避開五大坑,做出彩的數(shù)據(jù)分析
想做成優(yōu)秀的數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目,核心在于拒絕閉門造車,結(jié)合業(yè)務(wù)需求,從低到高進(jìn)化。
做項(xiàng)目,不僅僅是項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé),數(shù)據(jù)分析師也可以做出自己的數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目。
今天我們拿一個(gè)具體場景來解析下,怎么做才能讓項(xiàng)目出彩。
場景還原:
某互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的B2B商務(wù)拓展團(tuán)隊(duì),主要通過電話銷售聯(lián)系潛在客戶,外呼名單管理混亂,只有客戶企業(yè)名稱、聯(lián)系電話兩個(gè)字段,銷售成功率極低;且團(tuán)隊(duì)管理混亂,只記錄成交金額,沒有對未成交原因做記錄,也沒有跟進(jìn)記錄。業(yè)績完成差,團(tuán)隊(duì)流失嚴(yán)重,領(lǐng)導(dǎo)很著急。
問題一(選擇題)
你是這個(gè)企業(yè)的數(shù)據(jù)分析師,此時(shí)你會:
- A. 在月報(bào)里認(rèn)真分析成功率低原因,寫20頁整改建議
- B. 月報(bào)只列數(shù)字,等著他們來找你談合作
(題目簡單,思考一秒鐘)
經(jīng)過上一篇的教育,大家都選B。是滴,這個(gè)場景里的問題根本是業(yè)務(wù)管理混亂導(dǎo)致的,數(shù)據(jù)能幫上忙就見鬼了。
如果業(yè)務(wù)自己意識不到痛,只是數(shù)據(jù)分析師作為外人blablabla,根本沒人理。所以,不要干這種出力不討好的事。
退一步講,即使你干了,人家聽了你的建議效率提高了,也是業(yè)務(wù)獨(dú)攬大功,關(guān)你分析屁事。
你怎么證明他們聽了呢?
人家會說:“我早想到了”“你不說我也知道”。
所以,最好的策略是等他們來找、立項(xiàng)目。比如,叫“銷售業(yè)績提升項(xiàng)目”成立項(xiàng)目組,發(fā)郵件告知老板們正式開工,Ok,走起!
問題二(判斷題)
現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)找到你,決定立項(xiàng)開干,你把項(xiàng)目目標(biāo)定為“提升銷售成功率”請問是對還是錯?
- A. 對
- B. 錯
(題目簡單,思考一秒鐘)
這是很多做分析的同學(xué)常范的問題:把終極目標(biāo)當(dāng)眼前目標(biāo)。或者壓根不知道業(yè)務(wù)目標(biāo)是什么,只是憑感覺說:“我們是電商,所以要提GMV”“我們做增長,所以要做DAU”……
請注意:在管理混亂、數(shù)據(jù)缺失、團(tuán)隊(duì)跑路的情況下,指望寫200行代碼,出個(gè)PPT就能拉動業(yè)績,是完全不現(xiàn)實(shí)的。
所以,要和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真談?wù)?,除了提升銷售成功率外,還有沒有二級目標(biāo)可以做。
比如:
- 論證改善結(jié)果需要時(shí)間,爭取時(shí)間;
- 論證當(dāng)前無力做改善,調(diào)低KPI;
- 探索穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)的做法,穩(wěn)定軍心;
- 找到一些成功標(biāo)桿,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)際上,真遇到業(yè)績不行,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)往往第一位想到的是要資源,第二位想到的是調(diào)KPI,第三位想到的是找案例。別人真沒心思聽你說:“活躍率低了,要!搞!高!”。因此,梳理目標(biāo),確定一級、二級目標(biāo),非常重要,所以這題選B。
問題三(選擇題)
現(xiàn)在確認(rèn)一級目標(biāo):提升銷售成功率;二級目標(biāo):找成功銷售經(jīng)驗(yàn)。
馬上有人跳出來說:“你都沒做過銷售,你怎么分析?”
問:怎么辦?
- A. 通過數(shù)據(jù)分析出最佳銷售方法
- B. 承認(rèn)自己不懂
(題目簡單,思考一秒鐘)
這是很多做分析的同學(xué)常犯的問題:指望數(shù)據(jù)直接算出一個(gè)最佳方案。帶著這種想法的同學(xué)往往會被人用:“你成交過幾單?”“你行你上啊”給打趴下。
在談及“如何做”這個(gè)問題時(shí),數(shù)據(jù)分析的作用不是算出最佳的方案。因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的個(gè)案,一定有不可復(fù)制的獨(dú)特優(yōu)勢,比如銷售,有些人就是天生巧舌如簧,天生形象好讓人喜歡,你不能回避這些。
數(shù)據(jù)分析的作用是:分析具體案例,區(qū)分可復(fù)制部分和不可復(fù)制部分。把可復(fù)制部分沉淀為經(jīng)驗(yàn),把不可復(fù)制的特征提取出來,以后找更多類似特征。
比如我們發(fā)現(xiàn)本地靚女做銷售成交高,那就讓每個(gè)城市在本地招聘高顏值閨女就好了;如果是某個(gè)特殊時(shí)間,特殊動作要做,那就讓其他人復(fù)制這個(gè)操作。
數(shù)據(jù)分析擅長的不是賣貨,而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找特征。所以,這個(gè)題選B。
問題四(看圖說話)
根據(jù)項(xiàng)目計(jì)劃,我們區(qū)分銷售業(yè)績,看看哪些人做的好。假設(shè)一個(gè)月基本工資1300,每單提成250,以下兩種分層哪種好用?
