電影《飛越瘋?cè)嗽骸分?,有一個(gè)讓人印象深刻的情節(jié):

麥克說(shuō):“我要進(jìn)城看棒球賽,誰(shuí)想和我一起去?”

比利卻說(shuō):“麥克,別鬧,你出不去的?!?/p>

麥克指著陶瓷洗臉池:“我可以用它砸碎窗戶?!?/p>

比利說(shuō):“你舉不起來(lái)?!?/p>

麥克搓搓手,使勁去抱,還是沒(méi)搬起來(lái)。

他有些無(wú)奈,但大叫起來(lái):“去他的,我總算試過(guò)了,起碼我試過(guò)了!”

所以,人生怕的不是失敗,而是連嘗試一下的勇氣都沒(méi)有。

“閑著也是閑著,管他的,試試唄!”是我們要保持的一種狀態(tài)。

3. 固定型思維的人,總是把失敗的原因歸于外界。

以網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員約翰·麥肯羅為例。

《終身成長(zhǎng)》中講到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員約翰·麥肯羅,本來(lái)是一名天賦卓越的球手,甚至不需要太大的訓(xùn)練量就能戰(zhàn)勝各路對(duì)手。巔峰時(shí)期,連續(xù)四年排名第一。

但輝煌也只是曇花一現(xiàn),之后是一路下滑,為什么?根本原因是固定型思維使然。

因?yàn)樗偸怯袩o(wú)數(shù)個(gè)失敗的借口:

不是說(shuō)場(chǎng)地不好,就是說(shuō)小報(bào)八卦諷刺了他,或者是組委會(huì)提供的食物有問(wèn)題,再或者朋友戀愛(ài)了影響到了他。

最痛的一次慘敗,是1984年的法網(wǎng)公開(kāi)賽。他在2:0的優(yōu)勢(shì)下,最終痛失好局。

結(jié)果,他還是找到了“罪魁禍?zhǔn)住?,一名攝影師摘掉了耳機(jī),總是有噪音傳過(guò)來(lái)……

用兩個(gè)漢字形容麥肯羅,那就是“矯情”。但是,他的矯情還有天賦當(dāng)資本。

而現(xiàn)實(shí)中,多少人的矯情都毫無(wú)支撐,貌如壯漢撒嬌。

他們沒(méi)得到晉升,就怨領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)眼光,同事太奸詐;

他們的文章點(diǎn)擊量不高,就說(shuō)讀者太淺薄,文化快餐化;

他們一事無(wú)成,就怨社會(huì)不公,世態(tài)灰暗。

捫心自問(wèn),難道自己一點(diǎn)責(zé)任都沒(méi)有?

正如周國(guó)平所說(shuō):“多數(shù)人的矯情,根本原因在于它是平庸,卻要冒充獨(dú)特,因而是不老實(shí)的平庸。”

不愿接受自己的平庸,把失敗的鍋甩給外界,還安慰自己要坐等風(fēng)起,可多少人,一坐就是一輩子。

所以,對(duì)于普通人來(lái)講,固定型思維的害處也正在于此。

4. 成長(zhǎng)型思維的人,總是笑對(duì)挫折。

具有成長(zhǎng)型思維的人,往往含笑和挫折過(guò)招,將磕絆視為鋪墊,倒逼自己成長(zhǎng)。

曾經(jīng)掌舵玉溪卷煙廠并有“亞洲煙草大王”之稱的褚時(shí)健,一生被貼了很多標(biāo)簽:傳奇、糖王、煙王、階下囚、哀牢山、褚橙、75歲再創(chuàng)業(yè)……

1979年,剛脫去右派帽子的褚時(shí)健被派到云南玉溪卷煙廠“救火”。這一變動(dòng),也徹底改變了褚時(shí)健個(gè)人和整個(gè)家庭的命運(yùn)。

當(dāng)時(shí)的玉溪卷煙廠,破敗不堪、蕭條落后、設(shè)備陳舊、人心渙散,工資低下、死氣沉沉,派系斗爭(zhēng)非常嚴(yán)重。很多卷煙壓在庫(kù)房賣不出去,卷煙機(jī)器都是國(guó)外已淘汰的20世紀(jì)三四十年代的產(chǎn)品。

作為當(dāng)時(shí)的決策者,褚時(shí)健以少有的膽量和氣魄到國(guó)外買最先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù),持續(xù)幾次大規(guī)模技術(shù)改造,并在國(guó)內(nèi)創(chuàng)新出外包經(jīng)營(yíng)思路,使破舊的小廠在生產(chǎn)規(guī)模、技術(shù)工藝水平、產(chǎn)品質(zhì)量上均跨上新的臺(tái)階。

