線下課程 | “做了2年產(chǎn)品,中途放棄5年,還能重新開(kāi)始嗎?”

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我做過(guò)2年產(chǎn)品經(jīng)理,后來(lái)因事放棄,現(xiàn)在時(shí)隔5年沒(méi)做產(chǎn)品,現(xiàn)在想回到大城市繼續(xù)做產(chǎn)品,還有希望嗎?

最近我們的課程顧問(wèn)Lisa小姐姐接到這樣一位同學(xué)的困惑:

7年前,我在一線城市做過(guò)2年產(chǎn)品,后來(lái)因?yàn)榧抑型簧児识丶?/strong>,5年沒(méi)做產(chǎn)品,眼下家中事情已經(jīng)解決,所以想要繼續(xù)回到大城市做產(chǎn)品,但是我不知道自己還能不能勝任,還會(huì)不會(huì)有企業(yè)要?

  • 一是之前的2年產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn),只是做產(chǎn)品的基礎(chǔ)工作,寫過(guò)需求文檔、畫過(guò)原型圖,輔助參加過(guò)公司小項(xiàng)目,沒(méi)有系統(tǒng)的從0到1做產(chǎn)品過(guò)程;
  • 二是5年空窗時(shí)間,之前的工作忘得差不多了,沒(méi)有在互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品圈子里浸泡,已經(jīng)不了解現(xiàn)在新的做產(chǎn)品的方法到底是什么,從哪兒入手?也沒(méi)有能帶我的人。

其實(shí)針對(duì)上述情況,我們小姐姐已經(jīng)遇到過(guò)很多類似產(chǎn)品知識(shí)不系統(tǒng)的同學(xué)啦。

想要被互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)接納,獲得一份不錯(cuò)的產(chǎn)品工作確實(shí)具有難度,但是如果找到的正確的方法,絕對(duì)是可以實(shí)現(xiàn)的。

所以,我們給到以下意見(jiàn):

  • 第一,要喚醒我們前期的產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn),將整個(gè)產(chǎn)品流程梳理清楚。如:用戶調(diào)研、需求分析、原型設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)、技術(shù)實(shí)現(xiàn)、產(chǎn)品測(cè)試、產(chǎn)品發(fā)布、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品迭代8大流程,在此基礎(chǔ)上搞懂自己掌握了哪些知識(shí),有哪些是不清晰不了解的,然后進(jìn)行針對(duì)性地學(xué)習(xí)。
  • 第二,在第一點(diǎn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步將產(chǎn)品的各個(gè)環(huán)節(jié)串聯(lián)起來(lái),形成系統(tǒng)的做產(chǎn)品的閉環(huán)。讓自己不只是停留在執(zhí)行層面上,而是慢慢形成自己的產(chǎn)品思維。就算后續(xù)工作仍然在執(zhí)行層,但是有了體系的思維,才能超預(yù)期地執(zhí)行這份產(chǎn)品工作!
  • 第三,真正在實(shí)操中去應(yīng)用產(chǎn)品知識(shí),并不斷迭代完善產(chǎn)品知識(shí),形成一個(gè)自我提升的良性閉環(huán)。不管你的知識(shí)有多體系,重要的還是實(shí)踐,將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),所以可以嘗試自己去親身模擬一遍產(chǎn)品從0到1的過(guò)程。

總之要根據(jù)自身情況找到問(wèn)題的核心,才能有針對(duì)性的去解決。(若你也想找到自身的優(yōu)缺,不防添加后文學(xué)習(xí)顧問(wèn)咨詢)

如果你也有上述的問(wèn)題亟待解決,想要尋得一份好的產(chǎn)品工作,那我誠(chéng)心地推薦給你這門課——由起點(diǎn)學(xué)院聯(lián)合騰訊、百度一起打造的《產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》,課程至少能節(jié)省你在自我盲目摸索過(guò)程中消耗的80%時(shí)間,理由有3個(gè):

理由1:幫你全面梳理清楚產(chǎn)品工作全流程

讓你清晰地掌握“操盤一個(gè)從0到1的產(chǎn)品到底有哪些模塊,需要哪些產(chǎn)品方法和技能”,幫助你系統(tǒng)地做產(chǎn)品,跳出單點(diǎn)執(zhí)行的“死節(jié)”。

