線下課程 | 加班到凌晨,活動(dòng)運(yùn)營(yíng)方案還是被斃掉13個(gè),我錯(cuò)在哪了?

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這是一位入行一年多的童鞋,跟我們的運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)課助教小姐姐聊天的過(guò)程中吐槽到的。

(1)每天加班熬夜修改活動(dòng)方案,12個(gè)方案被斃掉13個(gè)

內(nèi)心OS:是的,你沒(méi)看錯(cuò),連腦子里的第13個(gè)修改想法都被斬立決了

(2)活動(dòng)創(chuàng)意、海報(bào)文案、功能上線、渠道推廣……涉及環(huán)節(jié)那么多,我我……我真心感覺(jué)自己都會(huì),又不全會(huì)

內(nèi)心OS:設(shè)計(jì)比不過(guò)設(shè)計(jì)、方案比不過(guò)策劃、談判比不過(guò)市場(chǎng)……缺乏競(jìng)爭(zhēng)力,苦逼運(yùn)營(yíng)狗掙扎在飯碗的邊緣

(3)一個(gè)頁(yè)面反復(fù)檢查上萬(wàn)遍,結(jié)果上線后:哇,這個(gè)活動(dòng)頁(yè)文案不對(duì)勁兒啦,半個(gè)小時(shí)后發(fā)現(xiàn),損失幾千的曝光量

內(nèi)心OS:車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng),天呃,這得扣我多少money

老大:效果不好,趕緊復(fù)盤(pán)
我:好的

內(nèi)心OS:抗拒,呃,怎么復(fù)盤(pán)……反正拯救不了轉(zhuǎn)化率了
……

其實(shí),這樣的情況很普遍。一場(chǎng)活動(dòng)對(duì)運(yùn)營(yíng)人的考驗(yàn)很大,涉及運(yùn)營(yíng)的方方面面,既要鎖定目標(biāo)人群,洞察用戶心理從而制定活動(dòng)轉(zhuǎn)化策略,落實(shí)到具體執(zhí)行上,文案、海報(bào)、渠道資源、功能界面及上線……都得一樣不落。

當(dāng)然,一個(gè)運(yùn)營(yíng)人除了會(huì)活動(dòng)運(yùn)營(yíng),還需要會(huì)用戶、內(nèi)容、渠道、產(chǎn)品……等方方面面的運(yùn)營(yíng)。

這就考驗(yàn)著運(yùn)營(yíng)人是否具備做運(yùn)營(yíng)的底層思維和系統(tǒng)框架,否則落實(shí)到執(zhí)行就容易掉鏈子、頻發(fā)車(chē)禍,最終自己還不知道“死”在哪兒的根本原因。同樣的,缺乏系統(tǒng)性的運(yùn)營(yíng)思維,還會(huì)造成很多困惑。

比如:做社群用戶運(yùn)營(yíng),到處學(xué)習(xí)什么裂變10W+的社群增長(zhǎng)秘籍,到頭來(lái),即使量多了但用戶不精準(zhǔn),群很快就死掉,就剩幾個(gè)馬甲在辛苦地自嗨。自己摸索,踩坑代價(jià)高,成長(zhǎng)還很緩慢,做久了也沒(méi)成就感。

還有,你的上級(jí)通??赡軙?huì)給你微信上扔過(guò)來(lái)一篇高轉(zhuǎn)化率賣(mài)貨文案,說(shuō):拿去學(xué)習(xí)下!你認(rèn)真研習(xí)寫(xiě)作套路,寫(xiě)得嗨起來(lái),心中飄飄然有了種10W+的錯(cuò)覺(jué)。呃…賣(mài)貨轉(zhuǎn)化居然為零!現(xiàn)實(shí)總是很殘酷,形似卻不能神似,模仿別人家的case,卻模仿不了別人家的高轉(zhuǎn)化。嗯,都是別人家的好

也許,你可能忽略了目標(biāo)用戶真實(shí)需求,沒(méi)有和自身產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)相匹配。

