保守估計，超過60%的產(chǎn)品經(jīng)理，都需要獲得快速學習的能力。這有很多原因，比如由競爭帶來的壓力，以及崗位特征帶來的壓迫感。這篇文章和大家分享一個心得：產(chǎn)品經(jīng)理如何快速學習。

你知道要學習什么嗎？

產(chǎn)品經(jīng)理如何快速學習，這個問題本身并不新鮮，也有很多前輩很深入的進行了回答，在動筆前，我也看過很多版本的答案，受益不少。在對這個問題進行學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：

回答者的答案幾乎都是不相同的，但每一個答案又都是正確的。這很不可思議，或者說，在這么多的正確答案里，我們該聽哪一個？

最可能的結(jié)果，我們會選擇一個自己并不排斥的答案。或者說，我們只是在諸多答案當中，選擇一個說出自己心聲的答案。畢竟他人的答案，更容易讓我們產(chǎn)生一種信任，更有安全感，盡管只是同一句話被不同的人所表述。在我們想要快速學習時，可能還不清楚自己需要學習什么？

一個簡單的測試游戲：

能告訴我，一個月前，你最需要學習什么嗎？

能告訴我，一年前，你最需要學習什么嗎？

能告訴我，現(xiàn)在，你最需要學習什么嗎？

我們對于未來的事情一無所知，但對過去的事情應該有回憶的權(quán)利以及能力。

不僅僅是過去，我們對現(xiàn)在也保持著分析和挖掘的權(quán)利。

對于任何一位產(chǎn)品經(jīng)理而言，這都是一個值得我們銘記的問題。

實際上，這是導致我們成長快慢的一個重要因素之一，還有許多因素都會對我們的成長有決定性影響。

任何一個結(jié)果，都是由諸多因素共同形成的，各種各樣的巧合和必然，也是在多重因素下共同形成的產(chǎn)物。學習也是如此。

只有當我們明確知道自己想要學習的內(nèi)容時，才能產(chǎn)生第二個問題：如何快速學習某內(nèi)容。

這是前提條件，需要我們自己來補充這樣的一個公式，關鍵部分的內(nèi)容，則根據(jù)每個人所處的環(huán)境，所處的階段發(fā)生改變。

快速學習的技巧

學習，有捷徑可走嗎？

有的。

而且這個捷徑早已掌握在我們手上了，想想讀書時代。

讀書時代，影響我們考試成績的，除了聰明或者不聰明，還有一個重要的影響力：練習

我們似乎總能通過練習，來提高我們的成績。

練習的數(shù)量，練習的頻率，直接決定了考試的成績。

職場的技能，與讀書時的成績，有許多相同的地方，比如這樣的一個通過練習來提高能力的方法。練習是提高的前提，高頻率，高強度的練習，便是我們想要知道的 快速學習方法了。

三個步驟：明確學習對象，學習成熟的技能，有針對性的高頻率練習

我們已經(jīng)探討了第一個步驟，在嘗試任何快速學習的方法之前，應該先明確一個學習的對象?；蛘哒f，先要明白自己想學習什么?，F(xiàn)在，我們來聊聊第二步：學習完整的技能。

第二步，學習相對完整的技能

第二步的重點在于“相對完整”，盡管產(chǎn)品經(jīng)理做的是比較前沿的工作，但這個行業(yè)卻是非常封閉的一個行業(yè)。許多產(chǎn)品人手上的技能是不完整的，多數(shù)遵循的是古老的師帶徒方式，師傅用的什么技能，徒弟也會用相同的技能。

往好的講，不同環(huán)境會產(chǎn)生不同的技能，往壞的講，是因為這些技能不夠完整，具備很高的變動性。

不完整的技能會導致無法練習，也就無法通過高頻練習來快速提高。

細想一下：

這些耳熟能詳?shù)募寄?，有多少是殘缺的認知？

MVP，金字塔原理，第一性原理，需求文檔，原型圖，馬斯洛需求層次，用戶體驗，交互原則等

有幾個呢？ 1個還是3個，或者是8個？

對技能的完整認識，不僅僅是知道這個技能的定義，也要認識到他存在的意義，他是在什么背景下誕生的，解決了什么問題，是通過什么解決的？他還能做些什么事情？

這么看上去，每一個技能，似乎都是一款產(chǎn)品，實際上，技能或者知識，確實是由前人總結(jié)并設計出來的一款款“產(chǎn)品”，使用這些技能的我們，便是他的用戶。

