設(shè)計(jì)師必看:基于請(qǐng)求的交互設(shè)計(jì)
編輯導(dǎo)讀:有時(shí)產(chǎn)品經(jīng)理要表達(dá)的意思和用戶(hù)理解的有所不同,為了獲得更好的反饋,設(shè)計(jì)過(guò)程中需要避免使用抽象的交互,而借助清晰具體的交互來(lái)提出請(qǐng)求。本文作者對(duì)此進(jìn)行了分析,與你分享。
產(chǎn)品經(jīng)理告訴用戶(hù),為了獲得更好的體驗(yàn)和結(jié)果希望用戶(hù)做什么。設(shè)計(jì)過(guò)程中需要避免使用抽象的交互,而借助清晰具體的交互來(lái)提出請(qǐng)求。由于產(chǎn)品所要表達(dá)的意思與用戶(hù)所理解的有可能不一致,有時(shí),產(chǎn)品需要獲取用戶(hù)的反饋,特別是在產(chǎn)品的成熟期。
另一方面,用戶(hù)在使用產(chǎn)品時(shí),一旦認(rèn)為誤操作會(huì)受到“責(zé)罰”,他們就會(huì)認(rèn)為產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)有缺陷,如果產(chǎn)品交互的設(shè)計(jì)充分考慮到用戶(hù)可能產(chǎn)生的誤解,用戶(hù)一般不會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的理解。借鑒非暴力溝通的目的不是為了改變用戶(hù)來(lái)迎合產(chǎn)品。相反,更應(yīng)重視每個(gè)用戶(hù)的需要,它的目的是幫助產(chǎn)品在可用和有用基礎(chǔ)上與用戶(hù)聯(lián)系。
先通過(guò)一個(gè)生活化的案例來(lái)理解上面這段話:
我告訴女朋友:“你別總這么磨蹭,弄得每次出去時(shí)間都很緊張”。
女朋友很氣憤的回答:“我怎么磨蹭了?你是不是現(xiàn)在就嫌我麻煩,不喜歡我了?……”
磨蹭是抽象的表達(dá),我是想說(shuō)她每次出門(mén)前都要花1小時(shí)化妝,如果我能給她更具體的建議,例如:你可以早1小時(shí)開(kāi)始化妝,她一定不會(huì)這么生氣。即便是具體的建議也可能會(huì)產(chǎn)生誤解,我還需要讓她知道我沒(méi)有惡意,我可能會(huì)說(shuō):“你今天真漂亮,如果能早一點(diǎn)化完咱們今天會(huì)更輕松”。
如果女朋友今天狀態(tài)不好而有些神經(jīng)質(zhì),她還是會(huì)不開(kāi)心,因?yàn)樗杏X(jué)到我在抱怨她耽誤了時(shí)間,如果我在說(shuō)話過(guò)程中能觀察她的狀態(tài)、考慮她的情緒,就能降低這種誤解,例如“咱要趕緊出發(fā)了”,觀察她的表情有些不開(kāi)心,“要不對(duì)不起你今天這么漂亮”。
在日常的溝通中,我們都會(huì)對(duì)別人提出各種各樣的請(qǐng)求,請(qǐng)求一定要明確、具體、可行,還需要隨時(shí)關(guān)注對(duì)方的反饋,來(lái)調(diào)整自己的溝通方式,最后組織語(yǔ)言時(shí)還要避免讓對(duì)方感到被責(zé)備。
回到交互設(shè)計(jì)上,應(yīng)用具體、反饋、包容三個(gè)方法來(lái)改進(jìn)產(chǎn)品的交互。
一、清晰、具體、可行
產(chǎn)品對(duì)用戶(hù)的表達(dá)需要清晰、具體、可行,如果做不到對(duì)用戶(hù)來(lái)說(shuō)就是感受到了抽象的信息。下面看個(gè)米家的交互。
圖1
圖1,點(diǎn)擊臺(tái)燈可以進(jìn)行開(kāi)關(guān),在這個(gè)交互里面,開(kāi)關(guān)按鈕明確的告訴了用戶(hù)這是可操作的,打開(kāi)和關(guān)閉的樣式以及中間的過(guò)度動(dòng)畫(huà)清晰、具體的讓用戶(hù)知道發(fā)生了什么。這個(gè)例子中產(chǎn)品借助清晰具體的交互(開(kāi)關(guān)按鈕、選中樣式、過(guò)度動(dòng)畫(huà))來(lái)提出請(qǐng)求,用戶(hù)在接收到這個(gè)信息后,明確了請(qǐng)求。
再看一個(gè)不具體需求的案例(圖2):
圖2
同樣的智能設(shè)備管理界面,產(chǎn)品告訴用戶(hù)的信息:“小九處在離線狀態(tài)”,但并沒(méi)有給用戶(hù)具體的請(qǐng)求。用戶(hù)可能會(huì)認(rèn)為應(yīng)該點(diǎn)擊讓設(shè)備在線,或者認(rèn)為認(rèn)為應(yīng)該點(diǎn)擊進(jìn)入設(shè)備管理頁(yè)。沒(méi)有明確的請(qǐng)求,用戶(hù)的下一步行為只能基于猜測(cè),這無(wú)疑增加了差體驗(yàn)的風(fēng)險(xiǎn)。
二、獲取用戶(hù)反饋