理由2:案例拆解讓你感知執(zhí)行中核心節(jié)點(diǎn)

基于整個(gè)產(chǎn)品全流程,講解互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)經(jīng)典案例,幫助你更好地感知“那些經(jīng)典、熱門的產(chǎn)品究竟是怎么做出來(lái)的”,消化產(chǎn)品執(zhí)行的全流程,也進(jìn)一步了解產(chǎn)品執(zhí)行過(guò)程中可能存在的問(wèn)題,以及解決的思路是什么。

理由3:實(shí)戰(zhàn)輸出深入學(xué)習(xí)從0到1規(guī)劃產(chǎn)品

結(jié)合實(shí)戰(zhàn)演練,讓你深入感知每一個(gè)產(chǎn)品方法在產(chǎn)品實(shí)操過(guò)程中究竟是如何開(kāi)展的,每個(gè)產(chǎn)品核心環(huán)節(jié)有哪些是產(chǎn)品的核心技能。

截止到目前,5年時(shí)間里,我們已經(jīng)幫助30000+學(xué)員系統(tǒng)提升產(chǎn)品能力,幫助其梳理清楚自身的優(yōu)缺,有針對(duì)性培養(yǎng)產(chǎn)品系統(tǒng)思維,進(jìn)而形成自己的產(chǎn)品方法論。

? 學(xué)員反饋 ?

相信看到這里,已經(jīng)有很多同學(xué)對(duì)課程感興趣了,不防掃碼添加課程顧問(wèn),咨詢了解課程詳情,并破解你“產(chǎn)品路上的難題”。(如果你還想更進(jìn)一步了解課程,那一定不要錯(cuò)過(guò)后面的課程詳情介紹)

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破解產(chǎn)品路上的難題

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接下來(lái),我將詳細(xì)介紹下,由起點(diǎn)學(xué)院聯(lián)合騰訊、百度打造的【產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)】,旨在幫你解決產(chǎn)品認(rèn)知不體系問(wèn)題,讓你對(duì)產(chǎn)品全流程工作有一個(gè)全面、體系的理解,知道要【做什么+怎么做】。

致力于幫助大家更好的學(xué)習(xí)和理解產(chǎn)品人必備的底層能力,梳理整個(gè)產(chǎn)品工作中涉及的內(nèi)容,搭建產(chǎn)品人必備的能力模型,提升產(chǎn)品專業(yè)能力。

在面對(duì)紛繁復(fù)雜的產(chǎn)品工作時(shí),快速找到重點(diǎn),運(yùn)用體系的產(chǎn)品方法論,同時(shí)連接更多的優(yōu)秀產(chǎn)品人,不斷開(kāi)拓自己的產(chǎn)品思維。

在此基礎(chǔ)上,這門課程有5大無(wú)法被取代的亮點(diǎn)

一、全方位打造產(chǎn)品底層方法論

基于產(chǎn)品全流程,全方位打造你在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域下的底層產(chǎn)品方法論。

我們根據(jù)“百度、騰訊、阿里、豆瓣”等互聯(lián)網(wǎng)大廠對(duì)于“產(chǎn)品經(jīng)理”不同階段的能力要求,并結(jié)合當(dāng)下小廠的招聘條件,總結(jié)出產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)際的工作場(chǎng)景特點(diǎn),得出一套體系化的“產(chǎn)品底層方法論”,設(shè)計(jì)了這門課程,旨在讓你借他山之石,搭建屬于自己的“產(chǎn)品底層方法論”。開(kāi)課5年,保證定期迭代,保證最高質(zhì)量!

課程基于老師操盤過(guò)的大量產(chǎn)品案例,復(fù)盤和還原整個(gè)產(chǎn)品工作,包含:

  • 5大模塊:定義、設(shè)計(jì)、研發(fā)、發(fā)布、迭代;
  • 8大流程:用戶調(diào)研、需求分析、原型設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)、技術(shù)實(shí)現(xiàn)、產(chǎn)品測(cè)試、產(chǎn)品發(fā)布、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品迭代。

讓你系統(tǒng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品從0到1核心知識(shí)!

