編輯導(dǎo)語：隨著B端市場(chǎng)被越來越多的人所熟知，B端產(chǎn)品經(jīng)理也逐漸多了起來。對(duì)于B端產(chǎn)品經(jīng)理新人來說，可能存在很多的疑惑和問題，還沒有探索出解決的方法。本文作者結(jié)合自己過往的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一份寫給0-3歲的B端產(chǎn)品經(jīng)理的學(xué)習(xí)方法，希望能夠幫助到各位新人產(chǎn)品經(jīng)理。

近兩年隨著C端市場(chǎng)紅利的消失，B端市場(chǎng)漸漸得到了越來越多一線企業(yè)的重視，因此也有更多的產(chǎn)品經(jīng)理選擇從事B端產(chǎn)品領(lǐng)域。

但由于B端產(chǎn)品自身的特殊性，導(dǎo)致很多從事B端產(chǎn)品的新人在學(xué)習(xí)道路上處處碰壁，掌握不到高效的學(xué)習(xí)方法。作為一位過來人，我希望通過自己對(duì)B端產(chǎn)品學(xué)習(xí)方法的歸納總結(jié)，能夠幫助到那些想要學(xué)習(xí)進(jìn)步的朋友。

雖然我也知道自己水平有限，但是這篇文章是我通過反復(fù)思考，認(rèn)真總結(jié)得出的心得體會(huì)，寫這篇文章是為了分享給那些0-3歲不知道該怎么學(xué)習(xí)的B端產(chǎn)品經(jīng)理。

我不能敢說這篇文章一定能幫助你們，但是我敢說這是我最真實(shí)的想法，也是我最奉行的學(xué)習(xí)方法。

一、為什么B端產(chǎn)品經(jīng)理學(xué)習(xí)那么難？

很多剛從事B端產(chǎn)品經(jīng)理的新人都有抱怨過B端產(chǎn)品學(xué)習(xí)起來難，至少相比較于C端產(chǎn)品肯定是難了不少，為什么會(huì)有這種情況呢，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1. B端產(chǎn)品用戶角色多樣化

因?yàn)锽端產(chǎn)品是服務(wù)于企業(yè)用戶的，需要面向企業(yè)內(nèi)部人員甚至是企業(yè)外部合作伙伴。

所以B端產(chǎn)品的最終使用對(duì)象呈現(xiàn)出用戶角色多樣化的現(xiàn)象，導(dǎo)致在設(shè)計(jì)B端產(chǎn)品功能時(shí)都要綜合考慮到每個(gè)角色的使用場(chǎng)景及功能需求，從眾多角色角度去思考設(shè)計(jì)產(chǎn)品，這本身就是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。

2. B端產(chǎn)品可參考競(jìng)品非常少

為了能更好地滿足公司業(yè)務(wù)發(fā)展需要，很多大型公司在選擇B端產(chǎn)品時(shí)往往進(jìn)行定制化開發(fā)，這種B端產(chǎn)品公司外部人員很難接觸到，更別說做相應(yīng)的競(jìng)品分析了。

即使有些B端產(chǎn)品是比較成熟的SaaS化產(chǎn)品，能適用于很多企業(yè)，但是這種B端產(chǎn)品基本上也需要付費(fèi)才能使用全部功能，一般個(gè)人也是很難掌握到所有功能細(xì)節(jié)的。

也正是因此，導(dǎo)致B端產(chǎn)品可參考的競(jìng)品不僅少，而且還很難獲得到。

3. B端產(chǎn)品要求產(chǎn)品經(jīng)理具備更強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)

由于B端產(chǎn)品更深入業(yè)務(wù)，所以想要做好B端產(chǎn)品，產(chǎn)品經(jīng)理就要懂得很多相關(guān)專業(yè)知識(shí)。

比如做財(cái)務(wù)管理的B端產(chǎn)品，你要懂得各種基本的財(cái)務(wù)知識(shí)；做醫(yī)療行業(yè)的B端產(chǎn)品，你要懂得基本的醫(yī)療知識(shí)；做金融行業(yè)的B端產(chǎn)品，你要懂得基本的金融知識(shí)。