需求文檔是很基礎的技能，但許多產(chǎn)品人并不知道為什么要寫需求文檔。有時我們是在一種極為荒唐的場景下進行文檔的撰寫。即便很清晰地認識到自己寫的文檔沒有人會看，甚至自己都不會看，卻依然要花費許多的精力寫這樣一份文檔。

“形式文檔” 也就在這樣的環(huán)境下產(chǎn)生了，不只是需求文檔，我們的日報，規(guī)劃，PPT，郵件有太多的文檔最終都變成了“形式文檔”，在團隊中推行這些文檔的成員，只是知道這些文檔能產(chǎn)生的價值，但卻并不曾完整的認識這些技能，而作為執(zhí)行人的我們而言，就更是一問三不知了。

1. 你知道為什么要寫需求文檔嗎？
2. 你知道一份需求文檔要滿足哪些目的嗎？
3. 你知道這些目的通過什么樣的方法滿足嗎？
4. 你知道你正在使用的需求文檔撰寫方式是在什么背景下被設計出來的嗎？
5. 作為基礎技能而言，需求文檔還能產(chǎn)生哪些價值呢？

正如同許多工具性產(chǎn)品一樣，80%的能力是不被人們所使用的，但毫無疑問，對一款工具使用的深淺將決定了我們的工作效率和質(zhì)量，我們的技能，其實也屬于工具性產(chǎn)品，符合所有工具性產(chǎn)品的特征。

遺憾的是，這些技能也同樣繼承了工具性產(chǎn)品的缺點，完整掌握這些技能的人，非常稀少，以至于能將這些技能價值完全發(fā)揮的產(chǎn)品人很少，從而導致我們在工作效率的差距。

如同我在案例里提到的第一個問題，你可能會有一個模糊的答案；諸如為了方便需求的溝通，或者寫給開發(fā)人員看的此類的答案；但緊跟著，我希望你能回答這個問題：你正在撰寫的需求文檔，能滿足你的答案嗎? 諸如 這份文檔能夠方便你和開發(fā)人員進行溝通嗎？或者 開發(fā)人員是否依賴這份文檔呢？

 

我曾做過一次分享，主題便是“為什么要寫需求文檔”，你知道，這次分享總共用了90分鐘，一個半小時的時間，全程都在講述我們撰寫需求文檔的原因，你瞧，這并不是那么簡單的一個答案 。這個分享有回顧視頻，你需要的話，也可以聯(lián)系我獲得他的觀看方式，我想，你應該能找到我的聯(lián)系方式。

技能是一款被前人設計出來的產(chǎn)品，可以說每一個技能都是被極為復雜的設計出來的，盡管從定義上來理解，非常的簡單，就像MVP一樣，定義上而言，只是最小可行性的產(chǎn)品，然而，他也是被前人用了許多的時間，極為復雜的設計出來的。

似乎，我們有點太小看這些技能了，你說呢？

快速學習的前提，是在于我們盡量完整的去認識到這些技能，而不是很粗淺的去學習，也不是形式化的去應用，我想許多產(chǎn)品人并不能回答案例中的問題，為什么我們要寫需求文檔，而這個問題則是許多團隊舍棄文檔的原因，不知道為什么寫，不如不寫，我是認同這個觀點的。

這是我想告訴大家快速學習的第二步，相對完整的認識技能，認識方法，這需要我們花點時間去研究，去調(diào)查，去分析，就像去學習使用一款工具一樣，并不是那么容易。

題海戰(zhàn)術，犧牲了學生的創(chuàng)造性，但毫無疑問，對于快速掌握某種知識而言，目前來講，這是適合大多數(shù)人的一種方法，并且效果卓群。

第三步，高強度的練習

是充分建立在第一步，和第二步之上的，清晰的認識到自己想要學習的目標技能，相對完整的認識這個技能，只有這樣，我們才能“構(gòu)造題海，高強度練習”，并且是帶有目的的進行練習。