課程內(nèi)容炒雞豐富,詳情盡在課程大綱中~掃碼添加顧問(wèn)領(lǐng)取!

《產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》

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二、超經(jīng)典案例分析感知產(chǎn)品全流程

國(guó)內(nèi)頂級(jí)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和大佬的經(jīng)驗(yàn)和案例萃取,20000+學(xué)員意見(jiàn)的反饋迭代。

對(duì)于“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的產(chǎn)品經(jīng)理”來(lái)說(shuō),互聯(lián)網(wǎng)案例極其重要,畢竟只有大量見(jiàn)過(guò),你才能結(jié)合業(yè)務(wù)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行更好的規(guī)劃,才能有方向和有針對(duì)性地進(jìn)行實(shí)踐,找到更高效的解決辦法。

老師根據(jù)自身的10+年的產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身的和市面上的經(jīng)典真實(shí)成功案例,確保你可以最大程度地感知“產(chǎn)品底層方法”的形成和運(yùn)用的過(guò)程。

比如在講到商業(yè)模式部分,黃喆老師以百度為具體案例帶大家拆解其商業(yè)模式與運(yùn)營(yíng)產(chǎn)品關(guān)系,以及會(huì)遇到的問(wèn)題與難點(diǎn)、整個(gè)生命周期、內(nèi)部業(yè)務(wù)支持流程等等。

除此之外,市面上成功的小案例也會(huì)穿插在課程中:

三、即時(shí)小組實(shí)戰(zhàn)演練產(chǎn)品從0-1

貫穿全整個(gè)實(shí)戰(zhàn)過(guò)程的有針對(duì)性的【方法+案例+實(shí)戰(zhàn)】項(xiàng)目,借以即刻輸出的方式讓你鞏固知識(shí)。

輸入+輸出,才是學(xué)習(xí)最高效的方式。

相信以上介紹的2點(diǎn)那個(gè),已經(jīng)能在“輸入”這一項(xiàng),給到你最精華的知識(shí)力量。那么,在“輸出”這一項(xiàng),我們也會(huì)給到你最好的練習(xí)——我們會(huì)在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)后面,都有相應(yīng)的提問(wèn)思考,供你消化輸出,除此之外,還有產(chǎn)品從0-1的完整項(xiàng)目規(guī)劃輸出。

不過(guò)講真,如果你能實(shí)打?qū)嵉貙?shí)戰(zhàn)營(yíng)的知識(shí)都消化到骨子里,一定是條漢子?。。。ㄔ趯?shí)戰(zhàn)營(yíng),參加過(guò)的人都懂,沒(méi)有熬夜討論產(chǎn)品方案的人生是不完整的;而熬過(guò)夜的你,一定能收獲一起約飯的同行人)

另外考慮到線下課程涵蓋整個(gè)運(yùn)營(yíng)體系,內(nèi)容非常燒腦,針對(duì)吸收不充分的同學(xué),我們還提供了線下免費(fèi)復(fù)訓(xùn)的額外福利。(詳情情況咨詢助教13043427355 )

如果你也要感受團(tuán)戰(zhàn)的快樂(lè),來(lái)一場(chǎng)“產(chǎn)品燒腦大作戰(zhàn)”,就掃碼集結(jié)你的產(chǎn)品小伙伴叭!

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再次強(qiáng)調(diào)!我們的線下課程采用沉浸式學(xué)習(xí),通過(guò)【過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品方法論+深入剖析大廠經(jīng)典產(chǎn)品案例+實(shí)戰(zhàn)演練從0到1做產(chǎn)品】的全流程,從做產(chǎn)品的底層邏輯講起,幫助你搭建起產(chǎn)品的整體思維框架。

最重要的是,為了保障大家的學(xué)習(xí)質(zhì)量,線下課程均為小班授課(30人左右),以便學(xué)員和導(dǎo)師之間,學(xué)員和學(xué)員之間都能夠充分的保持交流、互動(dòng)。

但是,以上僅僅只是冰山一角,你以為我們只提供線下服務(wù)嗎?那你就錯(cuò)了!還有更多的線上知識(shí)等你去解鎖啦!待我慢慢講來(lái)~

四、365天線上強(qiáng)大產(chǎn)品人必備知識(shí)庫(kù)