當(dāng)然了有人會(huì)說C端產(chǎn)品經(jīng)理也需要了解相關(guān)行業(yè)知識(shí)，這是不可否認(rèn)的。

只是一般C端產(chǎn)品更多地是解決某類用戶的某個(gè)需求，因此C端產(chǎn)品用戶角色一般比較單一，功能也比較簡單，涉及到的專業(yè)知識(shí)面也非常有限；而B端產(chǎn)品更多地是解決同行業(yè)中不同角色用戶的需求。

因此，功能比較復(fù)雜，涉及到的專業(yè)知識(shí)面也比較廣。

這就要求B端產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)該行業(yè)的相關(guān)知識(shí)都要了解，而不是像C端產(chǎn)品經(jīng)理那樣了解到某些專業(yè)知識(shí)點(diǎn)即可。

用一句話總結(jié)就是：C端產(chǎn)品經(jīng)理面向的是行業(yè)知識(shí)點(diǎn)或知識(shí)線，而B端產(chǎn)品經(jīng)理面向的是整個(gè)行業(yè)知識(shí)面。因此，B端產(chǎn)品經(jīng)理需要具備更強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)。

4. B端產(chǎn)品業(yè)務(wù)邏輯更復(fù)雜

B端產(chǎn)品更多地是協(xié)助企業(yè)內(nèi)部各部門之間協(xié)同開展工作的，再加上B端產(chǎn)品一般涉及到的專業(yè)知識(shí)面更廣，這導(dǎo)致了B端產(chǎn)品的業(yè)務(wù)邏輯更復(fù)雜，功能梳理起來難度更大，因此就需要產(chǎn)品經(jīng)理具有非常清晰的邏輯思維及業(yè)務(wù)梳理能力。

二、B端產(chǎn)品經(jīng)理學(xué)習(xí)方法建議

1. 多深入研究市場(chǎng)上現(xiàn)有B端產(chǎn)品

雖說B端產(chǎn)品可研究的競(jìng)品很少，但是并不代表我們沒有可研究的B端產(chǎn)品：我們除了研究同行業(yè)競(jìng)品外，我們可以盡可能研究各種各樣的B端產(chǎn)品，為什么要這樣呢？

首先，可供我們直接研究的同行業(yè)的競(jìng)品數(shù)量有限；

其次，我相信量變產(chǎn)生質(zhì)變，如果你深入研究過很多B端產(chǎn)品后就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象，雖然每個(gè)行業(yè)B端產(chǎn)品功能差別很大，但是很多功能邏輯和交互設(shè)計(jì)是通用的。

說白了B端產(chǎn)品基本上都是由登陸頁、導(dǎo)航欄、搜索框、表格、表單、圖文報(bào)表等板塊組合成的，只是業(yè)務(wù)邏輯不同罷了。

因此，多研究各種各樣的B端產(chǎn)品不僅能做到舉一反三，而且能幫助自己加深對(duì)B端產(chǎn)品的理解。

2. 研究B端產(chǎn)品常見功能設(shè)計(jì)

做過幾年B端產(chǎn)品的人應(yīng)該都能發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多B端產(chǎn)品的常見系統(tǒng)功能一般就是那幾種，比如用戶管理系統(tǒng)、CRM系統(tǒng)、消息管理系統(tǒng)、ERP系統(tǒng)、OA系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)等。

你可能會(huì)說，雖然都涉及到同樣的功能，但是由于每個(gè)公司所處行業(yè)及公司業(yè)務(wù)不同，所以同樣的系統(tǒng)在落實(shí)中的功能需求也會(huì)不一樣。

但是我想說的是，如果你能把一些系統(tǒng)功能的本質(zhì)分析透徹，能夠明白功能解決的痛點(diǎn)，那么其實(shí)換個(gè)行業(yè)換個(gè)業(yè)務(wù)場(chǎng)景，你的核心功能需求是一致的，不一致的是功能的分支流程及交互場(chǎng)景。