- A. 圖1
- B. 圖2
(題目稍復(fù)雜,思考一分鐘)
出這個(gè)題不是考如何分層,而是考一個(gè)基本思路:根據(jù)業(yè)務(wù)需求找分類標(biāo)準(zhǔn)。
比如這個(gè)例子里,有個(gè)很大的問題是:團(tuán)隊(duì)流失嚴(yán)重??赡苋司唵?0單、8單、4單在統(tǒng)計(jì)上是有區(qū)分的,但在業(yè)務(wù)上毫無區(qū)分,一個(gè)業(yè)務(wù)員不管是10還是8,都掙不夠一個(gè)月的生活費(fèi),他還是會跑路。但25單可以讓他掙到25*250+1300=7550的收入,對電話小哥來說很可觀了。
這是數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘的一個(gè)核心區(qū)別,我們建數(shù)據(jù)模型,為的是大概率模擬現(xiàn)實(shí)情況,所以可以處理掉一些數(shù)據(jù),虛擬填充一批數(shù)據(jù),反正為的是整體效果。
做數(shù)據(jù)分析,有獨(dú)特效果:能指導(dǎo)業(yè)務(wù)部門創(chuàng)造現(xiàn)在不存在的情況。比如業(yè)務(wù)覺得能月入7500的骨干至少占比20%,團(tuán)隊(duì)才穩(wěn)定,那現(xiàn)有的薪酬制度、操作系統(tǒng)、招聘流程都能改,這就打破了現(xiàn)狀。
因此,做數(shù)據(jù)分析,往往更看重對業(yè)務(wù)的指導(dǎo)意義,找標(biāo)準(zhǔn),要找符合業(yè)務(wù)需求的標(biāo)準(zhǔn)。所以,此題選B。
問題五(看圖說話)
還是上圖,如采用B圖分層,是否可鎖定第一層就是業(yè)務(wù)標(biāo)桿,進(jìn)行深入研究:
- A. 能
- B. 不能
(題目稍復(fù)雜,思考一分鐘)
答:不能。
因?yàn)樯胁恢肋@些人業(yè)績好,是持續(xù)性好、還是偶爾好。如下圖所示,有可能一個(gè)月內(nèi)選出來的優(yōu)勝者,有四種不同走勢:
注意:一般為了取數(shù)方便,我們不會一次撈所有數(shù)據(jù)。因此推進(jìn)項(xiàng)目往往是從個(gè)案到普遍,從單月到整年,這樣分步驟輸出成果。一方面可以提高效率,不至于項(xiàng)目拖很久不見產(chǎn)出;另一方面,短期突發(fā)情況更容易被解讀,想知道是不是真的找到規(guī)律,就得從短期推廣到長期來看。
比如這個(gè)例子,我們可以從一個(gè)月表現(xiàn)里先選出準(zhǔn)標(biāo)桿,再看他們的穩(wěn)定情況。從而解讀出更豐富業(yè)務(wù)含義,建立下一步分析假設(shè)。有了分析假設(shè),就可以繼續(xù)深入,做更深的分析。
實(shí)際背景
這個(gè)題目,是陳老師做內(nèi)訓(xùn)題目之一。原題可沒這么多提示,就六個(gè)字段:
- 業(yè)務(wù)員ID
- 客戶漢字名稱
- 客戶聯(lián)系電話
- 是否成交
- 成交時(shí)間
- 成交金額
很多同學(xué)看完一臉懵逼:“臥槽這分析啥啊,啥都沒有?!?/p>
可他真真就是很多公司現(xiàn)狀,掛個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)”的名號,實(shí)際管理比傳統(tǒng)企業(yè)還落后。
從解題步驟來看,只要目標(biāo)設(shè)定合理,一步步做,還是可以產(chǎn)生很多有用結(jié)論的。哪怕最后發(fā)現(xiàn),銷售就是很隨機(jī)的,那對于業(yè)務(wù)也是很大支持,至少以后就可勁招人好了,搞人海戰(zhàn)術(shù)。如果能總結(jié)出一套標(biāo)桿話術(shù),當(dāng)然是更理想的結(jié)果了。
而且,也不是所有數(shù)據(jù)都不能獲得。比如我們真的選出標(biāo)桿,他的話術(shù)、聯(lián)系客戶時(shí)間,跟進(jìn)次數(shù)就是可以記錄和補(bǔ)充的。
基于這些分析結(jié)果,我們可以進(jìn)一步推動系統(tǒng)升級改造。有了更好的系統(tǒng),業(yè)務(wù)既能提高效率,數(shù)據(jù)也能有更多分析素材,大家都有獲益。
既然提到數(shù)據(jù)采集,那么問題又來了,從哪里做起呢?