基于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)熱門知識(shí)點(diǎn)開(kāi)發(fā)的1000+錄播課,30+專題直播,30+直播答疑

線上1年的課程學(xué)習(xí),包含原型、文檔等技能鞏固課程,以及用戶體驗(yàn)、運(yùn)營(yíng)等專項(xiàng)課程,學(xué)習(xí)形式也比較靈活,有錄播、直播等,完全可以根據(jù)自己的時(shí)間自由調(diào)整,去多維拓展產(chǎn)品思維。

另外,除了大量的知識(shí)攝入以及練習(xí)以外,線上還有金牌導(dǎo)師在線直播答疑和文字答疑兩種形式,現(xiàn)場(chǎng)直播幫你解決在產(chǎn)品學(xué)習(xí)和工作中遇到的難題。

你看!相對(duì)于市面上大多數(shù)的線上或線下產(chǎn)品課,我們的課程考慮更加周全

  • 線下你能夠真實(shí)的跟老師、同學(xué)面對(duì)面交流,更好的融入圈子、結(jié)交朋友
  • 線上你能夠基于所學(xué)完整體系,不斷延伸補(bǔ)充

如此心動(dòng)!但是,后面還有更讓你心動(dòng)的部分!

五、站在巨人的肩膀上快速成長(zhǎng)

做為一個(gè)“自我摸索很迷茫,強(qiáng)烈需要一個(gè)好伙伴”來(lái)帶的產(chǎn)品人們,一個(gè)像朋友一樣的老師,肯定能在產(chǎn)品路上幫助你很多!而我們的導(dǎo)師,正是如此!

為了給大家提供絕對(duì)優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容,在專業(yè)度上,我們的老師都是:

  • 在產(chǎn)品領(lǐng)域深耕數(shù)十年;
  • 經(jīng)歷過(guò)大廠上億級(jí)用戶產(chǎn)品項(xiàng)目;
  • 對(duì)產(chǎn)品工作全貌有深刻的理解,善于總結(jié);
  • 能夠深入淺出講解大廠規(guī)范的運(yùn)營(yíng)方法論;
  • 基于實(shí)操產(chǎn)品項(xiàng)目,還原產(chǎn)品工作全貌。

但是,老師絕對(duì)不僅僅在課程上能給給你來(lái)到幫助,在未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作中能給你更長(zhǎng)期的幫助,讓你在收獲專業(yè)知識(shí)的同時(shí)收獲,收獲一位良師益友,一份珍貴的人脈。

我們的老師,迄今為止都還在和很多學(xué)員保持聯(lián)系,并給他們相應(yīng)的指導(dǎo)和求職機(jī)會(huì)。

? 學(xué)員和老師聯(lián)系 ?

最后,要隆重介紹一下我們的老師,我們的導(dǎo)師有:

真正有價(jià)值的東西,都要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn),【產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)】,開(kāi)課5年,其【線下+線上】的學(xué)習(xí)模式,是經(jīng)過(guò)市場(chǎng)考驗(yàn)和多次反復(fù)打磨應(yīng)證的非常有效的學(xué)習(xí)方式。

30000+學(xué)員系統(tǒng)學(xué)得產(chǎn)品全流程知識(shí),并收獲自己的“產(chǎn)品引路人”和“產(chǎn)品小伙伴”,找到職場(chǎng)上的同行人!

這是一門“應(yīng)有盡有”,含金量超高的課程,有骨架(產(chǎn)品的知識(shí)框架)同時(shí)也有血肉(產(chǎn)品工作方法的細(xì)節(jié)、深度、思考)。

相信到這里,你已經(jīng)心動(dòng)到不行了,那就行動(dòng)起來(lái)吧!

系統(tǒng)學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品工作方法!不妨掃描文末二維碼(限時(shí)優(yōu)惠僅剩5名)

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六、學(xué)一門合適的產(chǎn)品體系課,讓你的成長(zhǎng)和提升一步到位

以下是線下課程近期排課安排,大家可以根據(jù)自己的情況提前安排好時(shí)間~

友情提醒

現(xiàn)在報(bào)名即可領(lǐng)取組團(tuán)優(yōu)惠200元!線下課程都是小班授課,為了保證大家的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量,每一期報(bào)滿就會(huì)關(guān)掉報(bào)名入口哦!