雖然也有些B端產(chǎn)品經(jīng)理想深耕某個(gè)領(lǐng)域，比如CRM、ERP等，但是你仍然需要了解B端產(chǎn)品其他常見的功能，因?yàn)槟阊芯康念I(lǐng)域也需要結(jié)合其他功能需求才能供用戶使用。

3. 深入研究B端產(chǎn)品常見交互設(shè)計(jì)

因B端產(chǎn)品主要呈現(xiàn)于PC端，因此在交互設(shè)計(jì)上與C端產(chǎn)品有很大的區(qū)別。

如果你使用體驗(yàn)過很多B端產(chǎn)品后，你就能發(fā)現(xiàn)B端產(chǎn)品常見的交互設(shè)計(jì)也就是那幾種，比如導(dǎo)航、搜索、彈窗提示、頁面跳轉(zhuǎn)、輸入框、異常提示等。

如果我們能分類匯總B端產(chǎn)品各種交互設(shè)計(jì)，且針對(duì)每一種交互設(shè)計(jì)進(jìn)行深入研究，能做到針對(duì)不用場(chǎng)景下靈活變通各種交互設(shè)計(jì)，這樣我們?cè)谠O(shè)計(jì)B端產(chǎn)品時(shí)就能更得心應(yīng)手。

而且通過長時(shí)間積累各種交互設(shè)計(jì)樣式，自己也可以創(chuàng)新一些新的交互設(shè)計(jì)。

4. 學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)知識(shí)

經(jīng)常看到有產(chǎn)品經(jīng)理問“產(chǎn)品經(jīng)理要不要懂技術(shù)”類似的話題，有些人認(rèn)為產(chǎn)品經(jīng)理必須要懂技術(shù)，否則與技術(shù)人員交流時(shí)會(huì)有障礙；而有些人則認(rèn)為產(chǎn)品經(jīng)理只要做好本職工作就好，技術(shù)的事情由技術(shù)負(fù)責(zé)就好。

說到這里我想說一句，那些說產(chǎn)品經(jīng)理不需要懂技術(shù)的人是不負(fù)責(zé)任的，因?yàn)橄胍龊卯a(chǎn)品經(jīng)理必須要懂技術(shù)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，理由有以下幾點(diǎn)：

1. 首先，方便與研發(fā)人員溝通產(chǎn)品需求，我們知道產(chǎn)品經(jīng)理日常接觸最多的就是研發(fā)人員，如果我們不懂一點(diǎn)技術(shù)的話很容易陷入被動(dòng)局面，甚至出現(xiàn)被開發(fā)懟的情況；
2. 其次，在設(shè)計(jì)產(chǎn)品功能需求時(shí)能大致知道在現(xiàn)有情況下每個(gè)需求是否可以實(shí)現(xiàn)，以及每個(gè)功能需求的開發(fā)周期，而不是研發(fā)人員說什么就是什么；
3. 最后，從職業(yè)發(fā)展方面來說，相信每位產(chǎn)品經(jīng)理都有一個(gè)CEO的夢(mèng)想，想要成為一個(gè)合格的CEO，你的個(gè)人能力就不能局限于產(chǎn)品方面，也要涉獵到技術(shù)、商業(yè)、管理等方面。

因此，學(xué)習(xí)技術(shù)也算是為你以后的職業(yè)發(fā)展添磚加瓦。

既然產(chǎn)品經(jīng)理學(xué)習(xí)好技術(shù)是非常必要的，那該怎么去學(xué)習(xí)以及要達(dá)到什么程度呢？

首先，要熟悉各種常見的技術(shù)名詞。

當(dāng)研發(fā)提到某個(gè)技術(shù)名詞時(shí)你要大致了解是什么意思，對(duì)于技術(shù)名詞的掌握可以通過平時(shí)慢慢積累，在日常工作中如果遇到不懂的技術(shù)名詞一定要百度一下，然后最好記錄下來整理一個(gè)電子文檔，這樣當(dāng)以后再查找時(shí)也方便；