交互設(shè)計(jì)中提到的反饋大多指交互中產(chǎn)品給用戶(hù)的反饋,例如點(diǎn)擊按鈕會(huì)變換樣式,滑動(dòng)頁(yè)面會(huì)配合移動(dòng)反饋……。而我在這里提到的反饋正好相反,在交互中產(chǎn)品表達(dá)請(qǐng)求,用戶(hù)在接收到請(qǐng)求后給予產(chǎn)品的反饋,這種反饋不僅限于用戶(hù)的操作,也包括時(shí)長(zhǎng)、等待……
具體還是通過(guò)圖2的案例來(lái)看,通過(guò)數(shù)據(jù)得知在設(shè)備離線時(shí),設(shè)備點(diǎn)擊量提高了3倍,這是用戶(hù)的反饋。這個(gè)反饋告訴產(chǎn)品,在請(qǐng)求不清晰具體時(shí),用戶(hù)會(huì)按照自己的主觀理解操作,在這個(gè)頁(yè)面中,點(diǎn)擊設(shè)備沒(méi)有任何反饋,沒(méi)有操作反饋,不會(huì)進(jìn)入設(shè)備管理頁(yè),也不會(huì)連接設(shè)備。所以用戶(hù)選擇多點(diǎn)幾次。在溝通中需要根據(jù)對(duì)方的反饋調(diào)整表達(dá),產(chǎn)品也是如此,當(dāng)用戶(hù)點(diǎn)擊某個(gè)設(shè)備2次以上時(shí),產(chǎn)品應(yīng)該為用戶(hù)連接設(shè)備,或者引導(dǎo)用戶(hù)去連接設(shè)備,而不是對(duì)用戶(hù)的反饋視而不見(jiàn)。
再舉2個(gè)例子:
用戶(hù)在登陸頁(yè)輸入密碼時(shí)停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng),用戶(hù)極有可能需要找回密碼或密碼提示;
用戶(hù)把一個(gè)同款式的商品多次放入購(gòu)物車(chē),用戶(hù)極有可能不知道商品是否成功加入購(gòu)物車(chē);
所以,交互設(shè)計(jì)的核心是請(qǐng)求用戶(hù),再根據(jù)用戶(hù)的反饋,再次請(qǐng)求,循環(huán)……,用戶(hù)任務(wù)完成。
三、包容用戶(hù)錯(cuò)誤
沒(méi)有人喜歡被責(zé)罰、也沒(méi)有人愿意犯錯(cuò)誤,大多數(shù)情況下錯(cuò)誤=責(zé)罰。用戶(hù)在使用產(chǎn)品時(shí)犯錯(cuò)在所難免,所以產(chǎn)品能包容用戶(hù)錯(cuò)誤,對(duì)體驗(yàn)也至關(guān)重要。產(chǎn)品對(duì)用戶(hù)的每個(gè)“請(qǐng)求”,都可能被誤解,除了盡可能避免這種理解不一致的情況,也需要針對(duì)用戶(hù)可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤做出“包容設(shè)計(jì)”。
去年我兒子(10歲)選中了一臺(tái)喜歡的電腦,我給他支付寶轉(zhuǎn)了電腦錢(qián)。他收到錢(qián)后自己去購(gòu)買(mǎi),但因?yàn)闆](méi)有實(shí)名認(rèn)證不能消費(fèi),我就幫他實(shí)名,認(rèn)證后被告知年齡不夠不能實(shí)名認(rèn)證。又被告知可以使用銀行卡認(rèn)證,無(wú)奈去為他辦了一張儲(chǔ)蓄卡,認(rèn)證后,你猜怎么著?有提示我身份證實(shí)名認(rèn)證,這是不是特像微信注冊(cè)后還要綁定手機(jī)號(hào)。最后我想那就把錢(qián)給我轉(zhuǎn)回來(lái),也不行,因?yàn)闆](méi)有實(shí)名認(rèn)證……氣憤的去詢(xún)問(wèn)支付寶客服他們心平氣和的告訴我:“等孩子年齡夠了就可以實(shí)名認(rèn)證,到時(shí)候再取”。
上面是我真實(shí)經(jīng)歷的故事,我“錯(cuò)”在不應(yīng)該給一個(gè)10歲的小孩轉(zhuǎn)賬,在我轉(zhuǎn)賬過(guò)程中,支付寶只是“請(qǐng)求”我完成了轉(zhuǎn)賬任務(wù),但對(duì)錯(cuò)誤缺少告知和包容,給我?guī)?lái)的極差的體驗(yàn),最后只能去京東重新下單了一臺(tái)。
交互設(shè)計(jì)的根本是一種連續(xù)的請(qǐng)求互動(dòng),請(qǐng)求通過(guò)各種交互設(shè)計(jì)方法和形式傳遞給用戶(hù),在這個(gè)過(guò)程中需要確保告知清晰具體、反饋調(diào)整、包容錯(cuò)誤,來(lái)提升產(chǎn)品的交互感受。
作者:胡爺,職陪伴知識(shí)研習(xí)社發(fā)起人,公眾號(hào):zhipeiban
本文由 @胡爺 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載。
題圖來(lái)自Unsplash,基于CC0協(xié)
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