剛進(jìn)公司,老板就讓你接手一活動(dòng),結(jié)果活動(dòng)執(zhí)行頻頻出錯(cuò),最終活動(dòng)參與人數(shù)還不到目標(biāo)的三分之一。老板質(zhì)疑,認(rèn)為你不適合做活動(dòng),以后也沒(méi)有接觸到大型活動(dòng)的機(jī)會(huì)了,自己學(xué)的很有限。這樣就容易陷入能力不夠、又得不到鍛煉的惡性循環(huán)。

其實(shí),這一切的背后,都源自于缺乏做運(yùn)營(yíng)的系統(tǒng)性思維。

當(dāng)然,很少有人一開(kāi)始就能完全具備做運(yùn)營(yíng)的系統(tǒng)思維,絕大多數(shù)人都是在不斷的學(xué)習(xí)中去理解和掌握做運(yùn)營(yíng)的底層邏輯與思維,形成系統(tǒng)的框架。那么,如何學(xué)習(xí)做運(yùn)營(yíng)的系統(tǒng)性思維?

  • 從縱向的角度來(lái)看,一個(gè)產(chǎn)品是有生命周期的,需要掌握產(chǎn)品全生命周期(冷啟動(dòng)、成長(zhǎng)期、成熟期、衰退期)的運(yùn)營(yíng)方法體系;
  • 從橫向的角度來(lái)看,需要基于產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、用戶運(yùn)營(yíng)、內(nèi)容運(yùn)營(yíng)、渠道運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)等各個(gè)模塊來(lái)協(xié)同作戰(zhàn)。

但實(shí)際上,運(yùn)營(yíng)錯(cuò)綜復(fù)雜,運(yùn)營(yíng)人的學(xué)習(xí)往往比較碎片,很難做到系統(tǒng)性。

因此,為了幫助初中級(jí)運(yùn)營(yíng)人更快的掌握做運(yùn)營(yíng)的系統(tǒng)性思維和知識(shí)框架,少走彎路,我們聯(lián)合來(lái)自騰訊、百度、阿里等一線互聯(lián)網(wǎng)、具有10年以上運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)派大咖,打磨了一門(mén)針對(duì)初中級(jí)運(yùn)營(yíng)人的體系課程,開(kāi)課5年經(jīng)市場(chǎng)反復(fù)驗(yàn)證,幫助20000+運(yùn)營(yíng)人系統(tǒng)提升收獲成長(zhǎng)!

你將解鎖運(yùn)營(yíng)各大核心模塊

通過(guò)自主研發(fā)的體系化課綱幫助初中級(jí)運(yùn)營(yíng)人解決知識(shí)點(diǎn)零碎、不系統(tǒng)的學(xué)習(xí)困惑。

我們從龐雜的運(yùn)營(yíng)專業(yè)中,根據(jù)來(lái)自騰訊、阿里、網(wǎng)易…等大廠實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師多年沉淀并經(jīng)市場(chǎng)檢驗(yàn)的方法論,系統(tǒng)提煉成產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、用戶運(yùn)營(yíng)、渠道運(yùn)營(yíng)、內(nèi)容運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)運(yùn)營(yíng)5大模塊,幫助1-3歲經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)營(yíng)人全方位提升,掌握做運(yùn)營(yíng)的底層邏輯,吃透運(yùn)營(yíng)本質(zhì)。

將每一個(gè)知識(shí)模塊細(xì)分拆解,由淺入深,幫助你夯實(shí)基礎(chǔ),掌握核心要點(diǎn),解決落地難題。具體來(lái)說(shuō)你將學(xué)到包含但不限以下內(nèi)容:

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1. 如果你是一個(gè)新人,對(duì)運(yùn)營(yíng)完全沒(méi)有概念

通過(guò)課程中老師剖析運(yùn)營(yíng)案例,可以對(duì)運(yùn)營(yíng)整體面貌有大概的輪廓,有利于成體系的了解和學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)知識(shí)。

2. 如果你有一定經(jīng)驗(yàn),對(duì)運(yùn)營(yíng)工作有基礎(chǔ)認(rèn)知和實(shí)踐

課程中會(huì)細(xì)化到用戶、活動(dòng)、內(nèi)容、渠道等運(yùn)營(yíng)核心模塊;幫助你從輪廓到深入,有層次的不斷遞進(jìn),讓你從基礎(chǔ)到通透不斷精進(jìn)。

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友情提醒:周末(7月20日)廣州就開(kāi)課了哦,而且我們的線下課程都是小班授課,為了保證大家的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量,每一期報(bào)滿就會(huì)關(guān)掉報(bào)名入口哦!