其次，至少自學(xué)一門編程語言。

B端產(chǎn)品經(jīng)理的話我建議從Mysql學(xué)起，為什么學(xué)Mysql呢？因?yàn)槿魏喂δ艿膶?shí)現(xiàn)無非就是數(shù)據(jù)的流轉(zhuǎn)，因此，掌握數(shù)據(jù)庫相關(guān)的編程更能幫助我們理解并設(shè)計(jì)B端產(chǎn)品。

學(xué)習(xí)Mysql的話最好的方式就是去網(wǎng)上找一些整套的教學(xué)視頻，然后邊看視頻邊自己跟著寫代碼，只要每天投入一個(gè)小時(shí)，一個(gè)月你就可以掌握基本的Mysql語句，Mysql完全掌握后如果有精力的話最好再學(xué)習(xí)前端、JAVA等編程語言。

總之，多學(xué)一些技術(shù)只會(huì)有好處。

5. 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

很多人都說讀萬卷書不如行萬里路，那么我們是不是就不用讀書了，只用去外面接觸更多的人和事就好了呢？

當(dāng)然不是，有句話叫“開卷有益”，更何況，像產(chǎn)品經(jīng)理這方面的書籍，作者既然能把自己對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理的認(rèn)知和見解整理成一本書，那至少說明作者在某些方面得我們學(xué)習(xí)。

另外，由于很多剛?cè)胄械腂端產(chǎn)品經(jīng)理在積累產(chǎn)品知識(shí)時(shí)，都是這積累一點(diǎn)，那積累一點(diǎn)，沒有形成一套自己完整的知識(shí)體系。

而一本好的產(chǎn)品經(jīng)理書籍是經(jīng)過作者長期規(guī)劃總結(jié)出來的知識(shí)體系，通過閱讀這樣的書籍可以幫助我們串聯(lián)自己的知識(shí)點(diǎn)，能讓我們對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理相關(guān)知識(shí)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，而不是局限于某個(gè)方面。

當(dāng)然了，由于產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)崗位也涉及到很多其他學(xué)科知識(shí)，因此，我建議大家在看書時(shí)不要局限于產(chǎn)品經(jīng)理相關(guān)的，也可以涉獵一些其他領(lǐng)域的書籍，比如數(shù)據(jù)分析相關(guān)的、技術(shù)相關(guān)的、商業(yè)相關(guān)的、項(xiàng)目管理相關(guān)的、邏輯思維相關(guān)的、心理學(xué)相關(guān)的。

總之可以的話最好多閱讀一些不同方面的書籍，這樣不至于思想的局限性，能夠幫助自己擴(kuò)展思維。

6. 養(yǎng)成寫作總結(jié)的習(xí)慣

一定要養(yǎng)成寫作總結(jié)的習(xí)慣，因?yàn)檫@是最有效的學(xué)習(xí)方式。

經(jīng)過幾年的工作學(xué)習(xí)，以及和其他小伙伴的學(xué)習(xí)交流，我發(fā)現(xiàn)寫作是最有效的學(xué)習(xí)方法，為什么這樣說呢？

因?yàn)?，如果你只是讀書、研究各種B端產(chǎn)品，但是卻沒有深入思考，即使有自己的思考，但是沒有及時(shí)輸出任何東西，最后也不能形成自己的經(jīng)驗(yàn)。

因此，在自己學(xué)習(xí)某項(xiàng)知識(shí)或者研究某個(gè)產(chǎn)品后，一定要及時(shí)用自己的語言進(jìn)行總結(jié)，在寫作加工的過程你能更深入地思考，你能明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的前因后果，這樣你對(duì)知識(shí)的吸收更徹底，能把別人的知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)，甚至能做到舉一反三。