問題六(排序題)
經(jīng)過第一階段分析,業(yè)務(wù)認(rèn)可復(fù)制標(biāo)桿的做法,想進(jìn)一步完善數(shù)據(jù),那么下邊數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)都是需要系統(tǒng)支持的,優(yōu)先級排序是:
- A. 用爬蟲爬客戶詳細(xì)信息
- B. 把業(yè)務(wù)員簡歷錄入系統(tǒng)
- C. 上CRM記錄業(yè)務(wù)員操作
- D. 完善客戶信息表讓業(yè)務(wù)員填
(題目稍復(fù)雜,思考一分鐘)
請注意,雖然ABCD選項(xiàng)都需要系統(tǒng),但數(shù)據(jù)本身的獲取難度、需要業(yè)務(wù)支持程度、有用性是不一樣的:
- 簡歷:格式化程度最高,且不要經(jīng)銷售的手,被污染可能最低。
- CRM數(shù)據(jù):直接記錄操作,不需要經(jīng)銷售的手。
- 信息表:需要經(jīng)銷售的手,得有配套管理措施。
- 爬蟲:看似可做,可很難保證數(shù)據(jù)質(zhì)量穩(wěn)定性(特指本例,B2B商務(wù)數(shù)據(jù)可能很零散,不像電商銷量、評論可以集中爬)。
因此從易到難,排序是B≥C≥D≥A。
舉這個(gè)例子,只是為了提示大家:不要因?yàn)槲覀兪亲黾夹g(shù)的,就沉迷技術(shù)。
很多技術(shù)工具需要配套制度,以保證數(shù)據(jù)不被污染。這時(shí)候要和業(yè)務(wù)通力合作,考慮技術(shù)的可用性,便捷性。
有些小哥太沉迷搞數(shù)據(jù),會把業(yè)務(wù)流程搞得巨復(fù)雜,數(shù)據(jù)表搞得太多字段,結(jié)果銷售們隨便應(yīng)付,到頭來坑的還是自己。
小結(jié)
敲黑板、劃重點(diǎn):
上一篇,我們列出了做出優(yōu)秀數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目五大關(guān)鍵。這一篇,我們總結(jié)下做優(yōu)秀數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目五大坑點(diǎn):
- 沒有立項(xiàng),沒有共識,只談數(shù)據(jù),沒法落地;
- 直接拿最高目標(biāo)當(dāng)項(xiàng)目目標(biāo),無法完成;
- 生搬硬套模型,結(jié)果陷于數(shù)據(jù)不足動彈不得;
- 一次做的太復(fù)雜,遲遲出不了結(jié)果;
- 沒有循序漸進(jìn)迭代,成果至于一張PPT。
想避免這些大坑,核心就是:拒絕閉門造車,結(jié)合業(yè)務(wù)需求,從低到高進(jìn)化。
在這個(gè)過程中,需要大量的需求洞察,溝通協(xié)作,這樣才能讓業(yè)務(wù)測試分析結(jié)果,最后去偽存真,推動業(yè)務(wù)進(jìn)化。
這就是為啥網(wǎng)上“泰坦尼克”“波士頓房價(jià)”“美國某信用卡”“貓眼電影評論”一類的玩意不算項(xiàng)目的原因,這些所謂的網(wǎng)紅項(xiàng)目,就是跑一張數(shù)據(jù)表而已。
況且很多自學(xué)者都不是自己跑這張數(shù)據(jù)表,代碼都是抄網(wǎng)上現(xiàn)成的。除了打字能力(和讀英文單詞能力)以外,沒有任何溝通、需求分析、方案制定、結(jié)果測試、迭代升級過程。雖然這些網(wǎng)紅項(xiàng)目都會冠以“人工智能”“21天轉(zhuǎn)行年薪百萬”之類名字,但丫就是自娛自樂而已。
猛將必發(fā)于卒伍,宰相必起于州郡。好的數(shù)據(jù)分析師,不是一上來就搬弄模型,而是能從數(shù)據(jù)細(xì)節(jié)里,讀出企業(yè)的問題;能基于哪怕最簡單的數(shù)據(jù)基礎(chǔ),設(shè)計(jì)出可行方法幫助業(yè)務(wù)從低端向高端升級。這才是好的數(shù)據(jù)分析師真正起到的作用。
然而有些同學(xué)會說:老師,這個(gè)場景是業(yè)務(wù)有痛點(diǎn),來找我們解決??蛇€有一個(gè)場景是:業(yè)務(wù)自己也不知道想要什么?然后問我們“你們要解讀出來一些我們不知道,且很重要的東西”。
這時(shí)候模模糊糊、混混沌沌,我該怎么辦?這個(gè)以后再說了。
#專欄作家#
接地氣的陳老師,微信公眾號:接地氣學(xué)堂,人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專欄作家。資深咨詢顧問,在互聯(lián)網(wǎng),金融,快消,零售,耐用,美容等15個(gè)行業(yè)有豐富數(shù)據(jù)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
本文原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載
題圖來自Unsplash,基于CC0協(xié)議
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