也許你并不知道，原型圖也是很復雜的一個技能，盡管他看上去很簡單，只是“畫圖而已”，若是基于這樣的認識進行原型圖的練習，不管是畫十張，或者是畫一百張，除了畫的更快一點，什么效果都沒有，練習的只是”手速“。

這里有一篇朋友寫的 原型圖練習總結(jié)，不妨 看一看呢。

原型圖練習總結(jié)

我們的技能其實都可以通過高強度的練習來快速學習，原型圖和需求文檔也是可以速成的，這需要我們知道自己正在練習的是什么？為什么練習？練習過程中需要注意什么？另外一個比較重要的是這些練習，最好能有人幫你檢查一下。

你知道的，一些不可視的軟能力，也可以通過這個方法練習的，比如 觀察與發(fā)現(xiàn)和產(chǎn)品感?；ヂ?lián)網(wǎng)嚴格意義上并不存在真正的創(chuàng)新，買東西仍然是買東西，交朋友也還是交朋友，互聯(lián)網(wǎng)改變的只是媒介，換言之，大部分的產(chǎn)品設計靈感其實來自于我們的生活，相對于人類歷史而言，互聯(lián)網(wǎng)歷史實在太短暫了，稱之為嬰兒都不足以描述兩者的差異。

至少在目前的時代里，我們所忙碌的仍然是應用互聯(lián)網(wǎng)這個新的載體來完成現(xiàn)實生活的某種映射。

深圳的小強挺多的，最重要的是殺之不絕，就像產(chǎn)品里的垃圾內(nèi)容，垃圾廣告一樣。

通過觀察，我們會發(fā)現(xiàn)小強殺之不絕的幾個原因，容易繁殖，環(huán)境適宜（潮濕），對殺蟲劑產(chǎn)生抗體。

這些觀察是在我們生活當中的，當我們嘗試將這些生活當中的問題映射到產(chǎn)品里也是相同的。

我們會驚訝的發(fā)現(xiàn)垃圾內(nèi)容，垃圾廣告也符合小強的三個特征：容易生產(chǎn)（copy）,環(huán)境適宜（有一個人氣聚集的場景），對殺蟲劑產(chǎn)生抗體（特殊字符代替關鍵字，垃圾被替換成LaJi）

是一樣的，不是嗎？

進一步而言，對小強的處理機制，也可以轉(zhuǎn)變?yōu)閷V告的處理機制，比如 增加生產(chǎn)的成本（禁止復制）， 改變環(huán)境（減少內(nèi)容聚焦的場景），更改殺蟲劑(更新關鍵詞庫)。

我們要從產(chǎn)品經(jīng)理的工作中獲得成長，是極為緩慢的，因為產(chǎn)品的迭代周期實在太漫長了，一個方案從構(gòu)思到實現(xiàn)到結(jié)果至少許需要花費一個月以上的時間，多的時候甚至在四個月以上。

工作讓我們的成長緩慢重要的一個因素，便是頻率太低了，一年的時間也很難進行幾次”練習“。

借助于對第一步和第二步，運用自己閑暇的時間，進行大量的，高頻率的練習，無疑會比其他人快許多。

對于基礎技能而言，保守估計 原型圖練習一個月，需求文檔練習一個月，保持每天的輕量但高頻率的練習，就會有顯著的效果。

而對于其他的技能，諸如案例提到的觀察， 發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)品感則需要另外的一些練習方法，取決于我們是不是能夠相對完整的認識這些技能，也取決于我們是否清楚自己需要學習的技能。

以上，便是我分享給大家的關于產(chǎn)品經(jīng)理快速學習的方法，總結(jié)下來一共三個步驟：

1. 知道自己要學什么
2. 相對完整的認識要學習的技能
3. 高頻率的練習

#專欄作家#

枯葉，微信公眾號：枯葉咖啡館。人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專欄作家。近6年經(jīng)驗的產(chǎn)品經(jīng)理，擅長社交、社區(qū)、細分群體挖掘。

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