7. 創(chuàng)建自己的產(chǎn)品知識(shí)庫

一個(gè)工作時(shí)間比較久的產(chǎn)品經(jīng)理，他相比較于產(chǎn)品新人，他的最大優(yōu)勢(shì)是什么，我認(rèn)為是他的產(chǎn)品知識(shí)積累，如何積累自己的產(chǎn)品知識(shí)庫呢？

首先，我們來了解一下什么叫產(chǎn)品知識(shí)庫這個(gè)概念，當(dāng)然這個(gè)只是我自己定義的概念。

產(chǎn)品知識(shí)庫就是按照產(chǎn)品工作涉及到的板塊將知識(shí)進(jìn)行劃分，大的板塊可以分為：產(chǎn)品文檔知識(shí)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)知識(shí)、產(chǎn)品相關(guān)技術(shù)知識(shí)、產(chǎn)品管理知識(shí)等；產(chǎn)品文檔又可以細(xì)分為：產(chǎn)品需求文檔、產(chǎn)品競(jìng)品分析文檔、產(chǎn)品市場(chǎng)分析文檔等；產(chǎn)品設(shè)計(jì)知識(shí)可以細(xì)分為：產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)、產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)、產(chǎn)品架構(gòu)設(shè)計(jì)等。

我們首先要做的就是劃分好自己的知識(shí)庫結(jié)構(gòu)，然后再對(duì)相應(yīng)的知識(shí)庫進(jìn)行內(nèi)容補(bǔ)充，內(nèi)容補(bǔ)充一方面可以通過日常工作中的積累進(jìn)行不斷補(bǔ)充；另一方面可以通過自己研究其他產(chǎn)品或者學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)行積累。

以產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)為例，B端產(chǎn)品設(shè)計(jì)到的交互設(shè)計(jì)種類要說多，確實(shí)有很多種，你可能數(shù)不過來；但是你要是研究過很多B端產(chǎn)品，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)B端產(chǎn)品的交互設(shè)計(jì)也就那么幾類。

你可以根據(jù)自己的理解將B端產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)分類，比如：彈窗交互、消息提醒交互、頁面跳轉(zhuǎn)交互、異常流程交互、查詢交互等，細(xì)分好分類后就需要慢慢積累自己的知識(shí)庫了。

關(guān)于知識(shí)庫的記錄方式，你可以用word圖文結(jié)合的方式進(jìn)行記錄，也可以直接用Axure圖文結(jié)合的方式進(jìn)行記錄，也可以用免費(fèi)的在線知識(shí)庫進(jìn)行記錄，具體的看個(gè)人喜好了。

產(chǎn)品經(jīng)理個(gè)人知識(shí)庫積累是個(gè)非常非常龐大的工程，為什么這樣說呢？

因?yàn)楫a(chǎn)品涉及到的知識(shí)點(diǎn)太多了，而且很零散，需要我們長時(shí)間的慢慢積累，這個(gè)時(shí)間至少是1-3年也很難積累完，甚至可以說是你永遠(yuǎn)也積累不完，因?yàn)橹R(shí)永遠(yuǎn)在更新中。

做產(chǎn)品經(jīng)理個(gè)人知識(shí)庫既然這么勞神費(fèi)力，我們?yōu)槭裁催€要做呢？

一方面，知識(shí)積累總結(jié)的過程就是我們快速學(xué)習(xí)的過程；另一方面，當(dāng)我們積累足夠多的知識(shí)時(shí)，在我們以后工作中如果要用到某些知識(shí)時(shí)，我們不用低三下四地請(qǐng)教別人，不用費(fèi)心費(fèi)力地去網(wǎng)上搜索資源，我們直接可以從自己的知識(shí)庫中查找。

而且在創(chuàng)建知識(shí)庫時(shí)不要想著偷懶，想著直接把別人的知識(shí)庫偷過來用，或者和別人合伙創(chuàng)建知識(shí)庫，你要明白，別人給你的和你自己通過努力獲得的肯定是不一樣的，至少在知識(shí)理解上肯定做不到深入。