1988年,玉溪卷煙廠也一躍成為國(guó)內(nèi)卷煙廠煙業(yè)老大。

正在意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候,1994年,褚時(shí)健被匿名檢舉貪污受賄,1999年1月,貪污罪名成立,褚時(shí)健被判無(wú)期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身。

直到2001年,他因糖尿病嚴(yán)重獲批保外就醫(yī),回到家中并限制活動(dòng)在老家哀牢山一帶,那時(shí),他已經(jīng)74歲了。

當(dāng)很多人認(rèn)為褚時(shí)健這輩子算是完了時(shí),他卻選擇以種橙為項(xiàng)目進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè),開(kāi)啟了自己的二次人生。

“種橙這件事我2002年正式開(kāi)始搞時(shí)借了1000多萬(wàn)元錢(qián),到2007年的時(shí)候就全部還清了?!?褚時(shí)健說(shuō)。

2009年,產(chǎn)量開(kāi)始飛速增長(zhǎng),銷售也慢慢步入正軌。果園一直是增產(chǎn),每一年都比上一年增產(chǎn)不少。生前他還預(yù)計(jì)說(shuō),到2020年,褚橙的產(chǎn)量能達(dá)到6萬(wàn)噸……

褚時(shí)健,是幾代創(chuàng)業(yè)者一生的偶像,馬云、王石等眾多商業(yè)大佬均曾稱以褚老為榜樣,甘做老學(xué)生。

透過(guò)褚時(shí)健,我們也能看到Carol Dweck所說(shuō)的成長(zhǎng)型思維,他們是在挫折中汲取養(yǎng)分,并且永無(wú)止境的成長(zhǎng)。

三、如何改善心智模式

1. 提高目標(biāo)設(shè)置能力:人生應(yīng)有的思維方式

“我深深地感到,人從年輕時(shí)就有必要探索人生中應(yīng)具備的思維方式與哲學(xué)?!钡臼⒑头蛘f(shuō)。

擁有怎樣的“思維方式”、人生觀和哲學(xué),是一個(gè)人的自由。然而,由此而產(chǎn)生的人生結(jié)果,也必須由個(gè)人承擔(dān)。

在27歲創(chuàng)立公司后,稻盛和夫就把作為人應(yīng)該做的事情逐條歸納總結(jié),編輯成“京瓷哲學(xué)”。其中記錄了幾十條他在工作實(shí)踐中體悟的“人生應(yīng)有的思維方式”。

“我們可以用‘登山’來(lái)比喻應(yīng)該擁有怎樣的思維方式。”稻盛和夫說(shuō)。如果要爬附近的低矮山丘,只需以郊游的心態(tài),身穿常服,腳穿運(yùn)動(dòng)鞋就能實(shí)現(xiàn)。

如果想征服阿爾卑斯之類的雪山,就必須配備相應(yīng)的裝備。而如果是攀登珠穆朗瑪峰,那么,就更不一樣了,必須身懷攀巖技術(shù),配備各種各樣的裝備,接受嚴(yán)格的訓(xùn)練。

攀登的山峰不同,需要的準(zhǔn)備工作和裝備也不同,正如一個(gè)人追求的人生、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)不同,他所持有的 “思維方式”的境界也截然不同。

換句話說(shuō),一個(gè)人的目標(biāo)越高遠(yuǎn),需要持有的思維方式越高遠(yuǎn)。

“先確定追求的目標(biāo),然后才能確定達(dá)到目標(biāo)所需要的思維方式。”稻盛和夫說(shuō),我追求的目標(biāo)是開(kāi)拓一個(gè)從未有人涉足的、全新的精密陶瓷世界,讓京瓷成為世界第一的陶瓷公司。

正是因?yàn)檫@個(gè)高目標(biāo)的制定,因而在京瓷公司步入正軌后,稻盛和夫也一絲不茍地貫徹清教徒般的“思維方式”。

因?yàn)樵谒磥?lái),要想成就這樣的企業(yè),光靠嘻嘻哈哈、輕描淡寫(xiě)的思維方式是絕對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)的。

2. 提高學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力

達(dá)爾文自傳曾說(shuō)過(guò):

在大自然的歷史長(zhǎng)河中,能夠存活下來(lái)的物種,既不是那些最強(qiáng)壯的,也不是那些智力最高的,而是那些最能適應(yīng)環(huán)境變化的。能感受到大環(huán)境的變化并適應(yīng)是一種能力。

在這基礎(chǔ)上,還可以再補(bǔ)充一句,凡是能取得一定成就的人,也是學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力強(qiáng)者。

美團(tuán)王興,擁有強(qiáng)悍的學(xué)習(xí)能力,他是一個(gè)學(xué)霸,也是一個(gè)經(jīng)過(guò)自我訓(xùn)練而形成一套自己思維方式的人。

學(xué)生時(shí)期,一路保送進(jìn)入清華大學(xué)電子系,畢業(yè)后去了美國(guó)留學(xué)。

創(chuàng)業(yè)后的王興,依舊保持學(xué)霸風(fēng)格,對(duì)新生事物具有很強(qiáng)的接受能力,對(duì)世界充滿好奇的開(kāi)放心態(tài)和學(xué)習(xí)能力,帶動(dòng)了公司的學(xué)習(xí)氛圍。

美團(tuán)副總裁王慧文住在他家里時(shí),看著一面墻的書(shū)架問(wèn)王興:“這里面的書(shū)你看了多少?”