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評(píng)論
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  1. 大家好啊,我是學(xué)習(xí)顧問(wèn)Kate小姐姐,如果大家沒(méi)辦法定位自己的產(chǎn)品能力,或者想咨詢課程詳情,可以直接來(lái)找我,聯(lián)系方式在這里——微信/tel:13043427355

    來(lái)自廣東 回復(fù)
  2. 強(qiáng)烈要求:能不能后續(xù)update一下,開(kāi)頭案例的這個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理的求職進(jìn)度呀? ??

    來(lái)自上海 回復(fù)
  3. 空窗5年不是問(wèn)題,問(wèn)題是你有沒(méi)有產(chǎn)品思維,能不能勝任產(chǎn)品工作!

    來(lái)自廣東 回復(fù)
  4. 已填報(bào)名表,助教的微信還沒(méi)有通過(guò)哦,我直接付款是ok的嗎?

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    1. 當(dāng)然OK的,選擇你在的城市,加助教小姐姐的人有點(diǎn)多,我去幫幫你催一下 ?? ,讓她趕緊發(fā)課前預(yù)習(xí)資料給你~或者你再加一遍,沖鴨,助教微信/Tel:13043427355

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  5. 我也是兩年產(chǎn)品,不過(guò)沒(méi)有空窗期,現(xiàn)在想往更高的方向去發(fā)展,但是理想總是和現(xiàn)實(shí)存在偏差,2年產(chǎn)品想跳槽還是很方,猶豫要不要跳槽 ?

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  6. 這個(gè)實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)具體怎么安排的,能不能再詳細(xì)介紹下?

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    1. 線下課程是分小組進(jìn)行的吼
      實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)是以小組的形式展開(kāi),根據(jù)不同老師有不同的調(diào)整,比方說(shuō)老師會(huì)帶領(lǐng)大家從0到1去實(shí)戰(zhàn)如何規(guī)劃、設(shè)計(jì)產(chǎn)品、如何迭代優(yōu)化產(chǎn)品、如何通過(guò)運(yùn)營(yíng)手段更好的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的價(jià)值。

      詳細(xì)情況咨詢課程助教?。。?!
      我只是個(gè)評(píng)論區(qū),放不下辣么多內(nèi)容凹 ??

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  7. 18年參加了產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)營(yíng),雖然短時(shí)間內(nèi)不能成為大神,但至少對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),產(chǎn)品崗位有了清楚的認(rèn)知,現(xiàn)在基于最初的認(rèn)知逐漸形成了自己比較系統(tǒng)的產(chǎn)品思維,對(duì)于想短期內(nèi)對(duì)產(chǎn)品有一個(gè)認(rèn)知全貌的同學(xué)來(lái)說(shuō)很適合,現(xiàn)在的公司很棒

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  8. 產(chǎn)品能力越往上,越需要更加的體系化和基于底層邏輯展開(kāi)的深入理解。這就是為什么產(chǎn)品經(jīng)理入門簡(jiǎn)單,做好卻難

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  9. 課綱呢?課程詳細(xì)內(nèi)容有嗎?

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    1. 有的鴨,課程內(nèi)容太過(guò)豐富,放上去就變成了萬(wàn)字長(zhǎng)文啦。 ?? 詳細(xì)課綱添加小助手領(lǐng)取哦

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  10. 是一個(gè)很不錯(cuò)的課程,之前UI設(shè)計(jì)想轉(zhuǎn)崗,為了更好地勝任產(chǎn)品工作,特意去學(xué)了一下,本來(lái)想學(xué)完之后去找工作,沒(méi)想到工作先找了我,哈哈哈

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  11. 只有我是想去認(rèn)識(shí)更多的產(chǎn)品人嗎?

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  12. 啥都不服,就服起點(diǎn)的課程,一篇課程 介紹文章都可以這么長(zhǎng),可想而知課程含金量十足 ??

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