8. 養(yǎng)成自己的產(chǎn)品工作方法

對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理而言日常工作基本上就是那些，比如需求分析、原型設(shè)計(jì)、需求文檔、競(jìng)品分析、需求溝通等，在做這些日常工作時(shí)我們要注意養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

比如，在做原型設(shè)計(jì)時(shí)，可以將一些常見的元件保存下來存為元件庫方便以后復(fù)用，因?yàn)锽端產(chǎn)品常見的元件就那么幾種。

如果我們能養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)會(huì)慢慢積累自己的元件庫，那么以后做原型時(shí)非常方便快捷，還有像需求文檔，可以總結(jié)一套自己的需求文檔模板，這樣以后再編輯需求文檔的時(shí)候只需要直接套入模板即可，工作效率能提高很多。

類似的工作方法還有很多，因每個(gè)人的工作習(xí)慣差異很大，這里我就不再一一列舉了，大家根據(jù)自己的實(shí)際情況慢慢培養(yǎng)即可。

9. 深入業(yè)務(wù)一線

有很多產(chǎn)品經(jīng)理無論是個(gè)人能力還是專業(yè)技能都非常優(yōu)秀，但是做出來的產(chǎn)品卻老是被用戶吐槽不好用，甚至出現(xiàn)被用戶排斥的情況，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？

因?yàn)檫@些產(chǎn)品經(jīng)理沒有深入一線去接觸自己的用戶，沒有做出讓用戶滿意的產(chǎn)品。

一個(gè)產(chǎn)品是否成功不是產(chǎn)品經(jīng)理說了算，也不是老板說了算，是你的用戶說了算，因?yàn)槟愕漠a(chǎn)品做出來是給一線用戶使用的。如果你不深入一線去接觸用戶，與用戶打成一片，你就無法了解到用戶最真實(shí)的功能需求。

可能有些產(chǎn)品經(jīng)理會(huì)說我在需求調(diào)研的時(shí)候也會(huì)經(jīng)常去找一線用戶聊天，也會(huì)想辦法挖掘他們的真實(shí)需求。但是如果只是找一線用戶聊天，而不是真正去融入到一線用戶中，那么你調(diào)研得到的需求很可能是偽需求，B產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該怎么融入到一線用戶中？

最好的方法就是輪崗到一線崗位，從事和一線用戶一樣的工作內(nèi)容，通過幾周甚至幾個(gè)月的輪崗，你再設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)就會(huì)很明確知道用戶的需求痛點(diǎn)了，這樣設(shè)計(jì)出來的產(chǎn)品也更容易被一線用戶所接受。

三、學(xué)習(xí)建議

1. 只要愿意學(xué)習(xí)，時(shí)間總是有的

比如每天上下班路上，中午吃過飯休息時(shí)，晚上躺倒床上睡覺前，學(xué)習(xí)之所以困難不是因?yàn)闆]有時(shí)間，也不是因?yàn)闆]有人教，而是因?yàn)槿狈ψ月伞?/p>

2. 千萬不要認(rèn)為只要讓自己工作充實(shí)忙碌就一定能夠快速學(xué)習(xí)成長

這種認(rèn)識(shí)是完全錯(cuò)誤的，什么叫成長？

就是你能從過往的工作經(jīng)歷中學(xué)到東西，學(xué)以致用，這就是工作經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)的區(qū)別，一個(gè)是你經(jīng)歷過，只是經(jīng)歷過；一個(gè)是你經(jīng)歷過并且從中得到一些啟發(fā)，同時(shí)能將這個(gè)啟發(fā)用到以后的做事中。

最快的學(xué)習(xí)方式一定是自己能接觸到很多內(nèi)容，同時(shí)自己把這些經(jīng)歷中涉及到的點(diǎn)總結(jié)成自己的知識(shí)，這才叫學(xué)習(xí)；沒有總結(jié)反思的過程不叫學(xué)習(xí)，那叫瞎折騰，到最后看著自己忙的要死，但是對(duì)成長沒有太多幫。