王興回答:“差不多一半吧。”

他的學(xué)習(xí)主要來(lái)自三種途徑:一個(gè)是實(shí)際工作中的感悟;一個(gè)是從書(shū)本上獲得;一個(gè)是高水平的交流。

王興對(duì)參觀公司很有興趣,參觀了海爾、萬(wàn)科,也去亞布力參加中國(guó)企業(yè)家年會(huì),接觸了很多企業(yè)家。

他覺(jué)得,人家企業(yè)能夠做到行業(yè)數(shù)一數(shù)二的水平,不管現(xiàn)在因?yàn)榧夹g(shù)變革有了什么問(wèn)題,都是有可取之處的。

比如,他覺(jué)得萬(wàn)科的規(guī)劃非常強(qiáng),企業(yè)已經(jīng)做到另一個(gè)境界。

“有趣”是王興的口頭禪,談到參觀企業(yè),他連說(shuō)了幾個(gè)“有趣”。

王興花費(fèi)了大量的心血學(xué)習(xí)企業(yè)管理,不斷和不同的人聊天兒。

他與騰訊、百度、阿里巴巴的前COO都交流過(guò),這些COO經(jīng)歷了公司的創(chuàng)業(yè)期、高速增長(zhǎng)期以及上市期。

他還求助于書(shū)本,學(xué)習(xí)通用電氣的管理體系,學(xué)習(xí)精益思想,使用價(jià)值觀、戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)、目標(biāo)、考核、激勵(lì)、溝通等一套管理體系。

英特爾總裁安迪·格魯斯、亞馬遜創(chuàng)始人貝佐斯都是他學(xué)習(xí)的對(duì)象。

今日頭條張一鳴,6年從程序員做到CEO,創(chuàng)辦頭條5年后估值300億美金。

“善于學(xué)習(xí),且有強(qiáng)烈的目標(biāo)導(dǎo)向”是他的標(biāo)簽。他可以像機(jī)器一樣工作,并曾像馴化算法一樣調(diào)適自己。

經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn),他得出自己的調(diào)試結(jié)論:專注且高效的最好狀態(tài),是在輕度喜悅和輕度沮喪之間,不太激動(dòng),也不太郁悶,并且睡眠充足。

他看得長(zhǎng)遠(yuǎn),目標(biāo)一旦確立,就極其專注。持續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)化,始終保持克制,做事不設(shè)邊界,不對(duì)當(dāng)下滿足,專注長(zhǎng)期目標(biāo),鮮有焦慮迷茫。

“人和人本身學(xué)習(xí)能力上的差距,導(dǎo)致了學(xué)習(xí)水平直觀上的差異,更重要的是很多人心態(tài)固化了,他們根本就接受不了任何新的信息?!卑⑿阏f(shuō)。

如果你總是拒絕新知識(shí)、新思想的輸入,那么,你的知識(shí)水平、思維方式、價(jià)值觀就只能被身邊的親朋好友和一些無(wú)腦網(wǎng)文所決定。

而判斷一個(gè)人潛力強(qiáng)弱的重要指標(biāo)就是“空杯心態(tài)”,即一個(gè)人對(duì)于新事物是否保持空杯心態(tài),而不是因?yàn)樽约旱慕?jīng)驗(yàn)和舊認(rèn)知,拒絕新的認(rèn)知。

很多人對(duì)事實(shí)不追根究底,不愿意多問(wèn)幾個(gè)為什么,心態(tài)封閉。這也就是我們常說(shuō)的“很多人不是學(xué)習(xí)后放棄了學(xué)習(xí),而是學(xué)習(xí)之前就放棄了學(xué)習(xí)。”

這些人處于傅盛說(shuō)的“不知道自己不知道”的階段,更可怕的是95%的人處于這個(gè)階段。

這也是很多人失去思維、認(rèn)知、知識(shí)升級(jí)機(jī)會(huì)的原因,只能一直自己的一畝三分地里轉(zhuǎn)悠。

如今,科技突飛猛進(jìn),各行各業(yè)每天都在發(fā)生巨變,知識(shí)和思想每時(shí)每刻都在發(fā)生新的碰撞。

要想順利適應(yīng)世界對(duì)我們提出的新要求,就需要不斷升級(jí)你的知識(shí)體系和認(rèn)知體系,保持強(qiáng)悍的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。

