線下課程丨產(chǎn)品經(jīng)理的修煉之路,你到哪個段位了?
0-5歲產(chǎn)品經(jīng)理,發(fā)展的大致路徑如下,來看看在產(chǎn)品經(jīng)理的修煉之路上,你到哪個段位了?
0-1歲?[產(chǎn)品助理]
負(fù)責(zé)需求分析文檔(PRD),界面原型,簡單的交互設(shè)計(jì)。
1-2歲?[產(chǎn)品經(jīng)理]
核心:用戶需求管理
負(fù)責(zé)小型產(chǎn)品或大型產(chǎn)品中的一塊,包括用戶研究,功能設(shè)計(jì),界面原型等,并學(xué)習(xí)與技術(shù)團(tuán)隊(duì)合作。
2-3歲?[產(chǎn)品經(jīng)理]
核心:用戶需求延伸
負(fù)責(zé)一個完整的產(chǎn)品,有項(xiàng)目管理能力、需求管理能力、跨部門團(tuán)隊(duì)管理能力。
3-5年?[高級產(chǎn)品經(jīng)理]
核心:引導(dǎo)用戶需求
獨(dú)立負(fù)責(zé)一條產(chǎn)品線,有產(chǎn)品規(guī)劃能力,掌握更多產(chǎn)品以外的知識,例如市場運(yùn)營、推廣合作等。
5歲以上?[產(chǎn)品總監(jiān)]
有成功產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn),有跨部門管理經(jīng)驗(yàn),對產(chǎn)品有自己的思想和遠(yuǎn)見,并能影響到公司發(fā)展方向和運(yùn)營策略。
對于產(chǎn)品經(jīng)理來說,這是一個比較穩(wěn)健的發(fā)展路徑,當(dāng)然后續(xù)仍然可以成為創(chuàng)業(yè)者 /或者CEO。
但有些小伙伴,可能發(fā)展的不是特別順利,可能困于:
- 新人入門不知道從哪里下手學(xué)習(xí),搜集的資料也是浮于表面,沒有機(jī)會實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)產(chǎn)品從0到1,導(dǎo)致前一年都很難真正入門。
- 小公司沒有專業(yè)人士,全靠自我摸索,長期停留在技能層面,缺乏和行業(yè)人士的交流探討,導(dǎo)致前三年都沒有實(shí)質(zhì)的成長。
- 整日被新增需求、功能優(yōu)化、版本迭代纏身,連做好這些都很難,更加沒空去思考產(chǎn)品目標(biāo)和產(chǎn)品體系,甚至沒時間去找到合適的方法修煉自己的產(chǎn)品功力,導(dǎo)致晉升一直不見起色。
……
基于以上情況,起點(diǎn)學(xué)院聯(lián)合四位BAT實(shí)戰(zhàn)派產(chǎn)品大咖為0-3歲的產(chǎn)品經(jīng)理打造了【產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營】。
課程梳理了一套產(chǎn)品經(jīng)理必備的核心技能和方法體系,讓大家不僅可以學(xué)會產(chǎn)品模塊的具體工作方法,還能熟練掌握各模塊之間的聯(lián)系和方法論之上的思維架構(gòu)。
同時也會給大家剖析業(yè)內(nèi)經(jīng)典產(chǎn)品案例,提升對行業(yè)產(chǎn)品的認(rèn)知和理解。幫助大家掃除職場障礙的同時,獲得更快的成長。
【產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營】
如果你沒有產(chǎn)品相關(guān)的工作經(jīng)歷,這門課可以幫你通過方法論+案例分析+實(shí)戰(zhàn)模擬產(chǎn)品迭代的流程,全方位了解產(chǎn)品工作。
如果你正在職業(yè)發(fā)展的瓶頸期,這門課可以幫助你利用一個周末,掌握產(chǎn)品經(jīng)理的核心思維,和BAT導(dǎo)師面對面交流探討,促進(jìn)職業(yè)發(fā)展,把握轉(zhuǎn)行轉(zhuǎn)崗最佳時機(jī)。
如果你是摸黑生長的野路子產(chǎn)品經(jīng)理,苦惱于小公司文檔、流程都不規(guī)范,成長受限,這門課程可以幫助你建立自己的產(chǎn)品知識體系,在面對大公司時更有底氣。
課程形式與內(nèi)容
BAT產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)大咖親授
往期課程現(xiàn)場及評價
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做產(chǎn)品經(jīng)理快5年了,并不是產(chǎn)品總監(jiān),培訓(xùn)還有救么~~
加了小姐姐還沒有通過啊啊啊啊啊啊
看中實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié),想了解更多
0-1歲,摸爬滾打中~~
線上課程怎么看?
同事之前在北京參加過黃喆老師的課,說很棒,可惜我在廣東 T T
這個路徑可以說是順風(fēng)順?biāo)?/p>
怎么領(lǐng)取優(yōu)惠???