有一句話叫做“要想廢掉一個(gè)人，就讓他忙的沒有時(shí)間學(xué)習(xí)”，就是這個(gè)道理。

3. 要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式和計(jì)劃

當(dāng)初我給自己制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃是每天至少讀書兩小時(shí)，但是最后我發(fā)現(xiàn)讀書不是唯一學(xué)習(xí)方式，也不是最好的學(xué)習(xí)方式，讀書更多的是拓展視野，沉淀知識(shí)。

因此，最后我每天閱讀半個(gè)小時(shí)左右，其他時(shí)間用來看視頻或者寫總結(jié)，通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)這種綜合的學(xué)習(xí)方式相對(duì)來說更有效。

因此，我們制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃后不是要一成不變，也要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行不斷優(yōu)化，這個(gè)和做產(chǎn)品是一樣的道理，一個(gè)好的產(chǎn)品是優(yōu)化出來的而不是一步到位做出來的，學(xué)習(xí)計(jì)劃也是一樣要不斷改進(jìn)。

4. 一定要多研究一些B端產(chǎn)品

盡量不要局限于某個(gè)類型的產(chǎn)品，也不要局限于好的，只要是B端產(chǎn)品都可以研究，我相信量變會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變。當(dāng)然了并不是說不去深入研究，我們?cè)谘芯緽端產(chǎn)品時(shí)既要做到面廣，也要做到深入，這樣效果才最好。

5. 一定要養(yǎng)成隨手記錄想法的習(xí)慣

產(chǎn)品經(jīng)理是一種創(chuàng)造性職業(yè)，只要是創(chuàng)造就涉及到靈感。

不知道你們有沒有這種感覺，有時(shí)候設(shè)計(jì)一款產(chǎn)品功能時(shí)，有些方案雖然設(shè)計(jì)出來了但是總感覺哪里還可以再優(yōu)化，只是當(dāng)時(shí)就是想不到該怎么優(yōu)化。

然后當(dāng)你在等公交、或者在處理家務(wù)、或者在玩游戲時(shí)會(huì)無意中想出來這個(gè)功能更好的解決方案，這時(shí)你就要隨時(shí)記錄下來，之前我是記錄到微信中，最后記錄到備忘錄中。

其實(shí)不只是做產(chǎn)品，寫文章也是，有時(shí)候突然想到想在文字中寫某些內(nèi)容時(shí)就隨手記錄下來，省的自己忘記了。

6. 學(xué)習(xí)一定要分輕重緩急

B端產(chǎn)品經(jīng)理要學(xué)習(xí)的東西有很多，但是這并不代表我們要一下子全部學(xué)習(xí)完。

在學(xué)習(xí)時(shí)我們要結(jié)合當(dāng)下自己所處的階段及環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如你們公司正在進(jìn)行非常重大的項(xiàng)目，且工作任務(wù)繁重，這個(gè)時(shí)候你就沒有必要再去深入研究其他B端產(chǎn)品了。

做好當(dāng)前公司的產(chǎn)品，然后并對(duì)工作中存在的問題以及學(xué)習(xí)到的方法進(jìn)行總結(jié)反思。如果你們公司的產(chǎn)品比較單一，也不復(fù)雜，你也研究的很透徹了，平時(shí)工作又不是那么忙，那么你就可以抽時(shí)間好好研究其他B端產(chǎn)品。

這樣你們公司再做新產(chǎn)品或者新功能時(shí)你也能有更多借鑒的產(chǎn)品，比如你目前連產(chǎn)品經(jīng)理最基礎(chǔ)的需求文檔及原型設(shè)計(jì)都還沒學(xué)好呢，你就想著學(xué)習(xí)專研技術(shù)方面，這顯然是沒有分清學(xué)習(xí)的輕重緩急。

本文由 @袁賀 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理，未經(jīng)作者許可，禁止轉(zhuǎn)載。

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