3. 提高實(shí)踐能力:看似平凡的努力最重要

“我一直堅(jiān)持努力,埋頭從事‘看似平凡’的工作,因此,取得了今日的成就。”稻盛和夫說(shuō)。

千里之行始于足下,任何夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),都少不了看似平凡的努力。

這一點(diǎn),在褚時(shí)健身上也是體現(xiàn)得淋漓盡致。種植橙子是個(gè)苦差事,開(kāi)始種植前,多次和妻子馬靜芬商量,并多番考察了水果市場(chǎng)。

學(xué)了七八成,打下了堅(jiān)實(shí)的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)后才開(kāi)始干。

2014年天干,因?yàn)橄掠炅坎蛔?,?dǎo)致橙子的質(zhì)量大大下降,市場(chǎng)上出現(xiàn)了很多差評(píng)。

收到市場(chǎng)反饋信息的褚時(shí)健,每天晚上想著他的果樹(shù),半夜四五點(diǎn)就睡不著了,起來(lái)翻書(shū)查資料,第二天叫上司機(jī)去找專家,一定要找到解決辦法?!拔蚁胫?,我這么認(rèn)真,果子的質(zhì)量不會(huì)不好吧?”

玉溪市氣象回應(yīng)稱,今年云南遭遇了強(qiáng)厄爾尼諾現(xiàn)象,極端天氣增加,雨季雨水少,雨季結(jié)束后反而多起來(lái)。

雨水增多也影響到肥料的吸收。果園目前施行的是一年布兩次有機(jī)肥。

因?yàn)榻衲暧晁裢舛?,讓有機(jī)肥中的氮元素大量釋放,樹(shù)冠長(zhǎng)得密密匝匝,相鄰的橙樹(shù)常會(huì)交叉在一起,這樣直接導(dǎo)致了陽(yáng)光曬不到樹(shù)冠下方的果子,果子的顏色、糖分自然不好。

找到橙子品質(zhì)低的根本原因后,12月初,工人們就開(kāi)始著手剪枝工作,經(jīng)過(guò)一系列調(diào)整后,橙子的品質(zhì)得到了大大提升。

褚時(shí)健一直和兒孫們強(qiáng)調(diào),一個(gè)人工作、過(guò)日子都要認(rèn)真踏實(shí),對(duì)產(chǎn)品認(rèn)真,對(duì)周圍的人也要認(rèn)真。

“如果不腳踏實(shí)地,夢(mèng)想只能淪為空中樓閣?!钡臼⒑头蛘f(shuō)。人生之路,沒(méi)有像自動(dòng)扶梯那樣的便利工具,只能依靠自己,一步一個(gè)腳印地前行。

對(duì)此,很多年輕人不以為然,認(rèn)為一步一個(gè)腳印實(shí)在太慢,照此速度,一輩子無(wú)法成就夢(mèng)想。殊不知,一步步的積累會(huì)產(chǎn)生魔法般的加乘效果,最終由量變到質(zhì)變。

“通過(guò)看似平凡的努力積累,能夠取得成果,從而樹(shù)立信心,喚起更為強(qiáng)烈的奮斗意識(shí)?!蓖ㄟ^(guò)這樣的循環(huán),在不知不覺(jué)中,便已取得無(wú)法想象的成就。

稻盛和夫,一個(gè)出生于鹿兒島的小伙,其貌不揚(yáng),能力平平,卻取得了今日的成就,關(guān)鍵在于“認(rèn)真努力”四個(gè)字。

在他看來(lái),認(rèn)真努力工作,聽(tīng)起來(lái)稀松平常,但卻蘊(yùn)含了人生的真理。

人行人世間,工作上或生活上,大大小小的困難無(wú)法避免。有的也許可以輕易打倒,有的則令人望而生畏。

而選擇正面擊破,還是繞路而行,不同的選擇就此造就了不同的人生。

*文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn),不代表筆記俠立場(chǎng)。

參考資料:

1. 視友科技《思維模式?jīng)Q定你的人生高度與格局》

2. 《比勤奮更能決定人生的,是成長(zhǎng)型思維》

3. Carol Dweck的《終身成長(zhǎng)》

4. 公眾號(hào)進(jìn)擊的阿秀(ID:zchxuexi)《一個(gè)人開(kāi)始快速成長(zhǎng)的4種跡象》

5. 筆記俠公眾號(hào)《稻盛和夫:看似平凡的努力最重要》

*文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn),不代表筆記俠立場(chǎng)。

 

作者: 楊麗,公眾號(hào):筆記俠(ID:Notesman)

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  1. 敢于嘗試,勇于面對(duì)一切困難,簡(jiǎn)單的一點(diǎn)點(diǎn)執(zhí)行、積累。

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