以下是各城市最新開(kāi)課時(shí)間:

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評(píng)論
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  1. 在廣州呢,哇,快開(kāi)課了,還有優(yōu)惠名額么~

    來(lái)自廣東 回復(fù)
    1. 名額快滿了,感興趣的盡快哦~還有相應(yīng)的課前預(yù)習(xí)資料需要留出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)

      來(lái)自廣東 回復(fù)
  2. 老學(xué)員了,運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)和產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)營(yíng)都學(xué)過(guò),強(qiáng)烈建議那些需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的小伙伴學(xué)習(xí),因?yàn)檫^(guò)來(lái)人的一句話有時(shí)候真的勝讀十年書(shū),當(dāng)然自我學(xué)習(xí)也是很重要的,現(xiàn)在已經(jīng)晉升為部門(mén)主管了,真心感謝起點(diǎn)

    來(lái)自廣東 回復(fù)
    1. ??

      來(lái)自廣東 回復(fù)
  3. 上面提到的實(shí)戰(zhàn)演練,老師會(huì)很耐心的給出詳細(xì)的反饋嗎

    來(lái)自廣東 回復(fù)
    1. 我們的老師都會(huì)非常耐心的給大家指出實(shí)際操作中的建議,小班授課,手把手教,這點(diǎn)可以放心哈~

      來(lái)自廣東 回復(fù)
  4. 運(yùn)營(yíng)人,一定要具備很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,在工作中不斷總結(jié)方法形成體系,否則做運(yùn)營(yíng)缺乏體系,很難做好

    來(lái)自廣東 回復(fù)
    1. 是的,掌握做運(yùn)營(yíng)的底層邏輯和系統(tǒng)方法論,對(duì)之后的成長(zhǎng)會(huì)有很大幫助!

      來(lái)自廣東 回復(fù)
  5. 認(rèn)可起點(diǎn),已推薦手下的運(yùn)營(yíng)新人來(lái)學(xué)習(xí)!

    來(lái)自廣東 回復(fù)
    1. ??

      來(lái)自廣東 回復(fù)
  6. 開(kāi)頭說(shuō)的就好像是我 ? 享努力提升下,至少是從那種繁雜混亂的狀態(tài)中變得更高效吧

    來(lái)自廣東 回復(fù)
    1. 哈哈哈有趣的運(yùn)營(yíng)狗,要不要來(lái)學(xué)習(xí)下? ??

      來(lái)自廣東 回復(fù)
  7. 設(shè)計(jì)師也很苦逼,還是很想轉(zhuǎn)崗運(yùn)營(yíng),這個(gè)課程適合轉(zhuǎn)崗的童鞋么

    來(lái)自廣東 回復(fù)
    1. 適合呀,我們也有學(xué)員是從設(shè)計(jì)、技術(shù)、銷(xiāo)售等等轉(zhuǎn)崗的哦,學(xué)完之后也獲得了薪資不錯(cuò)的offer

      來(lái)自廣東 回復(fù)
  8. 哇,有韓敘老師耶,感興趣想聽(tīng) ??

    來(lái)自廣東 回復(fù)
    1. 哈哈優(yōu)秀!

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  9. 人人鐵粉,學(xué)過(guò)哈哈,最大的收獲是全面的學(xué)習(xí)了作為運(yùn)營(yíng)的職能工作和每個(gè)版塊具體的執(zhí)行流程,老師講的很詳細(xì),推薦!

    來(lái)自廣東 回復(fù)
  10. 我剛開(kāi)始做運(yùn)營(yíng)也是這樣,到處模仿套路,踩了不少坑

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    1. 是的,系統(tǒng)學(xué)習(xí),理解做運(yùn)營(yíng)的底層邏輯,會(huì)少走一些沒(méi)必要的彎路,成長(zhǎng)的更快

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